論志書編者的科學技術修養_風聞

​論志書編者的科學技術修養*

王照倫

    對入志信息的處理是否科學，具體反映在編者科技修養水平上。我們從新志書存在的科學常識錯誤中可以看出，它們幾乎都與編者的科技修養不足相聯繫。鑑於志書編者的科技修養問題目前在志界尚未引起普遍重視，本文僅就此談點淺見，以求教於志界同仁。

    一、科技常識性錯誤在志書的表現

    科技常識錯誤在志書中不僅量大，而且面廣，幾乎在新志書的各個部類都程度不同地存在着。歸納起來，主要有以下4種類型。

    1.習慣型。由於一些違背科學常識的説法經反覆使用，特別是人們在日常交往中經常使用，成為不良習慣，使得人們在使用中並不認為它是錯誤，所以就堂而皇之地出現在新志書中。有些志書在對入志事物記述時，經常用增加多少倍、縮小多少倍表示狀態。在用增長多少倍時，常誤將相當倍數看成增長倍數，而縮小、下降、減少多少倍是一種不科學的説法。如“其中農業總產值4070.7萬元，比1949年的375.71萬元增長10.83倍。”10.83是相當倍數不是增長倍數。再如“僅用三個月的時間就完成了施工任務，比預定工期減少兩倍。”減少1倍就是0，即沒開工就竣工了，而減少2倍，工期成了負數，這在科學上是絕不可能的事。

    2.亂用型。這類問題主要表現在科技術語、科學概念和入志圖表等方面。如有部縣誌稿將打出的温水井記入温泉中，沒有搞清泉和井的概念。再如有部市志説：“排澇能力達3—5年一遇。”在這個短語中有2處科學常識性錯誤。一是科技術語運用錯誤，河道不能説排澇能力，在水利文獻中用防洪標準一詞。二是3—5年一遇在河道治理的設計和校核中都無法使用，3年一遇、4年一遇、5年一遇的洪水是3個不同的標準，在進行河道斷面設計和校核時要用到這類數字，但它必須是一個具體的數，絕不能是一個表示某個範圍的數，因為在進行河道的水力學計算時，某一個範圍內的數字根本無法代入水力學公式中進行計算。

    3.不熟型。新志書中很多科學常識性錯誤，是由於編者對所志領域不熟造成的。例如有部縣誌終審稿裏有這樣一句話：“毛感南好地區鐵礦的工業儲量為54萬噸，總平均品位TFe56.3—35.3%。”其中“TFe”是什麼，叫人摸不透，佔百分之幾也不能從大到小，“總”字也多餘。又如有部志書在結構調整時，將“市政工程建設”改為“街道建設”，就是編者不知道“市政工程”是個專業術語，以為是市政府掌管的工程，而編者看到記述的都是一些很普通的道路、給水、綠化等建設項目，他就以為叫市政工程是錯誤的，又看到這些工程幾乎都是在街道上建設的，於是就自己給這類工程建設取名為“街道建設”，造成了科學常識錯誤。再如有的志書中有“425標號水泥”這樣的記述，就是編者不熟悉水泥標號和水泥名稱的結果。通常説水泥標號用425號水泥或標號為425的水泥，在建築材料文獻中，按生產水泥的原料不同分為普通硅酸鹽水泥、火山灰質硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥等，規範的表述應該是“425號普通硅酸鹽水泥”或“425號火山灰質硅酸鹽水泥”。

    4.大意型。有些志書中出現的科學常識錯誤，並不是編者沒有這方面的修養，而是粗心大意造成的。如一部政府志裏這樣寫道：“……與××區對比，在校學生佔總人口的比例多4.1%，”這真叫人費解，據查“比例多4.1%”應為“比例多4.1個百分點”。再如，同是這部政府志裏又寫道：“最大的鄉面積直徑為42.5公里，最小的為10公里，”面積的單位是“平方米”或“平方公里”等，而多少公里是個長度單位，不能用之去表示面積，這是小學生都知道的常識。

    二、科技常識性錯誤的危害

    志書作為一種地情信息載體，特別是在科學高度發達的當代所編的新志書，要求記述的每一條信息都必須是科學的。作為志書編者，有責任、有義務向社會輸入不帶科學常識錯誤的信息，這是編者對歷史負責、對讀者負責，也是對自己負責的表現。在新志書中出現科學常識錯誤，儘管看起來大都很淺顯，但卻害人、害己、害科學、害方誌事業。

    1.誤人。如果所讀的志書有許多科學常識性錯誤，經常讀志書的人可能會習以為常，把錯誤當成科技常識，那將會對讀者貽害終生。

    2.誤事。人們讀志書大都是想從中查找與自己的學習、生活、工作有用的信息。特別是科技工作者查志書多是想從中尋找對自己的科研工作有用的信息，如果用了有科學常識錯誤的入志資料去搞科研，就會導致錯誤的結論產生，會使科研工作多走彎路。

    3.誤方誌事業。如果新志書中的科學常識錯誤得不到遏制，編者不以為意，認為無關大局，長此以往，就會使編者形成粗心大意的工作作風。一旦粗心大意的修志作風在志界蔓延開來，志書的科學性會逐步降低，最終會葬送方誌事業。

    4.誤科學。如果方誌記有一些反科學的東西，會對人們科學意識的養成造成危害，進而影響社會的科學進步和科技發展。

    三、提高科技修養的途徑

    首先，我們應重視科學常識的作用。科學常識不僅在方誌工作中十分重要，而且對我們的日常生活也很有幫助，掌握了它可以説一生受益。由於志書編者大都是學文史的，對科技知識的瞭解自然要少一些。但不論是一般科學常識還是專業科學常識都是一些普通知識，並非高、精、尖範圍內的東西，所以説，科學常識具有“普通性”，我們在一般工具書中都能查得到。只要我們重視這一問題，在遇到搞不準的問題時，勤翻工具書，就會減少甚至消滅這類錯誤。

    其次，要養成博覽的習慣。不論是文史類的書報還是理工類的書刊，都要翻一下，科技書、報、刊看多了，就會積累許多科學知識。

    再次，要廣泛與社會各界接觸和交流。中國有句老話：“聽君一席話，勝讀十年書。”説的就是交流的好處。不同階層、不同行業的人士相互交流，不僅能獲得大量社會信息，也會增長許多科技常識。特別是編志書這種工作，更需要交流。

* 原載《黑龍江史志》1997年第5期。