關於清華美院使用眯眯眼模特所做的批判——終稿_風聞
墨涵怀瑾-诸恶莫作,众善奉行2021-06-17 19:02

前兩天看到習大大説,我們要有文化自信,就想寫一篇文章,但總覺時機未到。恰逢此次機緣,隨有感而發。在我印象中,領導人提過好幾次這個詞,簡單搜了下,2016年,2019年,2021年,都講過,為何?説明我國內部還有相當一部分人沒有文化自信,看到國外契合己心的,就大肆宣揚,看到國內不合己意的,就無限貶低。從淺而論,此等人崇洋媚外,信奉洋貨必好,彼國必幸,就深而言,此等人心無正見,隨境而轉,可憐憫者。究其原因,還是對本國的文化了解太少,理解又淺。試問我泱泱華夏,上下五千年,傳承從未斷,又怎會比不上西洋文化?白衣百姓,囿於環境,有此等偏見,尚且以誘導教化為主,但最可憐又可恨的,是國內某些文化羣體,高知人物,富股名流,所見所聞皆廣,所學所受皆豐,卻仍持此等卑劣意見,就真真是壞到心底了。
那麼,我們的文化優勢何在?一言以蔽之,內聖而外王。由“內聖”,則人人為堯舜,由“外王”,則國國皆太平。就此而言,全世界尚無一國可比肩。儒家之“在明明德”,道家之“歸璞反真”,佛家之“明心見性”,行之於外,則為諸惡莫作,眾善奉行,敦倫盡分,閒邪存誠。如何為敦倫盡分?具體則為父慈子孝,兄友弟恭,夫唱婦隨,主仁僕忠。古之君子,六藝俱全,“禮、樂、書、數、御、射”,由此培養,則性潔德高而能身率於內,身強體魄而能禦敵於外,以此修身養性,為官則上敬天地君主,下化黎民百姓。愛民愛物,推己及人,推至極處,對其餘國家,無論大小,均以禮儀相待,故上古有雖滅其國而續其後代之義舉。
況我國當下所行政策,無不符合善利萬物之宗旨:青山綠水,乃金山銀山藉此保護環境;退耕還林,為各種生靈提供休養之地;節約糧食,謀利於子孫;大興文教,傳承於萬世。凡與我交,但求互惠,不因利而干擾內政,不仗勢而強迫他人;雖有東風重器,然從未窮兵黷武,雖有航母導彈,卻只為守護國門;星辰大海有我身影,黎民百姓在黨心中,窮則獨善其身,達則兼濟天下,此次恰逢瘟疫,我國科研人員,夙興夜寐,研疫苗以拯疾苦,施疫苗以濟鄰朋,與美歐相比,吾國吾民之善行不啻天地懸隔。
關於心性之學,中國是探究最深,也是時間最長的國家。古人云“參贊天地之化育”,這是何等氣魄?何等廣博?國外可有同等氣象言論?《易經》乃諸經之首,《繫辭下傳》雲:“古者包羲氏之王天下也,仰則觀象於天,俯則觀法於地,觀鳥獸之文與地之宜,近取諸身,遠取諸物,於是始作八卦,以通神明之德,以類萬物之情。”《陰符經》開篇就講:“觀天之道,執天之行,盡矣”,凡此種種,無不從天地人三才入手,這遠非西洋之淺薄道德論述可比。從這些先秦古德所著來看,我國的文化特點,是磅礴大氣,包容萬象,自然而然。因此,古有佛學入而法輪常轉,今有馬列進而中國重生。佛法之高遠精潔,非言語可論述,暫不説,就馬列思想而言,對當時的中國幫助甚大,但是也有一個前提,那就是“中國特色”,何為中國特色?就是結合中國國情的思想才是有用的。何為結合國情?就是結合中國文化的思想才是有用的?何以能結合,因為我國的文化內核與馬列契合,上古我們就有天下大同思想,就有“為生民立命,為萬世開太平”的抱負,所以,馬列真正能夠紮根於此,實得益於本土文化滋養,若完全照搬,蘇聯前車之鑑尤歷歷在目。
何為華夏?孔穎達《春秋左傳正義》疏曰:“夏,大也。中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。華、夏一也。”其華,何止衣服?春花秋月,夏風冬雪,梅菊竹蘭,寒潭映月,詩風雅頌,無一不透露典雅華貴,高潔清幽。此等境界不追求,偏向往外國制定的標準?須知國外但凡有獎設立,無不夾雜私活,為政治宣揚,何不見諾貝爾文學獎和平獎已淪為笑話?何須定要國外認可才是高級,自家人認可就是不如人?倘國外確實做得好,獲獎實為國爭光,確實該高興,該慶祝,但若只是一虛架子,或者沒有客觀的判斷標準,上杆子去套,則不免丟人現眼。當今之世,我國必然崛起於未來,不做深思如何讓外國按照我國標準來,而一味巴結諂媚,可有出路?不見日韓身處何等尷尬卑劣地位?
我國文化,多求之於內,身正則影端;外國文化,多求之於外,色令而智昏。縱觀我國曆史,無論何等強盛時期,從未主動侵戮,即戰,或為報復,或為同化,多是大家打打殺殺,最後彼等發現,中原文化之淵博而心嚮往之,如是千年以來,民族遷徙融合,始有今日中華各族欣欣向榮之態。兵家以“不戰而屈人之兵”為最上,道家以“上將無赫赫戰功”為美名,因上天有好生之德,若肆意屠戮,則必遭天譴,死後尚輪迴六道身陷地獄而無出期。反觀歐美歷史,政教分離,一神教主,彼此互戧互戮,稍有不從,則借聖教之名以滅之,待商業資本崛起,內部矛盾重重之時,又借戰爭之名侵略他國,掠人財富以轉移矛盾,屠人種族以佔據其地,假紳士之名,行無恥勾當。當今之世,多少國家無一完整,或失軍政權,或喪經濟權,無不淪為歐美資本奴隸,可悲亦可嘆!耶穌本為歐洲聖人,其言其行,均為當時楷模,奈何蠻夷之人,不珍惜此等寶貝,批宗教之外衣,做利己之能事,完全背離基督教導。且日本與歐美同性,雖學中國文化,但只知皮毛,畏威而不畏德,須得大棒子把他們打趴下,才能平等做人。而多少國寶,多少典籍,至今仍流落在外而不得。每思及此,此等崇尚國外文化之人,能不慚愧嗎?
國外之優勢,如科學,數學等,皆為我等國人努力學習進步的方向,但不能因為學習,而把自己的人格放到地下,任人踐踏,認為國外什麼都好,此等皆是愛屋及烏。因慕其科技發達,而喜其藝術文化,因羨其思想自由,而忘其推卸己責。自由無限制,猶如水缺堤。喜歡歐美文化並沒有錯,蘿蔔青菜,各有所愛,況文明要發展,必然要吸收其他文明才行,但不能因此而完全否定自身,須知自有文明為本為根,他方文明為枝為末,根深則蒂固,若掘根以求葉茂,無異鏡中取花,水中撈月。本末倒置,心失正道,則事理顛倒,於己於人皆無益矣。
張頤武此人,研究方向:一是對於在全球化產生深刻影響的中國內部的文化分化的研究。二是對於當下文化中的認同問題的研究。若泱泱華夏,文化學者盡是此等人物,何等他國滅我?人必自辱而他人辱之,自輕自賤,何得他人尊重?況歐美直同蠻夷,僅畏威,不畏德,諂媚只會遭其輕視,若自身實力夠強,何必外求於人認同?此等研究,不以中國文化為本,而妄求有所結果,簡直痴人説夢。
教育本為教出頂天立地之人,今日某些老師學生,上無真知識,真德行,下學假文明,假套子。且看現在人,自家寶藏視同糞蛆,外國糟糠卻做珍饈,真是喪言喪德。我無才無德,做此一篇文章,文筆簡陋,所説之理,於傳統文化千萬中尚不取一,但實是看不下去那些輕視我國文明之人!最後用民國高僧,淨土大德,印光法師一段重要開示做結尾,望看到這段話的同學們,各自勉勖。
印光法師開示:“人為倮蟲之長,身不過數尺,壽不過數旬,竟與高厚悠久莫測之天地,並稱三才,其義何屬。須知才者,德能之稱。天以普覆萬物,生成化育為德能。地以普載萬物,含養滋培為德能。人以贊天地之化育,繼往聖,開來學為德能。設無人之德能,則天地之德能猶有所憾。由得人蔘贊繼開之德能,俾天地之德能,圓滿充足,豎窮三際,橫遍十方。人與天地並稱三才者,此也。
人之德能,大端有四。人者,仁也。仁慈惻隱,自利利他,故名為人。人者,忍也。忍勞忍苦,擔當柱地撐天之事,故名為人。人者,任也。力任孝,弟,忠,信,禮,義,廉,恥之八德,俾無所歉缺,故名為人。[此八事,匹夫匹婦皆能為之。此乃參贊化育,繼往開來,撐柱天地之大事。若一疏忽,或亡一二,或八字俱亡,則成冒名之偽人,非與天地併名三才之真人矣。若能類推,則希聖希賢,學佛學祖,有餘裕矣。]人者,盡也。盡儒教倫常之道以敦倫,盡佛教心性之道以證心,故名為人。人之義,大矣哉。願一切同倫,各各擔荷人之四義,豈獨吾國之幸,實天下萬國之深幸也。”