選拔更多優秀平民子弟讀師範，給下鄉村的教師加工資_風聞

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1634612673901697456&wfr=spider&for=pc

優秀企業家重視教育，談教育。

從我們（華為）公司的縮影就要看到國家，放大來看這個國家，國家也要走向這一步，否則國家是沒有競爭力的。

中美貿易的根本問題還是科技教育水平，國家一定要開放，才有未來。但是開放一定自己要強身健體，強身健體的最終是要有文化素質。

再窮不能窮教師，就是説再窮也要對未來投資，就像我們戰略投資一樣。

我們每年給大學那些教授支持的錢數額都是巨大的。説我有實力，是因為我對未來有投資。如果我們國家對教育也是這樣，教育也是國家的未來，如果我們的教育像日本一樣，像北歐一樣，像德國一樣，像這一樣，那我們國家還擔心什麼和美國競爭的問題？

關心教育不是關心公司，是關心我們國家。如果不重視教育，實際上我們會重返貧窮的。因為這個社會最終要走向人工智能的，因為你可以參觀一下我們的生產線，20秒鐘一部手機從無到有，基本上沒有什麼人。

https://www.sohu.com/a/433051979_99950984

歷史地理學家關注教育，談教育。

中國的教育問題是發生在中國的，單純是教育方面的問題；而“教育的中國問題”，就不單純是教育的問題，而是在中國有關教育的各種問題。

“錢學森之問”不是問大學，是問社會。

我們説要辦世界一流大學，這是中國夢的一部分。但是如果説要辦成世界一流的義務制教育，絕對可以做到。

輸在起跑線上，往往就是説輸在義務教育階段，所以大家拼命地往名校擠。國家要做的最基本的事情，不是創造一個一個所謂的教育奇蹟。

http://cpc.people.com.cn/n1/2018/0910/c164113-30282062.html

黨和國家領導談教育。

http://news.sohu.com/20070831/n251892423.shtml

鼓勵優秀人才當教師。

特別重視農村教師隊伍建設，千方百計幫助農村教師排憂解難。要滿腔熱情關心教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創造良好環境。

http://www.people.com.cn/item/ldhd/Jiangzm/1999/huiyi/hy0012.html

國運興衰，繫於教育；教育振興，全民有責。

經濟增長方式還沒有根本轉變，沉重的人口負擔還沒有轉化為人力資源的優勢。我們的勞動力素質和科技創新能力不高，已經成為制約我國經濟發展和國際競爭能力增強的一個主要因素。

教育思想、教育體制和結構、教育內容和方法，同社會主義現代化建設發展的需要不相適應的矛盾，已經和正在日益顯露出來。

https://edu.qq.com/a/20140821/027692.htm

世紀偉人談教育。

我們在10年中最大的失誤是在教育方面發展不夠。最重要的是在發展和提高人民生活水平的情況下，沒有告訴人民和共產黨員要保持艱苦奮鬥的傳統。我們經過冷靜的考慮，認為這個問題比通貨膨脹等問題更大。只有經過若干年的艱苦奮鬥，才會有較好的發展、持續的發展。

只要人們思想統一了，治理也不難。

忽視教育的領導者，是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。

1980年指出“教科文衞的費用太少，不成比例”；

1986年曾預計，到本世紀末“拿出國民生產總值的5%辦教育”；

1988年再次提出：“要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至犧牲一點速度，把教育問題解決好。”這些戰略思想，對各級政府確立教育戰略地位不斷增加教育經費投入發揮了重要的促進作用。