教員：杜勒斯是世界上最好的反面教員_風聞

祝同志們健康，團結起來，為社會主義的更大發展，為最後戰勝帝國主義而奮鬥。要不要戰勝帝國主義呀?總有一天要戰勝它吧!當然不一定是明天早上，明天晚上也可以，後天早上也可以，總要戰勝它吧?帝國主義總是要戰勝的。打麼，有兩種打法：文打和武打。基本上是文打，用和平的方法打它，但是我們也準備武打。這次有好幾個軍事代表團來，你們是準備文打還是武打的?我們有這麼些軍隊，難道有軍隊我們不準備開槍的嗎?當然是準備開槍的嘍!這是我代表你們回答的。但這是我們最後的手段，如果敵人用這個手段來對付我們，我們就拿出這個手段來。

你們會批評我，説我的思想自相矛盾，既然這是最後才拿出來的手段，為什麼還在金門打炮?所以一下子就把我拋入一個窘境，很難回答。

金門打炮，這是真打，但是基本上還是文打。我們沒有跟任何外國人開戰。美國人要我們停火，每天都要我們停火?我們沒有跟你打仗嘛!為什麼停火。我們中國就沒有跟你美國人開過戰，就沒有打槍，我們只是跟我們的蔣委員長、蔣總統打。我們這個國家有一個“總統”叫蔣介石，也是我們的老朋友，我們跟他這個仗可打得久了，打了三十一年，一九二七年打起，還要打多少年，我也不知道，可能還要打七十年吧，合起來就是百年戰爭。

有一個蔣介石比較好，是不是?你們覺得有一個好還是沒有好?沒有蔣介石中國人民就不能進步，就不能團結起來，也不能武裝起來。單是馬克思主義是不能把中國人民教育過來的，所以我們除了馬克思主義者的教員以外，請了另外一個教員，這就是蔣介石。噢!這個人在中國可做了很有益的事情，一直到現在還在盡他的歷史責任。他的歷史任務現在還沒有完結，他還在當教員，他很有益處呀!不拿薪水，美國人發薪水給他，我們一個錢都不花，可是他給我們當教員。

希特勒曾經盡過這樣的歷史責任，還有墨索里尼，在東方還有日本帝國主義，把廣大的歐洲人民和世界人民教育過來了。可惜現在沒有希特勒了，墨索里尼也不見了，日本有些軍國主義者也不存在了。但是教員還是有的，有杜勒斯，這不是一個好教員嗎?世界上沒有杜勒斯事情不好辦，有他事情就好辦。所以我們經常感覺杜勒斯跟我們是同志。我們要感謝他。這個人真正懂得馬克思主義，在資產階級裏，他是比較最懂得馬克思主義的。因為他堅決執行階級鬥爭的路線，相當不妥協，我這裏沒有講他毫不妥協，因為他還有缺點。他相當堅決，只是堅決得還不夠就是了。雖然有缺點，還是世界上最好的一個教員，只是除了共產主義者以外。當然第一個教員是馬克思主義者，第二個教員才是杜勒斯，還要加上蔣介石，他還活着。

看來世界人民在金門問題上真正受到了教育。情況還將向有利於我們的方向發展，現在也有利於我們，將來會更加有利於我們。杜勒斯現在很不好辦，他搞得很被動。人們責問他，為什麼管到金門去呢?他總是拿朝鮮相比，説共產黨又在搞朝鮮戰爭啦!人們説不像嘛，朝鮮是朝鮮嘛!金門是金門嘛!金門只有那麼大，只有一個酒杯那麼大。全世界除了杜勒斯，都説金門是中國的島嶼，金門問題是中國的內政。所以他現在搞得很不好辦事啦!我們還要繼續使他難辦，使他繼續處於困難地位。不要輕易饒他!不要輕易讓他溜掉!在這個地方大概他一時也相當難溜。

在黎巴嫩，我也是不願美國走得太快。美國走了，好!它又是愛好和平啦!這次在黎巴嫩逮住了美國，這個偷東西的賊從來沒有被人逮住過。一九五六年在蘇伊士運河，我們逮住了英國、法國。那時美國裝好人，它裝成愛好和平的。這次在黎巴嫩，美國可被我們逮住了。我説它最好多呆一點時間啊!我跟赫魯曉夫同志商量過，他也贊成我這個意見。至於美國呆多少時間，三年好不好?恐怕阿拉伯世界的朋友們不同意，要它走得快一點。美國也可能不要好久就開走了，因為它混不下去了。唉呀!我這個目的就達不到哇!想留它多住呀，它就要走了。不知道你們的觀察如何。也許在幾個月內它在黎巴嫩就可能開跑，但是在另外一個地方，這就是台灣海峽，我們可以使它多留。台灣海峽這件事，是一個對全世界的教育工具，特別是對中國人民有相當大的教育啊!你們不相信哪?

好!那末打起仗來怎麼辦哪?誰要打仗啊?我們是愛好和平的呀。這個叫打文仗，不叫打武仗。我們是要懲罰蔣介石。這個教員哪，我們又要感謝他又要懲罰他，也給他以批評嘛。學生也可以給先生以批評，就是用大炮批評他。