取消中考？不過是轉移了分層的決定權罷了_風聞

觀網因為梁建章取消中考，甚至取消名牌大學，全民自由上大學的建議而爭論不休。其實這個事情分析起來很簡單。

梁建章要取消中考的理由，是避免分層分化提前，給腦子慢，成熟晚的學生以時間。

其實這個目標（理由）根本不可能實現。人的分層分化，不僅是自然意志（生物律），而且是社羣律，即人性的主動訴求。

分層分化，導致差異性， 差異性構成社會分工的基礎。分工實現了效率。人這種生物，是所有生物中，社羣分工最複雜的。所以人類文明效率遠遠超過動物叢林。

這種複雜分工，就是依靠發生時間更早，發生方式更細化的分層分化實現的。

像古代科舉，本身就是一種分層分化。但與現代教育考試製度比，科舉可以容納80多歲的老頭繼續讀四書五經，繼續和18歲的青年人一起參加考試，本身就是低效率的分層方式。

所以科舉時代的人才分工很粗糙，社會文明效率很慢。

梁建章推遲分層分化的想法，就與社會文明發展大方向背道而馳。

其次取消中考，取消高考，公立大學自由招生，等等等等，這些制度改革本身很容易實現。但是取消中考，就沒有分層了？

根本不是。取消中考的結果，只是讓分層分化的方式改變了。

中考，高考，公立名校，本質上分層分化的決定權，掌握在國家公器手裏。

取消中考，高考，沒有名校概念，公立大學自由招生。本質上是把分層分化的決定因素，從國家公器手裏轉移走。

因為沒有人能阻止社會分工細化，社會一定會千方百計尋求分層分化的方法。國家公器不掌握這個決定權了，社會必然有其他力量冒出來，來完成這個主宰分層分化的自然任務。

所以取消公立中學的中考分層，取消公立大學名校的分層，最後結果無非是私人教育資源，決定分層