作為二十年教齡的初中老師，我覺得暑假可以上，但絕對不能再教語數外了！_風聞

江蘇蘇中某縣級市，我們這裏初中已經上了一年晚自習了，初三週六上課也有一學期了。客觀講，確實減輕了家長的一部分經濟負擔，很多學生的晚託班不上了，初三學生只有一天時間還要做作業，補的課也少了。學校收費相對於外面的補習機構幾乎等於不要錢，一學期只要200塊，其它部分政府補貼（但發給老師的加班費也不高，只能説勉強説得過去）。

但是隨之而來的弊端也開始顯現，雖然教育局一開始的公文裏是講上晚自習只許做作業，但是很快就有學校不遵守，晚自習也是上課，或者讀書、考試，各科作業學生要晚自習回去才能做，所以動輒聽到有的初一的學生晚上作業就要做到12點！而公立學校之間也是競爭激烈，（我們這個縣裏面沒有佔優勢的私立初中），大家都要拼重點錄取率拼平均分，所以一家晚自習上課，其它學校也只能跟上，所以就又捲起來了。學生更苦，老師更累，家長也更累，實際上誰都沒有獲利，中考重點高中還是招那麼多學生，但是沒有哪一家初中敢“坐下來”，這就是典型的劇場效應。

作為一線主課老師、班主任，我看這羣學生每天在校時間長達12個小時（早6點40到晚8點半，中午放學不到2小時），我都替他們覺得累，而且每天反反覆覆就是搞得這些中考科目，學生真的都學傻了。

所以，從減輕家長負擔，特別是雙職工家庭家長的負擔角度講，只要加班補貼到位，我依然還是比較贊同暑假上一段時間的，但是，絕對絕對絕對不要再上考試科目了，我們教育的目的是培養德智體美勞全方面發展的人，而不是考試機器，初高中的知識挖太深考太難對國家沒有任何作用，反而會惡化我們孩子的身體和精神。所以暑假要搞，就搞課外活動，而且要下狠藥，教育局督查，各校家長互相督查，大家都不許上文化課，這才是正道！