教育的公平與競爭_風聞

每到高考季，教育的公平與競爭都是最熱的話題之一，特別近幾年，教育更是火熱的話題！

教育，需要公平——給每個孩子一個統一的起跑線；教育，需要競爭——競爭本來是一種生活或生存方式，教育不出競爭的態度和精神，這教育也就白瞎了！

現在我們的公共教育、基礎教育，搞了這麼多年，所謂“快樂教育”、“素質教育”等等，甚至“學區房”都盛行一時，表現出兩個“極端”：一是“特權思維”，環境不夠資本湊，拼爹拼娘拼房子；二是“平均主義”思維，否定教育中客觀存在的競爭和差別。每個家長都突然轉身成為“專家”，一些代表本來是門外漢也是語不驚人死不休，內耗不斷，“無厘頭的金點子”層出不窮，不秀兩把無知，都覺得不好意思！這兩種思維已經嚴重製約我們的公共基礎教育，把社會也搞的有點混亂。

其實，教育的公平與競爭，是一枚硬幣的兩面，同時社會問題特別是公共基礎教育，應該有個底線思維和戰略定力——維護絕大多數和教育目標！這也就是“起跑線”和“競爭”。

所謂“起跑線”，應該是學前教育、小學教育，這裏國家現在應該有能力在軟硬件方面在全國範圍內“拉平”，必需加大投入，形成“規範化”的教育模式（包括設施、設備、師資、管理、後勤投入包括學生餐飲），保障全國的統一性覆蓋！

所謂“競爭”，按照“學而優則優選”的原則，根據相對全面的考核考評，從初中開始，讓成績好的孩子能選擇好學校，形成全國性的競爭都可以！可以對家庭條件不好的學生提供適度補助！

教育就是公平的競爭，這是對絕大多數孩子們最好的環境！