B站崩了，才知道你們這麼愛學習_風聞

作者：小林 公眾號：為你寫一個故事 / raistlin2017

01.

昨天和前天的一個熱點就是B站崩了、A站崩了、豆瓣崩了、晉江崩了。

大家一時用不了B站，都感覺“奇癢難忍”。

這是一種短暫失去的後知後覺：原來B站早已成為了我們生活中的一部分。

我們習慣了在何同學的視頻裏看到科技產品的悠久歷史；在無窮小亮的視頻裏看到水猴子與藏狐的誰是誰非；在羅翔老師的視頻裏看到正義與法律的辯證關係……

當它宕機的時候，許許多多的年輕人便有點兒無所適從了，只能去其他地方屠榜。

知乎的問題，回答數量達到了1萬多。微博的熱搜，高掛到了第二天早上十點。

B站崩了的話題熱度是其他所有話題加起來還要多，一度達到了第二名的十倍。

即使後來道歉了，説功能已恢復，但梗還在。

有些東西只有失去了才知道它的珍貴，B站崩潰之後互聯網上的一片哀嚎，恰恰説明了，睡前刷刷B站早就成了我們的生活習慣和肌肉記憶。 

我還發現，那些發帖 ”B站再不恢復我就睡了“的年輕人，除了能B站上刷鬼畜、看動漫，還能學到知識，甚至拿到高分。

02.

這事説來話長。

兩個月前，大二男生唐同學從上海坐公交到北京，坐了54輛公交車，全程1810公里，1291站。

為了壓縮時間，唐同學在公交車上吃壓縮餅乾和牛奶來果腹，只在夜間稍微正式地享用一頓晚飯。

一路下來，他屁股痠痛，拖鞋快爛了，身心疲勞。同時，他看到江蘇、山東、河北等地的風土人情，內心大受震撼。

他將自己的經歷做成視頻，放在了網上，上了熱搜。

當然有網友看熱鬧不嫌事大，吐槽一下他到底曠了多少課，慫恿他再坐到烏魯木齊，烏魯木齊再到外國，再到空間站。

這件事發生在兩個月前，本來已經過去了，沒想到它被出成了深圳市的高考模擬作文題。

題目是這樣的，

也是這樣的。

前者出自深圳高二期末聯考；後者出自深圳高一期末聯考。

於是唐同學又火了一把，視頻的留言與彈幕無不打趣：“唐同學你好，不知道你收到信了嗎，我是鵬飛。”

其實，唐同學知道此事後也想寫封信，他的角度可能是國家工業化的歷程發展之迅速使得乘坐公交長途旅行成為可能，也可能是我們要換一種角度和速度去體會生活。

當然他還是很不好意思地跟許多考生道歉，“坑害”大家了，因為題目並不好寫。

不過，網友倒覺得很好玩：

也許是因為他們不需要去參與這些考試吧。

對於我來説，我從這件事中看到了這樣一個重要趨勢：

作為大眾思潮反射鏡的應試作文題目，已經開始進化了，作文素材的變遷，也正是年輕人文化聚焦點的變遷史。

03.

為什麼這麼説呢？

我們可以看看以往的高考。

1999年，那是千禧年的前夕，年輕一代對現代科技和它給生活帶來的巨大轉變正充滿憧憬，於是《假如記憶可以移植》作為那年高考題，成為一個公眾展望的出口。

 2002年，韓日世界盃作為首次在亞洲舉辦的世界盃賽事正如火如荼地開場，北京高考關注世界盃足球賽的規則問題，希望考生藉此思考一下規則與人生的關係。

2008年北京奧運會成功之後，年輕人將更熱切的目光投向了體育，大眾期待着我們國家的體育水平成為國際聲譽的一部分，在國際上嶄露頭角。

2011年，中國乒乓球再次包攬鹿特丹世乒賽的冠軍，當年的高考作文請同學們針對靠實力壟斷冠軍與體育項目健康發展之間的矛盾，抒發自己的看法。

再往後，娛樂產業和電視傳媒佔據了我們的目光，大家聊着韓流、看着選秀、學着追星。

2012年，李冰冰的勵志微博成為昆明的中考作文題；2013年，楊冪的勵志金句成為全國中學生作文大賽的命題素材。

再往後，話題場域由電視、報紙向網絡轉移。

2015年，一則女兒舉報父親開車打電話的微博新聞成為了新課標I卷的作文題。很多網友試圖在現實中尋找這個“女兒”，卻被警方告知，那是化名，找錯人了。

凡此種種，可以看到：

一方面，大眾思潮焦點在變化，思潮產生的源頭和媒介也在變化。

近十年來，大眾文化更加關注互聯網熱點事件，出題思路也在往這個方向走。

因為互聯網而走紅的《創造101》楊超越，也出現在了中小學的作文題中，學生們需要解讀“一個時代普通人的奇蹟與夢想”。

今年的各地高考語文作文也很明顯。

在熱搜榜上《覺醒年代》成為多地高考作文的素材，全國甲卷、全國乙卷、全國新高考 I 卷直接或間接提到。

上海卷“時間的沉澱”，北京卷“論生逢其時”，天津卷“紀念日讓簡單的數字成為歲月厚重的註腳”，其實也和《覺醒年代》的精神內核息息相關，不少情節可以直接使用。

所以考生們感嘆“覺醒年代yyds”，感嘆之餘，還能記住那個年代蓬勃的志氣和初心。

還有。

關於流浪動物救助的綜藝節目《百分之二的愛》也被編入了高考作文熱點裏，讓學生們做題的同時，激發他們關愛生命的責任意識。

2019年英雄聯盟職業聯賽裏徘徊在季後賽邊緣的JDG戰隊，一路逆襲，衝進總決賽的事蹟，進了高考作文素材，讓學生去明白，青年的成長離不開勤奮、磨礪。

這些作為作文素材都深受年輕人的喜愛。

如今，20歲以下年輕人的比例佔到了網民羣體的16%以上，他們的生活與互聯網緊密融合，他們更願意在網絡上打造自己的精神世界。

即使他們有些文化元素無法成為一個全民皆知的熱搜，但只要有機會躋身熱搜熱榜，哪怕擦身而過，便有機會成為作文題目素材。

04.

在話題場域的轉換中，我們還可以看到：

另一方面，互聯網的發展也導致了公共話語權的流動。

以前的考試題幾乎全是名人和大事件，但有了互聯網，一個小事件、一個普通人也能掀起驚濤巨浪和集體情緒 ，進入出題人的視野中。

因為一段視頻走紅網絡的康巴漢子丁真，出現在了中小學的作文習作題，學生們需要把一件激動的事告訴他。

（不過，寫信格式不對的話，內容再好，也會扣分的。）

就像B站UP主唐同學，以前可能沒法進入作文題被大眾討論、解讀，如今反倒得到考生們各種角度的認同。

這是二十多年高考作文題素材庫的遷移史，也是年輕人文化源頭的變遷史。

他們越來越從B站等互聯網熱點上去獲取生活技巧與真知灼見，不像以往那麼機械和一板一眼。

好事一件。

説回前天晚上B站崩潰的事，當”離了B站我不知道幹嘛“的現象出現時，也不過再次反證，年輕人的思潮從哪裏產生，在哪裏湧動、迭代，又在哪裏被提煉、解讀。

可以這麼説，他們關注有趣，但更關注互聯網新興的有趣了。他們關注知識，但更關注知識帶給自己的現實經驗和提升了。

是的，他們早已不知不覺地這樣做了。