三心兩意學聯多少年，至今一派惘然_風聞

 三心兩意學聯多少年，至今一派惘然

對聯對聯，平仄平仄，得失方寸，時常由趣到昏，瞬間之間。這對聯，要聽覺、視覺、意覺三元相嵌，老祖宗發展出這一套文字套路，也真是太能磨後人了。

也是老祖宗聰明積累，智慧設定極致，構設這樣一個特別的智商玩樂黑洞，足可以吸人一世光芒，也是真正地厲害了！五千年文化傳統，就這一例，也足於傲視他族。

嘆，比多文采華美，艱難笑意生動，幾千年成型祖宗規則，已經如此完美！然，推陳出新的可能性，幾乎為零，猶如愛因斯坦設定光速極限，人類物理認知，至今難找出路，只能在測不準中瞎折騰。如此偶然一想，大熱天，不免心生一重悲涼。中國文字的好玩性，還有沒有更多可愛的出路？

忽然，以下，我就衝動着，想説個願望：緣於我的南腔北調混搭，又，對屏只有文字感覺，往往得意處，完全失音於平仄定律，如入草大腳妹子，再難守得蓮步，款款唯美，也因此，導致我之讀聯習聯，與其苦於合意的音律感知，不如渴望文字之奇出，如切石壘字，一章無聲而趣，不能音樂家，只為刻石人？

如此，本羣能否容偶，編外學習發聯，只習文字聯，不責音律格，偶取文字樂，忽略徵集數？

另，一點額外理由：人類文字，要比語言不知晚多少時間。語言是聲情相傳，要經過多少積累與覺悟，以及特殊的需求慾望，始產生造字刻痕為記的衝動。許多民族，甚至到極晚近有書記方式之前，都只有口口相傳，稍有不幸，就可能完全湮沒於歷史沙漠。而中華五千年以上，至今難斷夏之確切，全因只有間接傳説，沒有直接文字證據。

因此，文字本身，一旦出現於歷史，與語言表意相關聯的同時，也就有了更多獨立於語言的意義，比如，視覺引趣的意義。

因此，對於我這種對語音特別失聰、而對文字本身的視明意義特別鍾愛的笨人，文字本身獨有生命意義。因此，因怕失律而撕文廢字，自動放棄好玩的文字懟樂，並通過這種廣泛的對樂，激勵思維的活躍度，常常覺得十分遺憾。

今此小酒之餘，忽然一點異想，和盤托出。是為一年來入羣學習的一點心得與懇求：在不被認為擾亂本羣規則的基礎上，人笨，心野，還想求點學習的編外特權，希望師友都大肚笑容：）

20210717