豆瓣4.5的《燃野少年的天空》：我參與了，我看完了，我人沒了_風聞

最近有部電影《燃野少年的天空》，大家可能有所耳聞。這是一部青春歌舞電影，看海報就有一股很燃、很少年、很青春的氣息！

為啥我冷不丁要提這部電影呢？

因為我……參與了其中多首插曲中的一首的一部分的二分之一的作詞…事情是這樣的…

一、前情提要

那是一個冬天，我收到個消息問能不能幫忙給一首歌寫幾句關於學習的rap，**作曲是張亞東老師。**我一聽學習，這我熟啊！rap，這我差不多熟啊！亞東老師，這我不熟但我很想熟啊！

於是，我帶上了我身邊最擅長學習的同事菠蘿開始進行歌詞創作！對面説要求大概是：一幫女生給一幫男生補科學課，講一個高三的知識點，最後在電影中呈現一場歌舞大戲！

我和菠蘿憋了兩週都快憋便秘了，終於寫完了幾段關於彩虹形****成原理的歌詞。後來這事兒就擱腦後了。直到前兩天驚聞電影上映了！我司小夥伴都很激動，決定全體觀影！出發前，我特意辦了場豆瓣評分預測大賽：

但電影上映後，很快啊評分就出來了，4.5...

講到這裏，我心裏有一些感慨。有的老粉可能還記得，我曾經在盧庚戌導演的《一生有你》中客串過一個李社長，那部片子豆瓣4分都沒到。憶往昔崢嶸歲月，我們清北雙畢導逐夢過的演藝圈，全部電影加起來才堪堪10分，希望我畢業時的影響因子能比這高……

或許，這就是畢導們的宿命吧。

二、關於電影的優點

我已經看完電影了。這裏先跟大家簡單介紹一下，這部電影講的是校園歌舞故事：

男主狗哥轉校到陽光中學男校復讀，認識了對面女校的女主小黃。兩人在學校都受到排擠，但他們都愛跳舞。為了青春不留遺憾，主角團去參加舞動奇蹟，最後全體成員一起跳了個舞，結束。

雖然很多人對這部電影激情開麥，但我覺得還是有很多優點的：

**1、畫面鏡頭好看：**單就技術而言，電影裏很多鏡頭一看就是有講究的，我這種外行人只能直呼好看，隔着屏幕都能感受到斯坦尼康很貴。

**2、人工降雨技術過硬：**可能考慮到青春都得淋大雨吧，影片中有很多下雨的場景，雨很大，很磅礴，建議等下雨的劇組向《燃野》學習。

**3、特效好：**很多特效跟真的似的，尤其是男女主經常爬的摩天輪。有時候完整，有時候破損，陰晴圓缺，靈動隨心。

**4、場面很大：**電影結尾，女主在海中央的平台上一喊話，全校同學都從四面八方開船過來跳舞，好傢伙，那場面和諾蘭《敦刻爾克》不相上下！擺一起你能看出哪個是青春片哪個是戰爭片嗎！

**5、音樂好聽：**就音樂來講，參與電影音樂部分的亞東老師、唐恬老師、周深老師、尤長靖老師、張哲瀚老師和希林娜依·高老師，以及畢導、菠蘿都發揮了應有的水平。有時他們能讓我忘記電影的喧囂，撫慰我燃燒的心靈。

可以看到，作為一部大膽嘗試的青春歌舞片，《燃野》在很多方面表現得都非常亮眼！

三、關於電影的迷思

電影有很多優點，唯一的遺憾就是故事有點讓我迷惑。不過這些情節初看**匪夷所思，**細想大有深意！接下來和大家探討一下。

1、男主一個高三復讀生，為什麼復讀時突然決定要去跳舞？

男主狗哥的設定是一個高三復讀生，你以為復讀復讀肯定天天讀書，但男主在整部電影裏幾乎沒有一個鏡頭在學習！一直在跳舞！！

電影開頭，男主一看到女主跳舞，立馬決定自己也要學跳舞了，什麼復讀也不管了。電影説，男主跳舞是為了和兄弟們一起幹一件大事，讓青春不留遺憾。作為一個經歷過高三的人，我看完只能緩緩打出一個？

但也許這正是男主的深謀遠慮！電影中，男主高三了數學還只有9分，這還復讀個啥啊復讀。男主也知道意義不大，所以他零基礎也要學舞蹈，並直接報名影片中規格最高的舞動奇蹟大賽，這都是為了給自己謀出路啊！

事實證明男主這波棄文從舞是成功的。電影雖然沒有剪進去，但從《嚮往的生活》流出的片段可以看出，男主後來憑藉自己的舞姿技驚四座，在娛樂圈有了一方自己的天地：

2、為什麼男女主聊天時，非要吊在高樓之間的杆上？

電影中男女主的交流場所主要是兩棟高樓之間懸空的鋼管上。這已經很離譜了，更離譜的是有一次男主跌了一跤掛在了杆子上，女主非但沒有去救他，反而一個甩手也掛了上去！！

非常危險，請勿模仿

我引體向上只能勉強及格，這個場面看得我是滿頭大汗。你們就不能找個安全點的地方好好聊天嗎？但轉念一想，這也許就是青春期少年的交流方式！

男主滑倒不是真的滑，而是要展示自己的臂力和勇氣，證明自己是有跳舞天資的。而女主看到後立馬就明白了這是男主在向她發起挑戰，所以也毫不示弱地掛了上去。還撞了一下男主表示自己也是練家子

超級危險！請勿模仿！

**都説愛情最好的方式是兩個人勢均力敵。**我掛上去話都説不出來，他們還能互相撞擊，撞出愛情的火花，不愧是燃野少年，好燃！

3、為什麼在男女主跳舞時，原本嘲諷女主的女校同學和嘲諷男主的男校同學都會跟着一起跳？

電影裏有一個場景是女校舞團****嘲諷女主沒選上舞蹈隊，男主四人組從男校出來跳舞為女主打抱不平，結果因為跳太菜被男校男生嘲笑。

女校嘲諷女主，男校嘲諷男主，這本來是一個雙雙被嘲的場景。結果主角團跳着跳着，兩邊原本嘲諷主角的男生女生們都突然沒有立場了！突然就開始加入他們一起跳舞了！還排出了一波整齊的隊形！

他們咧開了嘴倒是笑得開心，我整個人都裂開了！！為啥你們剛嘲笑完別人就要加入啊？沒自尊嗎？而且主角團們練了那麼久的舞，為啥你們都沒學過也能跟着跳啊？？還跳挺好的？？

此時我的小夥伴提醒我，這是歌舞片。

我恍然大誤，是啊！在歌舞片中，一言不合就開始跳舞是常有的事，用歌舞來化解矛盾也是常有的事！這種程度的矛盾化解根本不在話下！回來之後我也試了一下，果然非常好用，很推薦

4、貫穿全文的舞動奇蹟比賽，為什麼草草就結束了？

電影裏，主角團從頭到尾都是為了參加舞動奇蹟的比賽，而且比賽宣傳車出現的頻率極高。總之，各方面都顯示出比賽很重要！

但詭異的是，真正比賽的戲份幾乎就沒拍！主角團練了那麼久的舞，我以為要逆襲了呢，結果十分拉胯都沒過初賽。而前期牛逼哄哄的反派女校舞團，也沒進決賽！

而決賽壓根沒拍，鏡頭一切直接比賽結束了，大家才聚在一起來了波千人大合跳！然後電影就完了！這賽得也太草率了吧！！

看完我的表情就和這個羣舞的哥們一樣頭大…

但後來我想明白了，這其實是導演的一盤大棋。我一直覺得張譯老師出現在這部電影裏很突兀，現在想想，他可能是在執行烏特拉行動。（出自電影《懸崖之上》）

張譯老師正是從東北來到海南，旨在拯救這羣迷途中的青年，為他們帶來光明。

為什麼每次男女主能頻頻碰上這台車？這是張譯在監視他們；為什麼每天黎明時分，他還會開着這輛車過橋，一般這時候司機早下班了，因為烏特拉，就是黎明。

他要暗中拯救這些青年，要給青年一個奮鬥的理由！比賽只不過是個幌子，只有張譯老師，才是真正的奇蹟！這就合理了！

以上是我對劇情幾個大疑惑的解讀。此外，觀影途中我還有一些問題沒解讀出來。我列了一下：

希望看過理解的朋友可以為我答疑解惑。

四、場外感受

雖然我和菠蘿參與的部分很少，但作為作詞人，我和菠蘿全程都很緊張，一直處於一種“不知道什麼時候會放歌”的忐忑中。等真正那段音樂出來的時候，我更是面紅耳赤，幾近暈厥****，腳趾把電影院摳出了地下一層。菠蘿全程匍匐在我背後，連連顫抖，看來是激動壞了。

這是實拍圖，我們情緒已經盡數體現了

等到最後，我和菠蘿的名字也出現在了熒幕上，宣告這畢導此次逐夢演藝圈的落幕。值得一提的是，菠蘿為了讓爸媽感到榮耀，特意寫了真名，現在想想還是應該叫菠蘿的。

在觀影過程中，有兩個人中途離場了，我沒有拍到他們，因為他們走得實在是太快了；我前面的人早早編輯了票圈，可能想記錄下這獨特的觀影經歷；同事14歲弟弟則安詳地把影票插在了口罩上，應該是他們這個年齡獨有的致敬手法。

離場時，前面的妹子説我應該在家寫作業的。這就是電影的最大意義吧，它可以喚起人們對學習的熱愛，實在非常有教育價值啊！

電影最後那句話非常觸動人心：

我想，我的同事們一定很愛我。