不管什麼工作,文化水平高綜合素質高的人去幹,必定完成質量更好效率更高_風聞

【本文由“西方朔”推薦，來自《限制高等教育，發展職業教育是歷史性的錯誤》評論區，標題為西方朔添加】

我們的職業教育發展太晚太遲了,現在的職業教育根本跟不上現代工業自動化設備的高速發展.

現在的職業教育其實適合20年前的工業企業.

當初就不該把中專技校改成大專,而是改成高等職業學校,加強理論基礎教育,同時打通高級技師轉工程師的上升通道.當然,這是馬後炮.

所以現在就該繼續深化發展大學教育,儘量讓更多的人接受大學教育,整體提升國民素質。

教育,並不僅僅是為生產服務的.整體國民文化水平提高了,國力自然增強.

而且,不管什麼工作,文化水平高綜合素質高的人去幹,必定完成質量更好效率更高.

簡單舉例:同樣去做村子的扶貧工作，初中學歷、高中學歷、大專學歷、本科學歷誰思維更開闊、看待問題處理問題的角度和層次更高，對當地環境、人員素質考慮更全面周到，會有更多更好更高效的處理方法，這是顯而易見的。

當然，這需要從政策上宏觀引導，從宣傳上潛移默化改變以前大學生就是天之驕子就該坐辦公室不入車間不去基層不下一線的錯誤認知。

我一直認為所謂的素質教育是忽悠，文化水平知識水平道德修養高的人才是高素質人才，才是真正的素質教育，而不是什麼琴棋書畫娛樂競技，這些只是閒暇之餘陶冶情操鍛鍊身體的。

説實話，在文化教育外，我更看重體育競技，這是可以培養拼搏精神磨練意志力同時讓國民身體健康。

至於生產製造，在現這個自動化智能製造狂飆猛進的時代，機器人代替人力已經是勢不可擋的趨勢。現在服務業的GDP佔比已經超過50%了，以後佔比只會越來越大，所以，職校技校出身的技術工人需求量只會越來越少，無人生產車間甚至廠房只會越來越多，一線生產員工需要的學歷也會越來越高，比如芯片廠。而生產企業規模只會越來越大，而妨礙企業廠房增大的是物流成本。

所以現在的素質教育和搞分流加強技術工人的培養簡直開教育的倒車。