誰在阻礙中國的科學發展？_風聞

現在對中國科學發展危害最大的不是民科也不是這些反科學團體，而是所謂的官科們，不但科學素養極低，還打着科學的旗號，建立學閥，壟斷科研經費，搞小圈子。

我舉兩個簡單例子。

其一是一個民科反對光速恆定，設計了一個模型，光纖繞地球赤道一圈，正反兩個方向射入光線，要求官科給他證明光線在光纖中正反兩個方向傳播一圈用時一樣。官科囉囉嗦嗦説了半天沒説出什麼名堂，最後總結説你的模型太複雜了，不能用複雜模型證明簡單結論。其實民科的思維錯誤很簡單。首先，一個基本的辯論邏輯，誰立論誰舉證。民科反對光速恆定，應該是他建立一個模型證明他的觀點，而不是讓對方在他建立的模型中證明對方的觀點。官科完全沒有提到這一點，這説明官科其實根本完全不懂什麼是科學辯論的基本邏輯。其次，模型本身也有問題。從宏觀上看光纖很細，但是從微觀角度看光纖還是一個粗管子。光在光纖中傳播，遇到光纖壁之後會向內折射。也就是説光纖的鋪設路徑和光的傳播路徑是兩碼事。民科設計的模型不能證明光在正反兩個方向的路徑距離相同，也就無法判斷速度是否相同。而官科根本就沒有提這一點，這説明官科的科學素養極差，對這些根本就不懂。

第二個例子是2016年中科院舉辦了一場辯論會，討論陰陽五行是否應該寫入《中國公民基本科學素質基準》。這場辯論中中科院的張雙南把中科院的人丟盡了。他上台大談西方中心論，講什麼科學源自西方，西方是科學的正統。談到中醫和陰陽五行，他直接就是：“我不懂，那些都是騙人的。我不會，那些都是偽科學。”從邏輯學角度講，你不懂、你不會，只能説明你無知，不能證明對方觀點是錯的啊？更讓人大跌眼鏡的是，有人提問為什麼西方的四元素説是科學中國的五行學説不是科學，張雙南竟然回答：“因為四元素説的提出者是物理學之父。”科學和神學最重要的區別就是科學的觀點能被驗證。四元素説和五行學説是否是科學，在於這兩種學説論述的結論和自然現象是否相匹配。而張雙南以所謂的物理學之父來判定是否科學，這完全就是一種神學思維。支持五行學説的人也可以豎立一箇中國的“物理學之父”，與之相對抗。這樣的爭論就和世界是上帝創造的還是真主創造的一樣，完全失去了科學意義。

管中窺豹。從這兩個例子可以看出中國科研從業者的素質，完全不具備科學素養。他們取得的科學成就和他們的科學素養是相對應的。這些人為了掩蓋他們的無能，同時又為了壟斷科研經費，大搞所謂的科普故弄玄虛以顯示自身的優越感。民科的出現，本質上就是官科科學素養極差，無法指出民科所犯的思維錯誤，又採用詆譭嘲諷的態度對待這些民科，導致這些人不甘心放棄自己的想法，又對自己的經歷憤憤不平，所以思想越來越極端。