胡錫進評“教師發表涉疫不當言論被拘”引發的爭議_風聞

江西豐城一名教師因不當涉疫言論遭行政拘留15天，一些人扒出他已刪掉的那些帖子，絕大多數人看後都認為他的話的確挺出格的，尤其與他的教師身份不符。不過因為説了這些話，他是否就應該被近乎頂格行政拘留，網上意見出現了分歧。

▲“豐城發佈”微信公眾號8月11日發佈通告

**老胡認為，**這當中的確存在一些爭議空間，如果被行拘者申請行政複議的話，或許能有更加權威的結論得出，但是目前沒有看到那名涉案教師申請行政複議的報道。

在不掌握更多案件細節的情況下，老胡想説，公眾對此案的關心，以及一些不滿，值得重視。建議豐城市公安機關對此案進一步調查，向社會提供更多信息，以安人心。

拋開此案，人們當前對一些基層政府針對不當言論過度執法有一些實際擔心甚至抱怨，而且從各地不時出現的報道看，這種現象在個別地方的確存在。無論從依法治國的角度還是從尊重人民羣眾權利的角度，這個問題都值得加以認真研究，維護法律的準確性，也為促進以法律和公德為基礎的社會和諧。

老胡個人主張，只要言論不超過社會的底線，也不是違法的，而是針對具體事件的不當評論或者怪話，應儘量以批評教育的方式加以處理，違反紀律的按照違反紀律處置，限制那些言論傳播即可，輕易不要對發表了那些不當言論的人給予行政司法處罰。

這與互聯網並非法外之地、維護網上正常秩序並不矛盾。不隨意對不當言論做出嚴厲的定性，不輕易提升處理它們的手段級別，這對我們社會提升內在免疫力，維護各種活力所需的空間將產生長期效果，值得我們不斷探索並總結經驗。