“不能讓孩子輸在起跑線上”害了多少家庭？_風聞

　　7月26日，A股在線教育板塊開盤大幅下挫，中公教育等多隻個股跌停，全通教育跌超15%。港股教育股繼續重挫，新東方、思考樂教育、卓樂教育集團均跌超40%。

　　（教育股大跌）

　　針對龍頭企業的股價暴跌，並非短期利空影響的應激反應，而是對未來行業長期擔憂的市場體現。

　　如果你是一位牛市常年摸爬滾打的股民，應該已經早早拋掉手中的那些教育股票了。

　　做出這一決斷的理由，正是7月25號，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見公開。校外培訓機構迎來了史上最嚴監管！學科培訓資本化全面禁止，不再新增審批企業。

　　（雙減）

　　據媒體報道，一位新東方教育集團的內部人士透露，面對公司轉型，俞敏洪在內部會議上落了淚。

　　然而，就在7月27日，“雙減”政策出台的第二天，一條微博在網上迅速走紅，該博主發佈了一個消息，公開了新東方在海上開展長達45天的遊輪公海封閉化集訓活動，而這個費用更是高得離譜，足足219800元/人。

　　如果僅僅是寫了這樣的一段話，也沒什麼太大的問題，但是這個博主還配了一張圖片。這個圖片就讓整個事件變大了，也讓俞敏洪十分氣憤。

　　（造謠微博圖）

　　在如此背景下，俞敏洪在朋友圈也抓狂了。

　　（俞敏洪闢謠）

　　沒多久，這篇文章就已經有290萬的轉發量，隨即，該博主刪除了這條微博，並且誠摯的道歉，説這僅僅是一個玩笑，並不是真實的事件。

　　但是消息已經散播出去，人們也都對新東方有看法了，現在説對不起，好像已經有點晚了。

　　可説到底，教育培訓行業的落寞，罪魁禍首並不在新東方等教育集團，這些錯誤都應該歸咎到“過度教育”之上。

　　“過度教育”，雖然大家可能最近才聽到這個名詞，但這並不影響公眾對它的理解。過度教育，無它，攀比心而已。

　　今年來不少新聞事件中，都有為孩子成績抓狂的“怪獸家長”。**“校內減負、校外增負”**現象尤為突出。

　　“不能讓孩子輸在起跑線上”

　　單單這一句話，不知道害了多少新時代的中國學子。

　　你有沒有見過拖着行李箱般大小的書包行走在街上的小學生？

　　你有沒有聽過中小學生已經開始進入實驗室參加科研培訓，並且在期刊上發表論文？

　　你又是否聽説過，幼兒園的入學考試是背誦唐詩三百首，還有雙語班教育？

　　這些大家可能都只是在網上聽説過，那就舉一個最真實的例子吧。

　　隔壁家的老王的閨女又考了全班第一，你怎麼一天天就知道打遊戲呢？

　　至今，我都不知道隔壁家的孩子究竟是什麼神仙人物，她包攬了從小到大每次考試的全班第一，只要是學科相關的競賽，她都能信手拈來一等獎。

　　這些都不算什麼，最怕有一天你累的喘不過氣想要休息時打開手機，還沒打開遊戲就被父母抓個正着。他們臉上流露出的失望，能成為你一輩子的陰影。

　　原來內卷一詞，早已禍及垂髫幼童，不過是他們不知道如何表達罷了。

　　“如果不是為了父母，我早不讀書了。”

　　別笑，也別嗤之以鼻。他們不是我們，他們沒有成熟的人生觀和價值觀，他們面對內卷做不出妥協和放棄，他們在家長的攀比下甚至不能有諷刺和質疑的言論。

　　如此一來，新生代的健康心理和健康教育成了國家不得不重視的問題。

　　**“雙減政策”**應運而生。

　　減輕學生負擔，根本之策在於全面提高學校教學質量，做到應教儘教，強化學校教育的主陣地作用，而不是被一些課外的教育機構佔據主動和上風。

　　其實聰明的家長應該學會權衡，著名的二八定律就能很好的幫助家長人清楚教育的現實。

　　“二八定律”，即在任何一組東西中，最重要的只佔其中一小部分，約20%，其餘80%儘管是多數，卻是次要的。

　　課外教育與課堂教育，何為二？何為八？這種判斷簡直再簡單不過。

　　望子成龍是每一位家長期望。希望所有父母和老師，在希望每個孩子成才的同時，也看到過度教育和過度學習以及硬塞知識的真實危害：

　　它給人一些不久就忘的知識。

　　它引起人們對知識的厭惡和不自信。

　　它忽視對知識的組織能力，而這比知識本身更重要。

　　它使正在發育的身體和心智都蒙受傷害。

　　它使許多孩子成功也無法滿足，失敗則加倍痛苦。

　　學習是孩子的事，但中國的家長們比孩子還着急，他們給孩子造成的壓力一點不比考試壓力小。

　　把“理想自我”強加給孩子。

　　“理想自我”總比“現實自我”高一層，工人媽媽的“理想自我”是成為知識分子，孩子只要達到這個水平就行了。但知識分子媽媽的“理想自我”更高一層，要成為精英才行。

　　為此，母親甚至為孩子規劃了完美的未來，要六點起牀，要提前預習，要及時複習，不能早戀，不能交壞朋友。

　　家長的出發點永遠是好的，他們試圖用自己吃過的虧、走過的路為孩子規劃出一條一定要比自己強的路。

　　靜態畫面形式的遊戲人物和家長理想未來的完美寶寶不會收到情緒干擾，但教育不同，孩子不是一個沒有感情的機器，他會對日復一日的學習和看不到頭補習班感到痛苦和苦惱。

　　所以，這是雙減政策出台的另一個目的。

　　請把你的孩子放心交給國家教育，請在孩子成長的路上，鬆一鬆手。

　　不然，哪怕身居城市，你的孩子也會成為“留守兒童”。

　　你知道城市也有“留守兒童”嗎？

　　父母因為996工作壓力大、工作時間長，孩子幾乎得不到陪伴，城市996兒童現象由此誕生。

　　騰訊新聞穀雨數據聯合奧利奧調查996之下的父母，生成《2021年中國城市996兒童成長現狀報告》，洞察當下城市家庭親子關係。

　　在6-12歲城市兒童父母的隨機調研中，85%為工作壓力大的996父母。其中，53.7%的996父母工作時間長，47.5%工作時間不固定。

　　處於普通成長狀態的996兒童佔比最高，為46.7%。11.7%的成長狀態為差。

　　而對於成長健康情況較差的兒童，陪伴時間在2小時以下的佔比相對更高，尤其是每日陪伴時間在1小時以內的家庭佔比達到了14.2%。

　　所以，把四五點放學的孩子們送去教育機構，自己下班的時候再去接，成了大多數家長的選擇。

　　這，才是“雙減政策”的另一核心。

　　教育，不是孩子和教育機構的事。

　　雙減，就是校外培訓機構不允許開設“學科類”（語文、數學、英語、日語、俄語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物）課程輔導。

　　各大教育機構只能在體育、藝術、綜合實踐類（非學科類，例如機器人、編程、天文等）賽道再搏一搏。

　　如此，才造成了各大教育機構岌岌可危的局面。願意讓孩子花錢利用課餘時間去學體育和藝術的父母確實不少，但更多家長的選擇還是犧牲孩子的興趣課外班時間，去滿足補習班教育。

　　所以該關心和擔心雙減政策的絕不應該是一個個以教育機構為手段的商人，而是真正關心自己孩子教育的父母。

　　教育問題，如果只是孩子的問題，其實很容易解決，畢竟年少的他們純潔地像塊璞玉。但如果孩子問題的背後是父母的問題，那問題就很難解決，除非父母先改變。

　　讓孩子改變父母，這個話題從古至今延續了千年，大多數以失敗告終，這才使得教育問題成了老大難，成了每一個家長都頭疼的問題。

　　但如果家長只是一味地尋求怎麼解決孩子的問題，而不是在自身尋找原因的話，孩子的問題就無法解決。

　　強者在面對弱者的時候，很難不用強制力去進行決斷和定論，但只有學會與孩子一起成長，才能真正解決教育問題。從關注吃穿中脱離出來，更多地考慮孩子的人格成長和心理需求。

　　參考資料：

　　新東方內部人士：俞敏洪在會議上落淚，“雙減”之後有人建議做託兒所

　　騰訊新聞&穀雨數據：2021年中國城市996兒童成長現狀報告