“教師天團”坐鎮 長沙這所中職學校吹響優良師資集結號_風聞

10大教授主導學科建設、32位高級專業技術職稱教師、8000多平方米大型室內體育運動中心、2000多萬的教學儀器設備……這一串漂亮的數據來自坐落於長株潭一體化核心區域的長沙華中醫衞科技中等職業學校(以下簡稱“華中醫科學校”)。近日，記者走訪華中醫科學校，為廣大家長和同學們進一步瞭解該校的辦學特色。

學校護理專業學科帶頭人任小紅教授

專家治校、名師治學

集結一支龐大的“教師天團”

在全面建設社會主義現代化國家新徵程中，職業教育前途廣闊、大有可為。在華中醫科學校校長陳強看來，近年來，湖南大力提升職業教育地位，推進體制機制創新，堅持職業教育與產業發展同頻共振，職業技術教育發展位居全國前列，給予了“智造湘軍”有力支撐。

“‘三高四新’作為湖南‘十四五’乃至未來更長時期發展的新定位，我們把學科建在產業鏈上、把學校建在開發區裏，也致力為實施‘三高四新’戰略和長株潭一體化發展提供人才支撐。”陳強告訴記者，依託長株潭金三角綠心腹地佈局的天心經開產業園、湖南健康產業園和湖南醫療器械產業園進駐的眾多優勢產業，學校深入踐行產教融合、產教協同和校企合作特色職業教育。

教師是立教之本、興教之源，更是一所學校發展的核心競爭力，教師強則學校強。為提升學校的核心競爭力，華中醫科學校實行“專家治校、名師治學”，集結了原中南大學湘雅護理學院人文護理學系主任的任小紅教授、原湖南工程職業技術學院信息工程系主任徐剛強教授、湘南學院護理學院原院長黃紅玉教授、中南大學湘雅護理學院原院長助理喻堅教授、中南林業科技大學經濟學院湯春玲副教授等一支龐大的“教師天團”，為培養造就高素質人才蓄力賦能。

據記者瞭解，華中醫科學校現擁有大學本科及以上學歷的在職教師126人，其中專任教師110人，雙師型教師33名，具有高級專業技術職稱教師32人，聘請有實踐經驗的兼職教師12人。學校着重打造學習型、創新型教研團隊，組織老師參與了多場學術交流會，每個人都能在多種思考和碰撞中找到適合自己、適合學校的應用方式，加以實踐和推廣，讓老師逐步提升，打造“懂理論、會實踐、勤反思、肯創新”的教育教學新格局。

軟件與信息服務和物聯網應用技術專業學科帶頭人徐剛強教授

內涵發展，特色發展

致力為湖南“三高四新”戰略助力

其中學校督導、軟件與信息服務和物聯網應用技術專業學科帶頭人徐剛強教授，系1992年從國防科技大學研究生畢業，曾擔任湖南工程職業技術學院信息工程系主任，有着20餘年職業教育工作經驗。

“今後幾年中國軟件人才每年需求30萬人以上，其中對‘軟件藍領’的需求為每年20萬左右。物聯網人才需求量每年300萬以上，供不應求態勢明顯。”徐剛強教授告訴記者，學校堅持走“內涵發展，特色發展”的興校之路，結合天心經開區現有的人工智能產業園和“天心數谷”大數據產業園，學校在專業設置上瞄準“大數據+人工智能”、雲計算、5G等發展戰略人才需求導向，開設有軟件與信息服務、物聯網技術應用、無人機操控與維護、跨境電子商務等熱門緊缺人才專業。

據徐剛強教授介紹，學校建設有可容納3000人的實訓一體的教學大樓、理實一體的網絡設備實訓室、軟件技術虛擬實訓室、物聯網綜合實訓室、飛行組裝實訓室等項目工作室。在打造高端就業渠道的同時，還積極探索“中職——高職高專——應用型本科”的技能人才培養鏈條，與省內多所知名高校建立了穩定的合作關係，畢業生通過對口升學，真正圓大學夢。

“我們依託強大的教師天團，結合優雅的校園環境、精幹的管理團隊、豐富的內涵理念，彰顯出別具一格的文化特色，奠定了學校高起點的辦學標準。”陳強表示，未來，將抓住職業教育有規模增長階段向提質培優階段的機遇，不斷提高學校的內涵式發展能力，為湖南“三高四新”戰略培養合格的專業技能人才，為“製造強省”作出應有貢獻。