支持隨着升級適當調整帶班老師和任課老師,聊兩句我的想法_風聞
guan_16183737812998-2021-08-27 12:13
【本文來自《瘋了麼,小孩怎麼能6年用同一批老師?》評論區,標題為小編添加】
支持隨着升級適當調整帶班老師和任課老師,理由如下:
(1)不同年齡段的孩子身心發育水平不同,適宜的教育方式有別,低年級、中年級和高年級的課程安排及難度也有顯著差別,隨着年齡變化,更換不同老師,可以讓老師負擔減輕(專注自己熟悉的年齡段),也可以讓孩子們獲得更加專業的教導(老師對本年齡段的課程可以更加熟悉);
(2)當前老師隨班升級的確可以減少師生之間的相互認識過程,有利於老師識別出那些是乖孩子,那些是不值得花精力的淘氣包——但這有悖於“有教無類”的教育目標,讓很多落在後面的孩子從一開始就被貼上了“標籤”,從而喪失了在新的老師面前改過自新的機會。
(3)如果考慮到現實中,個別家長刻意地經營與老師的關係,一直不更換帶班老師,實際上會形成某些不公平的情況,損害教育公平,特別涉及到升學推薦資格、評優資格等涉及學生切身利益的情況。——所謂的“關係固化”。這也是許多反對更換老師論者心裏想嘴上卻不願説出來的難言之隱。
實際上,一個孩子從進入小學到進入高中,應該每年更換一次老師,這樣就為所有的孩子儘可能提供了“被賞識”、“被肯定”的機會,同時也儘可能規避了“被定性”、“被標籤化”的厄運。
小的時候要多接觸不同的人,這樣有利於培養出具有很強社會適應能力和社會責任感的社會公民;而一直受某一個人的恩惠或者受某一個人的歧視,都會造成很多心理扭曲或者不健康的問題青年。
當前學校裏孩子心理問題頻出,當前升級時缺少教師輪換應該是不能忽略的重要因素之一。