唉,現在初中升高中這樣強制搞,我這個教育從業者反對又支持_風聞
这个真没有-你尝尝有没有毒?2021-08-28 17:38
一,國家急需要中高端產業工人。尤其是一邊每年這麼多畢業的大學生就業難,另一邊工廠企業招人難。
我很支持國家走德國的路線。
二,在沒有切實職高,大專的學校質量之前,這樣搞太着急了。我理解能理解國家急需高水平產業工人。但很多職高,大專的老師水平實在是不堪入目,學校裏的各種設施設備不是落後,就是擺着做樣子,數量還少。怎麼可能培養出合格的工人?
另外也需要時間加大對這些學校投入,並施行重大改革,從提高這些學生和學生的社會地位和待遇來改變社會的老看法。
現在這麼搞,太操之過急了。對學生不利,不公平。因為學生初中成績不好,不代表高中成績不好,我本人就是這樣的。雖然最後只是上個二本師範,但如果放現在,我連進高中資格都沒有。
反過來,初中成績好不等於高中成績好。我教英語見過太多這樣的學生,初中都140 130多進來,高中及格都成問題,主要是高中難度大幅度增加,知識點數量也大增,很多學生適應不了,或者學生能力跟不上。
這些年好些了,主要是補課。我給初中學生一再説再好的成績一定要補初三,不然適應高中很吃力。我現在給學生上新2(其他老師放新3講,我這麼做也遭來了很多反對),直接給他們講很多高中語法,順便把課改後初中不學的語法也補起來,這樣他們進高中會銜接順利的多。那種從進來140.多分掉到不及格的少了很多。不過我只是針對140以上的學生,大部分相對聰明點。除了少數理解能力差的跟不上,大部分進高中都能保持120,130。不過,至於到高中每次都基本能穩定140的學生,説來慚愧,我教過,但不是我教出來的。(我説的140不是中考那種簡單的水分140,是我自己出的試卷考140,實打實的)
三,現在的中考試卷太水。我江蘇的,都説江蘇難,這幾年我看試卷是越來越水了,這能起到選拔優秀學生的作用嗎?好比讓學生都去考加一加一,二乘二,肯定都高分,還怎麼分辨選拔人材?看不懂。
ps:我是先在學校,後到培訓機構。