雙減,能減掉家長的焦慮麼?_風聞
马吉央孜-2021-08-28 09:05
這個暑假,在教育部雙減政策和疫情雙重壓力下,要找個輔導老師太難了!
因為孩子在高一的成績不是太理想,所以在四五月份的時候,我們就開始為孩子的暑假輔導做打算了。本着缺啥補啥的原則,重點要補數學和英語。
雖然門縫裏經常塞一些培訓機構的招生海報,但是我們對這些商業機構沒有任何興趣,那些花花綠綠自吹自擂的廣告,在我們眼裏都是催款通知單而已。
我們不是不捨得花錢,主要要看對誰了。我們希望找學校一線任職的老師,花再多的錢也願意。
6月25日,高考成績出來了。看着周圍的孩子的分數和平時的表現,我們兩口子更堅定了要找好老師的決心,不為別的,就為高考分數出來時的從容自在。想想如果分數不夠的話,那遭罪的心是用錢填不平的。
託親戚找朋友,選來選去的,終於在暑假前落實了英語和數學老師。
暑假開始後,上了幾天課後,那個雙減政策就出台了,當地也對輔導班加強了監督檢查,數學和英語老師打死也不辦了,怎麼商量都不行。人家的飯碗重要,咱們總不能砸人家的飯碗吧!
這期間,也正是報志願的時間,聽南聽北的,分高的報啥、分少的不能報啥的,分高家長的志滿意得、分少的家長沮喪嘆氣,這些又激起了我們要提高孩子成績的決心:這個假期不能白費,要繼續加把勁兒提高一下。
我們又四處打聽,求爺爺告奶奶的,要求不再搞,有教的就行。費了九牛二虎之力,終於找到了兩個退休老教師。這已經不錯了,很多家長都瘋了似的,就是找不到輔導老師。他們很多隻好找在線的、找那些大學生進家教孩子。
和這些家長們比,我們真的很滿足了,哪怕花再多的錢,我們也願意。

實話説,考大學是現在最公平的事情。如果加把勁兒,考上一個好大學,人生就能取得突破的機會。而這一切,都需要用分數來體現。有人會説:要在課堂質量上下功夫,這個事情我們也信,但是我們更相信多做題肯定比少做題要好,量變總能引起質變的。
提高分數,這就是現在我們這些高中家長們的最大心事。我們也希望孩子多休息一下,但是我們更要為孩子的未來着想。古時候還有“苦讀寒窗十二載,金榜題名一朝時”的説法,我們就是希望孩子能夠金榜題名,而這個前提就是寒窗苦讀。
雙減政策是好事,可是我們、我們的孩子要參與競爭,這是我們最焦慮的,是任何政策都改不了的。