因為你們,夏天一片清涼明朗_風聞
guan_16303352411165-2021-08-30 23:06
從皖南到皖北,跨越三百多公里,我來到了太平回民小學。雖然是以老師的身份相見,但我總不免有些心裏發怵,自己真的能擔當起一名老師的職責嗎?
初相見——自我介紹始破冰
“大家好,我是來自安徽師範大學的方潔,大家可以喊我方老師,也可以喊我小方老師。”剛開始,我還是有些靦腆。
“好誒好誒!小方老師!”小孩子們很熱情的喊到。雖是初相見,卻彷彿是舊相識。看到孩子們熱情的笑臉,我僅存的一絲懼怕牴觸也在瞬間煙消雲散。
宣傳片**——文院視頻****閃光芒**
我給大家看個視頻,讓大家看看哥哥姐姐們的學校和學院好嗎?
這段文學院的宣傳視頻“我們的榮耀”,我已經在不同的場合看過很多次。但這是我第一次站在一個鄉村小學的教室。站在一羣稚嫩的孩童背後,和他們一起來欣賞這段視頻。小孩子們看的很認真,他的眼裏有對知識的嚮往,有對這所很美的大學的喜愛。還有對視頻上那些哥哥姐姐們的好奇。站在他們背後。我對這個視頻也有了一些新的感悟。“文以載道,學以化人”,這是我從大一開始就知道的一句話。但我從來沒有細思過這句話有什麼意思?我在文學院兩年,學到了無數知識,也受到了各方面培養,但我始終不知道。我們該將專業知識和能力運用在什麼地方?但此刻,站在太平回民小學的我突然明白了:落紅不是無情物,化作春泥更護花。我們所學的知識,它們最終的歸屬還是在這三尺講台之上。我們走過田間小巷,來到這所學堂。我們作為老師的職責是傳授知識,但在這個過程中,我們也有了很多收貨。在這十五天的支教中,如果我們能在孩子們的心中播下愛國向黨的種子,培養他們熱愛文學的興趣,那這便是我們來到這裏最大的意義。文以載道,九十載不忘初心;學以化人,新時代砥礪奮進。身為文院學子,我們理應站在新時代的浪潮中,傳播知識。傳遞愛心。
視頻看完,我問孩子們:
“大家喜歡哥哥姐姐的學校嗎?”“喜歡!”
“那大家喜歡哥哥姐姐的學院嗎?”“喜歡!”
“那大家喜歡我們嗎?”“喜歡!”
得到三重連續肯定,我的信心大大增強。
那接下來的十五天,就由我們來給大家上課。
做遊戲——師生互動****展真情
蘿蔔蹲,你畫我猜,擊鼓傳花……一系列的遊戲結束,我已經喜歡上了這羣可愛活潑的孩子,他們熱情善良又積極活躍,與其説是我教導他們,不如説是他們帶領着我融入了這個環境,我也愛上了這所小學,站在這羣孩子旁邊,我彷彿回到了早已離我遠去的小學生活。
在來之前,我曾無數次想過:我們來這裏的意義是什麼?要説天大的意義,確實沒有,這麼短的時間要影響幾十個孩子,改變某些孩子因為家庭和環境產生的思想,簡直異想天開。但來到這裏後,我想:只要每個孩子,都能因為我們的行為發生一些好的改變,對我們來説就是一件幸福的事。
推開一片稻田,太平回民小學就在眼前,太平的教室沒有空調,但有了這些可愛的孩子,我卻覺得四周一片清涼。天空無雲萬里晴朗,我們的支教之行就此開始。