我高中學校班級分3等：縣重點、校重點、普通班_風聞

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• 趙日龍傲天
• 我小學初中都是在一個學風不怎麼好的學校學習，那種痛苦沒經歷過的人完全不會理解。並不是説身邊成績不好的人對你沒有影響，你可以不管他們自顧自學習，而是説一旦你和他們不一樣，你沒有隨大流，所有人都會來針對你。

舉個例子，我當年上課，舉手提問都會被人丟紙條，下課時候班長大隊長夥同班上的那種混混同學罵我“你他媽裝什麼逼啊”，作業是必須要給他們抄的，考試是一定要給他們看的。所以班長班委考試成績就是比你好，因為抄的科目多，你不給抄那肯定就要整你整死。你去跟老師投訴，老師會説，為什麼他不針對別人只針對你，是不是你自己有什麼問題。

後來碰到合校，然後有三個學校合成一個學校，來了很多新同學，學校裏就弄了兩次分班，第一次我進了次快班，第二次我進了快班。那個感覺是完全不一樣的，周圍人是真的覺得好好學習是非常正常的事情，上課踴躍舉手，下課也追着老師問問題，沒有人覺得誰在裝逼，就算有人裝逼，你也會覺得他還挺厲害的，這些地方都能提出問題找到點裝逼，不會有人因為你成績好或者活躍覺得你不正常，反而學習就是一種主動的動力和氛圍。

我非常支持對於學生進行一定程度的因材施教，不僅僅是幫助成績不好的同學，一定程度上，也可以拯救那些沒辦法在壞環境裏好好學習的人。

我高中學校班級分3等，縣重點，校重點，普通班。我的時候在普通班，屬於最差的。我們班的同學並沒有特別搗蛋的，上課吃東西，睡覺的都是極少數，不太過分老師都不管。

學習氛圍整體還行吧， 我是我們把唯一上二本的。縣重點一個班上一本的十來個，上二本的三十多個， 校重點的上本科線的十來個人。普通班基本上沒有上本科線的。 我後期摸底考試在我們學校排300多名，一共1000多個學生。

一個班最初是50個人，按照中考分數排名。後來交錢，託關係，一個班基本上是65到70個人。