如果不提高製造業、服務業工資，單純的教育側改革是緣木求魚，最後只能失敗_風聞

最近，教育改革問題在社會各方面引起廣泛討論，讓我印象很深刻的有兩個：一是，一所三本院校變成技術大學引發學生抗議；二是，最近的禁止義務教育階段文化課補習。就這兩點，我也發表一點自己的看法。

其實，上面兩個問題在我看來可以看做是一個問題——家長、學生們對上專科、職高或者叫技術大學的焦慮。

我在網上看到一個説法，但是我沒有去證實它，不知道是真是假——據説現在只有一半的初中生能上高中，又只有一半的高中生能讀本科，也就是説只有25%的人能上本科，剩下的75%只能讀職高或者技術大學。

我曾經在朋友圈囫圇看過一篇，大概意思是：現在家長這麼焦慮的原因是，很多富裕家庭孩子的收入水平、職業高度可能一輩子都達不到他們父母的那個層次。

PS：這裏所謂的富裕家庭也只是相對而言的，這些家庭的父母往往是通過自身努力獲得了相對體面，或者相對高收入的工作，比如公務員、優質企業員工、高管等，可能一個月也就多了那麼千把、萬把、最多幾萬塊錢的收入，與富豪、權貴還是有天壤之別的，家裏既沒礦藏等着繼承，也沒有皇位等着接班，唯一能夠延續相對體面和相對高收入的途徑就是教育，同時這些父母往往自己也是教育的受益者。

同樣的，收入相對低一點的普通打工者和服務業者，因為自己缺乏教育或者説缺乏優質文憑，進而導致無法取得相對輕鬆、體面、高薪的工作，為了避免這一現象延續，往往也更加註重孩子的教育。除了金字塔頂端的那百分之甚至千分之個位數的家庭，這兩類家庭應該佔了中國的絕大多數。

注重教育的表現方式是給孩子報各種各樣的補習班，直接目的是為了避免被劃入那75%，進入前25%，如果能進入10%、5%就更好了。

坦率的説，當前的中國，甚至世界各國都是一樣，從大範圍和大概率來説，高學歷者往往更容易獲得高體面、高收入工作。所謂的教育焦慮其實就是收入焦慮，進不了好小學就進不了好中學，進不了好中學就進不了好大學，進不了好大學就找不到好工作，找不到好工作那麼就可能貧困延續或者財富縮水，這是非常直觀且現實的。

我讀大學的時候，曾經連續三個暑假去廣東工廠裏打工，當時是以社招普工的身份進的廠，當然做的工作也沒有任何技術含量，但一家工廠裏絕大多數都是這種人。我可以説，對當地工人的工作環境、工資水平有非常深刻的瞭解。

別跟我説什麼現在工廠工資高，不到2000的基本工資，就算一天加班3個小時，一個月休2天，月收入也很難破3千。而且工作強度之大、環境只惡劣，很多人難以想象，血汗工廠真的不是説説而已。我曾經一次上夜班站着就睡着了，當是最大夢想就是將來畢業一定要找個坐着上班的工作。哈哈哈哈。

可以説，在同等勞動強度下，製造業的工資水平低得可憐。這是很現實的問題，對於絕大多數家庭來説，無論你現在的收入是高點還是低點，一旦不能進入好點的大學，將來孩子很有可能進工廠或者送外賣、送快遞或者服務員。當然，任何職業本身並沒有高低之分，當收入有高低之分之後，職業也就有了高低之分。

我們其實很清楚學生、家長在焦慮什麼，如果不能提高製造業、服務業的工資水平，也就是提高職高、技術大學畢業生的工資水平，而僅僅單純的在教育側折騰，我相信任何教改都是緣木求魚，最後只能失敗。

相反，如果提高製造業、服務業工資水平，就算勞動強度大點，但收入尚可，也不會有那麼多人視職高、技術大學如洪水猛獸，也不會千辛萬苦、傾盡所有去擠那25%。

我個人認為，我們的社會不是教育出了問題，而是分配出了問題。我們看到太多的例子，老闆住豪宅、開豪車、包幾十個情人，一年收入數以億計，但員工卻住地下室、擠公交、結不起婚。這可不就人口崩盤了嗎。

當從事任何職業收入差距都沒有那麼大時，誰還會那麼焦慮？