我親身經歷的騙局，幕後大BOSS出乎你的意料_風聞
雾满拦江-雾满拦江官方账号-当代著名畅销书作家，天使投资人，腾云智库成员2021-09-06 13:31
作者| 老霧
來源| 霧滿攔江
（01）
有些地方，出現一個奇怪培訓班：
交5000塊錢，把你家孩子送來，只上10節課。
十節課，你家孩子就會用大腦感知知識，拿過書本不需要笨讀，拿手一翻嘩啦啦啦啦啦……OK，此時孩子過目不忘，脱口就可以背唐詩，背宋詞，背圓周率後上百位，背化學元素週期表。還能夠蒙上眼睛，用手一摸，就摸出撲克牌的點數，或是摸出英語單詞。
走過路過不要錯過，5000塊你就得到一個天才孩子。
你會錯過這千載難逢的機會嗎？
所有人，都聞到了濃烈的騙子味。
固然有人行騙，但幕後大BOSS，絕對會讓你大吃一驚，跌破眼球。
（02）
5000塊錢，讓你家孩子秒變天才的廣告打出來，家長們立即分開層級：
第一種家長，嗤之以鼻。
騙子太多，傻子不夠用了。
5000塊錢讓孩子秒變天才？我是不信呢？還是不信呢？還是不信呢？
這類家長佔到80%，特點是蠢。
蠢到了堅信自己天下最聰明，誰也甭想騙到自己。
第二種家長，聽到廣告動了心。
萬一呢？
萬一是真的呢？
萬一我家祖墳冒青煙，平庸孩子秒變天才，那我不是賺大了嗎？
咬咬牙，砸5000塊，把孩子送去。
孩子刷滿十節課出來，朗聲長吟：白日依山盡，黃河入海流，垂死病中驚坐起，一支紅杏出牆來，π=3.14159265358979323846264338327950288……爸死 (bus)、 爺死 (yes)、 哥死 (girs)、妹死 (miss)、死光 (school)、漢子 (hands)、偷漢子 (two hands)、俺還來偷漢子 (I have two hands)……
父母心花怒放，天吶嚕，我家孩子變天才了，大家快來羨慕我吧，快羨慕我，不羨慕我我就恨你一輩子！
第二類家長，占人口的16%。
然後是第三類家長。
（03）
第三類家長，也會送孩子去怪奇班。
但這類父母只佔2%，他們踩過坑，上過當，受過騙，患上了根深痼疾的“上當綜合症”。
孩子刷滿十節課，真的會背一堆怪奇的東西，但這類父母持審慎態度。
會背怪東西就了不起嗎？就能考上清華北大嗎？
進考場試試。
孩子進入考場，成績出來，仍是個標準小學渣（現在很多地方不讓考試，所以這類父母就很難發現這點了）。
父母抱頭痛哭：又被騙了，我那可憐的血汗錢啊！
慟哭聲中，第四種家長翩然出場，他們將以科學求實的精神，證明自己是多麼的愚蠢。
（04）
第四類家長：蠢至極點……不，他們是科學求實者。
面對商家小廣告，第四類家長陷入沉思。
明明是個騙局，為什麼會有人上當呢？
為什麼呢？
他們動了好奇心，買來錄音筆，悄悄藏在刷課孩子書包裏，等孩子刷課回來，取出錄音筆，仔細的聽。
哈哈哈，這一聽，整個騙局就戮穿了。
原來，這個騙局是這樣子的：
第一步：刷課時，老師先教孩子們，有規律有技巧的背些怪東西。
背幾首唐詩：垂死病中驚坐起，笑問客從何處來。背圓周率：π=3.14159……數字太抽象，不好記，那就背諧音：山顛一寺一壺酒……哪怕是條狗，經過這麼一番訓練，都會暫時記住一些亂七八糟。
所以這些腦殼空空的孩子，刷十節課出來，見到父母都會背出一些機械性強化記憶，當時就把父母驚到了。
第二步：老師暗示刷課孩子，要學會在矇眼佈下面偷看。
偷看到數字單詞什麼的，不然的話你太普通，爹媽不給你肉吃。
兩步下來，孩子能在矇眼情況下看到數字單詞，還會背一堆父母打死也不肯背的怪東西，騙局完美佈設成功。
以科學求實精神，下心思花功夫弄清騙局的家長，只佔2%。
然後這類家長非常急切的，想和大家分享他的愚蠢……不，想和大家分享他的科學成果。
——除非，他自己醒過神來，否則他永遠也不知道自己蠢在哪裏！
（05）
前四類家長，什麼也不信的佔80%，信了上當的16%，信之後發現上當的2%，還有2%以科學求實精神，查明瞭騙局詳情。
這四類家長，合起來是100%。
但還有第五類家長。
前四個分類，已經100%了，怎麼還會再有第五類呢？
第五類家長，他不在平庸大眾中。
（06）
第五類家長，是這樣分析問題的：
第一個：為什麼有的孩子很努力，有的孩子超頹廢？
好孩子，都有一種專注力。
他可以花幾個小時，解道方程題，又或是花幾個鐘頭，思考平行宇宙。專注思考時，咣嘰一聲撞電線杆上，他會説聲sorry……然後去撞下一根電線杆。
這類專注型孩子，考多少分不重要，他們的人生一定會有成就。
無法集中注意力的孩子，人在課堂，心在遠方，老想着玩。人在遠方，心在課堂，玩的時候都玩不好，生恐成績太差被爹媽打。
所以孩子之間的區別，不在智力，而是專注力。
第二個問題：為什麼有的孩子很專注，有的孩子精神渙散呢？
答案是興趣。
專注型孩子，對知識一定是充滿興趣。
無法集中注意力的孩子，他對知識沒興趣——而且他對任何事情，也沒興趣。
第三個問題：如何培養孩子的興趣？
所謂興趣，不過是孩子的腦結構，對某種東西有感覺。
比如孩子對數學有興趣，那是因為他的大腦結構，特別適應抽象數字運行。所以培養一個孩子的興趣，就是要讓孩子多多參加一些奇怪的訓練，比如説背個毫無意義的圓周率啊，那一長串數字，你一輩子也用不到，但你腦子裏有了數字，就會形成數字敏感，於是你的大腦慢慢形成數字專注，終於會幾個小時專注於數學思考，而絲毫意識不到時間的流失。
前文所述那種引導孩子背誦的訓練，就是起到這個作用。
第四個問題：如此説來，那種智能訓練班，並不是騙子了？
説那些人不是騙子，是錯的。
説那些人是騙子，也不全對。
確切的説，那種訓練班，是介於騙子與教育者之間的存在。
這是因為，僅僅5000塊錢刷十節課，多數孩子只是形成暫時的機械記憶，但總會有少數孩子，突然間靈智大開，從學渣晉階為超級學霸。
哪怕這類孩子的比例，只有2%，那麼當這家機構給5000個孩子刷課，也會刷出100個成功孩子，那麼就會有200個父母感謝這家機構，再加上孩子的爺爺奶奶姥爺姥姥舅舅姑姑……那麼感謝這家機構的人，就有可能多達千人。
一千多人對你千恩萬謝，猜猜這家機構負責人是什麼感覺？
他感覺自己是神。
無論有多少人罵他是騙子，他都會以慈悲的眼神看着你：親，你誤入歧途鳥，跪下來吃土吧親！
雖然他感覺自己是神，但仍不過是介於騙子與教育者之間的存在。
第五個問題：為什麼多數刷課的孩子，沒有效果？
——因為這些孩子，被父母毀了。
孩子參加一個課外班，突然間觸及心靈智力飆升的情況，概率不過是2%——這就意味着，如這種怪奇的訓練班，孩子要參加50個，才有可能碰上一次。
一個培訓班5000塊，參加50個班，也不過25萬而已。
區區25萬，就讓你家孩子成才。
然而現實是，多數家長連5毛角都不想掏，他們把孩子送入一個5000塊錢的班，一心指望自家孩子成為那個小概率的。但一個班的十堂課，遠無法形成你家孩子的興趣敏感，父母還需要繼續訓練孩子，和孩子一起成長。
但許多父母等不及。發現訓練後的孩子成績不佳，就大罵別人是騙子，於是孩子迅速接收到一個信息——自己是個被人騙慘的蠢貨，這輩子算完了。
然後孩子的這輩子，就真的完了。
所以，毀掉孩子的幕後大BOSS，是那些不懂教育、急功近利的父母。
所以今天的問題是：
教育返璞歸真，重新洗牌，這對你或你家孩子，是個機會嗎？
（*本文圖片來自於網絡）