現在沒點「社交牛逼症」都不好意思當家長_風聞

文｜十三姐

公眾號｜格十三(GSSW13)

開學還不到一週，我已經收到了好幾撥家長從前方發來的喜報。

比如“當選了家委會主任”，比如“當上了家長健跑團領隊”，又比如“當選家長志願者第四支隊小組長”，還有一個更玄乎的當上了她們學校的什麼“家長自立互助協會會長”……

一個個的簡直比公司上市和彩票中獎更傲嬌。

其中我的一個前同事的“戰報”最為精彩。她前兩天突然興高采烈地發了個紅包，原因是“全票當選家委會主任”。

一般看到這種張燈結綵的通告我們會覺得也沒啥大不了的，但這次我很驚訝，因為我的這位前同事是一個不折不扣的“重度社交恐懼症患者”。

她社恐到啥程度？比如年會的抽獎環節，別人都期待中獎，只有她會默默地雙手合十許願：別抽中我，別抽中我……

因為她説：“抽中了就得上台，上台就要講話。”  所以你看，  社  恐十級患者為  了不拋  頭露面，  是  會斷然拒  絕一  切  物質利誘的。

就這麼一位大社恐，如今居然當選了家委會主任，神奇嗎？

對普通人  來，  聽到的是  老師在  問  “哪位家長願意參加  家委會競  選  ”；  而  對於  一個深度社恐患者來説，聽  到的就是  “哪位家長願意厚着臉皮  上台來唱  一段  二  人  傳，再  給大家講  十分鐘的  單口相  聲，只要你不尷尬，尷尬的就是在座的所有家長。  ”

此時那位深度社恐的媽媽屁顛屁顛地上台了。

她不但當選了家委會主任，而且還是在無比激烈的競爭中脱穎而出的，PK掉了一眾什麼“藤校海歸”、“高校教授”、“街道幹部”、“名企PR”。

很難想象，一個曾經社恐到在公司上廁所都要專門挑廁所沒人的時候才敢進去的羞澀女子，是如何演變成為雄赳赳氣昂昂、過五關斬六將、氣拔山河面不改色的社交達人的？

其實原因也不復雜，就是因為她當了媽。

有娃可以治療成年人大部分的矯情和羞澀。

別管你曾經有啥頑疾啊，難言之隱啊，性格缺陷啊，比如強迫症、健忘症、拖延症、社恐症……在有了娃之後都神不知鬼不覺地全好啦！

現在社會，尤其是家長圈，已經幾乎容納不下“社恐人士”了，你哪怕再社恐，也會在進了家長羣之後被不斷訓練，至少在一週之內就能讓你實現從“不敢説話”到“秒回收到”的巨大轉變。

話説回來，當了家長也沒幾個敢社恐的，甚至沒點“社交牛逼症”真的都不太好意思當家長。

最近“社交牛逼症”是個熱門詞：

“在社交方面毫不膽怯，無論和陌生人還是半熟不熟的人，都能做到遊刃有餘的交談。不怕別人的眼光，不擔心被人嘲笑冷落。”

看看這解釋，這不就是當代家長的社交法則嗎。

有一種純潔且快速的信賴，就叫“家長之間的友誼”。

很多人社恐是因為社會複雜，騙子也多，陌生人之間很難相互信賴。但家長之間就不一樣了，不管多陌生都能很快熱絡起來，因為大家的娃都是一條繩上的螞蚱，瞬間就走上了統一戰線。

有孩子做紐帶，任何關係都比較容易被信賴，家長之間你能騙我啥？是騙我跟你多團購一套教輔還是騙我跟你一起多報個培訓班？

於是，這種社交環境本身就是相對寬鬆和無雜念的，更有利於“社交牛逼症”的養成。

家長的社交自信和社交能力，對孩子多少是有點影響的。  甚至可以説，父母的社交圈從某種角度來説就決定了孩子的社交圈。

家長的社交段位，也是在給孩子的社交啓蒙做榜樣的，這就是為啥大多數家長都時刻教育自己要“與人為善，廣結善緣”。畢竟偶爾有個需要問作業啊、探聽消息啊、拉投票啊啥的，還是得抱團取暖。

本來就樂於奉獻的家長，通過“社交牛逼症”發作光榮加入家委會等組織，意味着以後要經常面臨大大小小的統籌規劃、人際溝通，小到買個消毒液，大到組織幾十人的社會考察，這一套全流程操作下來，個人能力的提升不可估量啊。

就算本來不善交際的人，在進了家長羣之後也容易“社交牛逼症”發作，變得出口成章，滔滔不絕。甚至擅用各種修辭手法來誇老師誇孩子誇家長，還不乏一些吟詩作對、春秋筆法，讓人感覺“這個人惹不起”。

有這種擅長苦口婆心、筆觸發自肺腑、有理有據玩煽情的家長：

也有這種博古通今、張嘴就來讚美詩的家長：

但凡有點“社交牛逼症”的家長，都有專屬自己的特長。實在不想肉麻地寫讚美詩的，也可以通過各種方式秀自己的方方面面，好讓自己脱穎而出，不被淹沒：

中文水平怕露怯的還可以肆意地飆外語：

總之，只要你的孩子走進校園，你就等同於第二次走進一個全新的社會。在這個社會里，總有一些人可以讓你自愧不如，滿地找洞。

很多人本來覺得自己挺牛的，但孩子一上學，他們瞬間就蔫了。

比如我們家十三姐夫，眾所周知當年他把我追到手靠的是“忽悠女孩子必備”之“玄學三件套”——哥德巴赫猜想、費馬大定理、黑洞蒸發與量子力學。他不遺餘力、見縫插針地一直在提醒我：他是他們學校當年的理科狀元。

然而這種囂張在孩子上了學之後就逐漸萎靡了，因為他發現家長羣裏“求解”的奧數題他永遠不是第一個做出來的，部分家長在互飈知識結構的時候他也不是最出挑的那一個。家長羣裏有大學數學老師，有清華物理系碩士，還有一個在實驗室裏研究小白鼠的交配干預，深得小朋友們的喜愛和崇拜。

在這種情況下，本來挺低調的家長都被氛圍烘托地高調了起來，本來不想秀自己的家長也被別人刺激地秀起了自己，一些和十三姐夫同類的“當年狀元”也被壓成了社恐，不敢出聲。

原來氛圍真的很重要，讓你變得更優秀的可能不是你媽，也不是你老師，更不是你的領導，而是你娃的同學的家長，你甚至不知道他們叫什麼，只知道他是xxx媽媽／爸爸。

幸運的是，那些喜歡介紹自己在專業領域或科研成果上的“牛逼性”的家長，他們的孩子學習成績只能用“也就那樣”來形容。

呵呵，    沒想到，    孩子一上學，中年人    的高光時刻和人生        低    谷都    來    了。

老天爺果然是公平的，總有一些巧妙的方法來制衡社交的方方面面。有一些人的“社交牛逼症”要靠出言獻策、或彰顯能力、或暴露財力、或奉獻腦力體力來實現，而有一些人的“社交牛逼症”可以不説一句話，只需要他家娃優秀。

兜兜轉轉一大圈，到最後還是會發現：孩子才是家長社交的第一“牛逼責任人”，至於怎樣擁有一個能讓你腰桿硬起來的孩子，沒什麼秘方，我只能説祝你好運。

至於家裏有倆娃的，“社牛”還是“社恐”又是一門玄學。

有個朋友家的大兒子在學校各科優秀，還老是得獎，每學期老師都喊她去介紹經驗，她的演講標題總是《如何培養孩子的自律》，《我是如何陪伴孩子學習的》……每次進校門她都是帶着光環橫着走，見誰都愉快地打招呼，大談特談親子關係……

直到老二上了一年級，她成了總是被老師喊到辦公室批評教育的那個，從那之後她放學都晚十分鐘進校接娃，就怕碰到熟人。

由此可見：有時候，治療“    社交牛逼症”只需要再生一個。