銀幕上的那些經典教師形象，讓你想起了哪位恩師？_風聞

“教師是人類靈魂的工程師”

教師，大概是這個世界上最崇高的職業之一。

從古至今，人們賦予了老師無數的讚美。

“師者，所以傳道授業解惑也”，傳道授業的老師值得我們的感謝；

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，無私奉獻的老師值得我們的尊重。

每個人的成長過程中，或許都有一位讓自己印象深刻的老師。

今天趁着教師節，來看看影視劇中那些經典的老師形象吧！

《放牛班的春天》—馬修

“世事不能説死，有些事情總值得嘗試。

永不輕言放棄，前方總有希望在等待。”

在一所外號為“池塘之底”的學校，在這裏接受教育的幾乎都是被父母放棄的“野孩子”。

在馬修老師來之前，故意給老師搗亂、搞惡作劇已經成為了這些孩子們的常態。

但音樂老師馬修的到來，改變了這裏的一切。

不同於其他的老師，馬修是真心對待孩子們的。他不會一味地體罰學生，也不會辱罵他們，更不會對他們施加暴力。

即使是學生偷拿了他珍藏已久的樂譜，面對學監的質問，他也説沒什麼，幫助學生逃過了學監暴力懲罰，而慢慢引導孩子認識到自己的錯誤。

馬修想用自己的方式來改變這裏的孩子，他相信音樂中的“善”。他組織合唱團，嘗試用音樂打開孩子們的心靈。

在合唱團裏，馬修充分尊重每個孩子的特長，讓每個孩子都能發揮出自己的作用。

即使是最調皮的皮埃爾，在馬修的諄諄善誘下，他的音樂天賦也一步步被挖掘出來。

其實，哪有什麼“問題學生”，只是缺少像馬修這樣的老師，一位用愛和真心來教育孩子的老師。

《蒙娜麗莎的微笑》—凱瑟琳

“我認為你們將會成為明日領袖，

而不是領袖們的妻子。”

1953年剛從美國加州大學洛杉磯分校畢業的凱瑟琳·沃森，來到了被譽為“沒有男子的常青藤”——衞斯理女子學院，擔任藝術史老師。

50年代的美國，女性的地位有所提升，也漸漸受到重視，可在上層社會，封建思想仍舊十分嚴重。

衞斯理女子學院的教育理念仍然把教育的成功與否跟學生今後的婚姻相聯繫，學生們學習的目的也只是為了嫁一個好丈夫。

在大學裏接受了自由改革思想的凱瑟琳，決心打破這種不合理的體制，堅持通過在當時 “特立獨行”的教育方式來鼓勵學生們做改變。

當學生自以為十分了解美術史而質疑她時，她站在當代藝術的新角度，帶領學生擺脱狹隘的目光，重新定義藝術。

凱瑟琳鼓勵學生自己去做選擇，並説：“我認為你們將會成為明日領袖，而不是領袖們的妻子。"

因為真正的獨立在於能夠自由地選擇人生中想要的東西，而不是被支配。

在她的鼓勵下，即使是一開始認為學業遠不如家庭重要的貝蒂，後來也選擇離婚，追隨內心繼續完成學業。

這是一位敢於衝破種種刻板陳腐思想的禁錮挑戰體制的老師。因她的到來，一羣女學生學會尋找自我、挖掘自我、健全自我，最終走向了獨立自尊。

《地球上的星星》——尼克

“每個孩子都是獨一無二的，

總有一天，他們會走出自己的路。”

8歲的男孩伊桑，患有閲讀障礙，成績不好，腦子裏也充滿着匪夷所思的鬼點子。

在別人眼中，伊桑就是不折不扣的異類，因此他經常會受到同學的嘲笑、老師的謾罵。

而美術老師尼克發現了伊桑身上的閃光點，一步步將伊桑的才華激發了出來。

尼克認為，每個孩子都是獨特的。尼克發現伊桑具有極高的繪畫天賦，原來他並不缺乏理解世界的智慧，只是他理解世界的方式與其他孩子不同。

尼克要求校長讓自己單獨教育伊桑，為了幫助伊桑重新建立自信，甚至為他舉辦了一個全校性的繪畫比賽。

一個好的老師，就是學生成長道路上的指明燈。尼克就是這樣一位善於發現孩子優點的老師，一個善於引導孩子的老師。

《死亡詩社》——基汀

“當你認為你知道某件事情的時候，

必須再以不同的角度看它。”

新學期開始，沉悶的氛圍和陳腐的説教讓威爾頓貴族學校的學生們倍感壓抑。

基汀是威爾頓貴族學校新來的老師，他用與眾不同的上課方式教會學生進行獨立思考。

他喜歡讓學生親自去摸索學習的方法，引導學生從不同的角度思考問題。

授課的內容也很廣泛以至於總是脱離課堂範圍，能引起學生們去探索更多知識的興趣。

基汀帶領學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，從而思考生的意義 ；他鼓勵學生們站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。

面對年輕迷茫的學生，他鼓勵學生們説到：“同學們，你們必須努力尋找自己的聲音，因為你越遲開始尋找，找到的希望就越小。”

他希望學生們找到自己的路，找到自己的步伐。不管是愚蠢也好自負也罷，只要找到了，就是好的。

在基汀的鼓勵下，學生們成立死亡詩社，在山洞裏吟詩唱歌，勇敢追求自己的人生目標。

基汀，一位讓學生學會獨立思考，傾聽內心的老師。

《美麗的大腳》——張美麗

“我這一輩子啥都不成功,

可就是希望我的娃將來都是成功的。”

張美麗是一名鄉村婦女，丈夫因犯罪被槍斃，孩子生病早夭。面對悲慘的生活，她選擇將自己的感情寄託在村裏的孩子們身上，擔任了孩子們的鄉村女教師。

嚴格意義上來説，張美麗不能算是合格的教師，她把“千(qiān)裏(lǐ)迢(tiáo)迢(tiáo）”讀成“千(qiān)裏(lǐ)昭(zhāo)昭(zhāo)” “好好學習，天天向上”的英文教成“good good study,day day up”。

可她確實為孩子們傾盡了所有為孩子們獲得了資助，最終迎來了來自北京的女志願者老師——夏雨。

夏雨被張美麗感化，為這些山村的孩子選擇放棄自己的孩子和婚姻，決定永遠留在山村。

張美麗帶給孩子們的是希望，因為，未來會有更多像夏雨一樣的老師將會到來。

張美麗，一位可以為孩子無私奉獻、傾盡所有的好老師。

《十八歲的天空》—古越濤

“學生是需要被瞭解的，大家彼此溝通了，

才能真正幫助學生。”

嘉英中學校長決定，在應屆高三開始分小班教學。為了讓孩子們體會到真正的素質教育，在高三一年真正做到快樂學習，於是聘請了建成中學的老師古越濤。

分班之後，原先各班的“精英學生”都到了古越濤老師所帶的班級。

可第一次考試之後，他的班級綜合成績在全年級排倒數，他所帶的語文課成績也排在全年級的倒數，他失去了學生們的信任。

但面對班級裏女學生的相互攀比、轉學生吳丹丹不適應新的環境、汪晨和母親關係的惡化等一系列問題，古越濤選擇與學生們做朋友，用心去了解學生，調整學生的心態。

漸漸地，他讓學生們感受到了真正素質教育的好處，使學生們都變得積極陽光。

學生們也用優異的成績回報了他，他用事實征服了曾經質疑他教育方式的人。

古越濤，一個希望自己永遠是學生的朋友，希望孩子們在輕鬆環境下讀書的老師，他用自己的行動給學生們創造了一個十八歲的天空。

無論是《放牛班的春天》《死亡詩社》中深愛着音樂的老師，還是《蒙娜麗莎的微笑》《十八歲的天空》裏始終採用自己獨特教育方式的老師，都堅信且堅定地踐行着自己的理念。

“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。”

從某種意義上講，學生在建立對世界的價值觀的過程中，教師便是在用自己的言行舉動去影響學生、引導學生，如同其他榜樣人物一樣。

“學貴得師，亦貴得友。”每個人的生命中都有一位對自己影響深刻的老師。快來評論區留下你心目中的那位恩師吧！

最後，祝所有的老師教師節快樂！辛苦了，敬愛的老師！

主      編：阿布德吾力

副  主 編：劉美儀、艾孜則

版      塊：聊撩好書**、疆來電台**

版      主：帕孜麗婭**、米合熱阿依**

作      者：王佳文

主      播：凱迪日耶

校      對：阿吉古麗

排      版：阿力米熱

圖片來源：網絡