徒手畫圓算什麼?我家老師還會……_風聞
中科院物理所-中科院物理所官方账号-2021-09-10 11:01
原創:中科院物理所
相傳很久以前
有一隻蠶來到了世間
它每天大口大口吃着桑葉
直到吐出了自己的第一根絲
它開心極了
於是就一直一直吐絲
直到最後一根
蠶離開絲之前叮囑道
“吾老矣
日後汝若能遇
獲滴水而獻湧泉者
從之”
而那些被蠶絲選中之人
也獲得了一些常人所沒有之“神術”……
恰巧小編對這些神術有所耳聞
今天就帶各位看官
概覽一二
且看
徒手畫圓術

圓,妙不可言 來源:baijiahao
圓心找對,大手一揮——不能説是世界上最圓的圓,但卻是讓人看的最爽的圓(每次看老師畫的圓都會看好久,試圖尋找不圓的蛛絲馬跡

來源:gifbin.com

來源:baijiahao
古今中外,徒手畫圓不僅沒有因為網絡時代的來臨而日趨沒落,反而給數學老師們玩出了新花樣,大概也是向板書的致敬吧~
當然,板書並不是數學老師的專屬,譬如地理老師徒手畫地圖——

課前默寫個地圖先 來源:baijiahao
語文老師:這個我也會——

為講《長恨歌》而作楊玉環 來源:茶漫畫
美術老師:要説這個我可來勁了——

粉筆真的有這麼多種顏色嗎? 來源:茶漫畫
最後,只見數學老師不慌不忙,在黑板上畫了一個孫悟空。眾人:就這?

看似普通的悟空 來源:茶漫畫
定睛一看——原來,這是由數字1-12組成的數字悟空,沒有任何多餘筆畫!眾人:有兩下子!

天女散花術

“天女散花”實驗 來源:央視新聞客户端
當帶電金屬盤遇到紙花,一場浪漫花雨便紛紛落下。“同種電荷相排斥——金屬板也排斥紙花,紙花之間也互相排斥,所以紙花就飛起來了。”這是別人家的物理老師河南省實驗中學物理老師劉寶菊,為了給大家講解“靜電感應”而精心設計的實驗。因為她認為,有實驗的物理課堂,才會有靈魂。
冰盾·雪公式術

世上本沒有路…… 來源:河北衞視
聽説,初雪天適合表白,情侶們喜歡在下過初雪的地上找一塊專屬之地畫愛心、傳情誼。所以這位物理老師一定是很喜歡物理吧,才不是想讓大家出去玩雪的時候也順便記公式呢……
P=U²/R,你,記住了嗎?
乾冰遁·神仙水術

娘~娘~駕~到~ 來源:騰訊視頻
道理我都懂,可是同樣是乾冰昇華,為什麼這位物理老師可以玩出這樣清新脱俗的感jio?

乾冰昇華實驗過程 來源:騰訊視頻
你以為我缺的是有趣的靈魂嗎?不,我缺的是一壺水和兩個洗臉盆~ 是的,沒錯!乾冰(固態二氧化碳)的沸點只有-78.5℃,在常温常壓下即可昇華;但昇華本身只能得到氣態二氧化碳(沒有顏色),之所以形成白霧,全靠乾冰****昇華吸熱使得空氣中的水蒸氣發生冷凝,所以加水增加周圍空氣的濕度,正好有利於營造白霧!而洗臉盆就更不用説了,加大了容量,更增加了喜美感~~

力遁·大摩擦術

書本里的神奇魔法 來源:河南民生頻道
如動圖所示,這並不是什麼“書裏藏着黑魔法”,而僅僅是利用書頁之間的摩擦力合力實現的。那麼問題來了,當兩本書你疊我我疊你的“抱團”了,將會“難捨難分”到什麼程度呢?據説兩輛軍用坦克可以把它們拉開,而且還是因為達到了書的強度,扯壞了才分開的……

將近20000N的力 來源:bilibili

其實幾百年前就有人發現了這個現象,並嘗試了用兩匹馬拉開,結果不言而喻。而且兩本書無論是水平、還是豎直放置(如上面的動圖所示),結果都一樣——這説明書本的重力對這個問題的影響是微乎其微的。那麼問題的關鍵在哪裏呢?為了研究這個“複雜組件中的固體摩擦問題”,有團隊設計瞭如下實驗裝置:

書本摩擦力實驗裝置 來源:參考文獻[10]
原來這裏有一個關鍵細節,那就是書頁與書頁之間並不總是平行的——在書本裝訂的地方存在着一個不可忽略的傾角,如下圖中的θn所示(也就是夾具到書頁開始重合的AB段是傾斜的),使得兩端拉力Tn可以通過AB段傳遞給水平段(L-d)一個垂直方向的壓力,這個壓力可以讓書頁之間的摩擦力變得非常大。

書本摩擦力受力分析。
豎線代表夾具,其它線代表書頁。
來源:參考文獻[10]
所以劃重點:學好物理,你甚至可以花式強身健體!至於為什麼是化學書……當然是因為,化學書它厚,頁數多,所以還是學物理背的公式少啊(bushi
氣遁·飛不落術

“永不停飛”的飛機 來源:澎湃新聞
我有一個朋友,ta的老師也會飛紙飛機。不過不是永不停飛,而是**停在誰頭上,誰就上黑板回答問題……**那麼問題來了,這不停飛的飛機又是怎麼肥四呢?
正常來説,一架普通飛機不落的秘密有三個:推力、升力和阻力。而對於紙飛機,自從被扔上天,就沒有了推力的作用;升力來自於機翼上下壓強差,這要求機翼上下側弧長不同進而空氣流速不同,並且有足夠快的飛行速度,紙飛機這兩點都挺難做到的。因此推力和升力都不是紙飛機克服重力的主要原因。
阻力是大家熟知的,其作用是阻礙飛機與空氣相對運動。在動圖中,老師手中的紙通過和空氣的相對運動,把空氣往四周排開;同時紙是彎折的,這就擋住了空氣向地面排開的路徑,使從上方排開的空氣增加,這就形成了航模人特別喜歡的上升氣流。上升氣流和紙飛機有了相對運動的趨勢,就提供了一個向上的力去抗衡重力。

不停飛的原理圖 來源:狂丸
那麼如何讓飛機轉彎呢?我們需要考慮到紙飛機不但有橫着的機翼,還有豎着的機身,如果橫向氣流在紙飛機的下方出現了不平衡,就會促使飛機轉向——這很簡單,只用讓紙張稍微左右傾斜一下就可以做到。其實我們還可以有個更加直觀的理解:紙和飛機中間的空氣,既可以阻止紙飛機和紙之間的相對平動,也可以阻止紙飛機和紙之間的相對轉動,那麼自然,紙往哪走,紙飛機就跟着往哪走。再極端一些——如果空氣變得無比粘稠,變成了一種膠水,它就能將紙和紙飛機粘在一起,從而達到同步啦。
網盾·貓炫耀術

老師借網課“炫耀”自己的貓貓 來源:重慶共青團
請問這樣的課,我到底是看貓呢,還是看貓呢?(誰能想到,看了十遍貓之後,我終於看到了後面的化學反應式
永不停遁·人生哲理術

《徒手劈磚》 來源:澎湃
當一個物理老師使出了“徒手劈磚”術,並告訴了你這是源於慣性——“把磚的一頭翹起來,手順勢砸下去,其實不是我的手把它劈開的,而是桌子把這塊磚撞斷的”,你以為故事就這樣結束了?
理論上的後續劇情:仔細琢磨,嚴謹分析——
我們可以看到,由動能定理:FΔx=mΔv²/2,同樣的力,作用的距離越遠,物體獲得動能就越大——而老師把手高高舉起,就延長了對手施力的距離,為手提供了足夠的動能;把磚頭微微翹起,給手提供了足夠的空間,讓手上的動能充分傳遞到磚頭上。再將磚頭的另一端牢牢按住,讓動能轉變為磚頭內部的形變能——而磚頭是脆性材料,抗壓不抗拉;而顯然在彎折過程中,其上表面受到強烈的拉應力,最後局部形變超過極限,磚頭破壞,產生了新的表面(將能量轉換為表面能)。可以説,老師用了和那套從天而降的掌法一樣的技巧,通過大大延長施力的時間,造成了平常無法實現的破壞力(產生新表面的能力)。
而實際上的後續劇情——

《徒手劈磚的人生哲理》 來源:澎湃
是“劈磚引玉”沒錯了——物理書雖然薄,但它能賦予我們力量,這才是老師真正想要傳授給我們的:勤學知識,才能獲取知識的力量。
這不禁讓小編想起來,那一年曾在導師的辦公室裏看足球比賽回放。忽然,老師伸手指向比賽中連續進攻兩次然後進球的隊員,我心想“莫不是要開始球技點評了”,只聽老師説:“你們看,他第一次沒進球,但是沒有放棄,很快又發起了第二次進攻。你們生活和學習上也要向他學習,不要輕易放棄。”

老師我想説

一起點亮! 來源:網易
其實在老師這裏,並沒有什麼炫酷的“神術”,我們看到的,是他們對學生們學習興趣的渴望。**這些渴望紮根內心深處,當其終於化作一個個絕技展露於世時,就會發光,像蠟燭一樣。**所以,在教師節之際,恰巧小編聽聞了一些祝福語,分享給大家——
NO.1
您把青春凝結為作用力,將我們向未來一點點推移;把智慧編織成電場線,讓我們向成功一步步靠近。
NO.2
您以辛勤為槓桿以付出為支點,我們知道老師想翹起的,不是龐大的地球,而是我們觸手可及的明天。
NO.3
從力的角度分析,老師是我們的源動力我們會用更快更強的加速度,衝擊知識的高峯。送上最誠摯的祝福:教師節快樂!
NO.4
有質量的定義是因為您,您那無私的愛的質量卻無法計算; 有密度的定義是因為您,您那煥彩的笑的密度卻不可比擬; 有熱值的定義是因為您,您那熾熱的心的熱值卻沒有邊際; 有比熱的定義更是因為您,因為你的熱情如此漫爛,放出的愛如此清晰。
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恰巧你還知道一些更妙的祝福語
那麼評論區不見不散哦!

參考文獻
又是別人家的物理老師!課堂上徒手劈磚!網友神回覆亮了… (thepaper.cn)
天賦點錯的老師,各科老師神技能 - 知乎 (zhihu.com)
別人家的物理老師!寓教於樂“靜電玩出花”_新聞_央視網(cctv.com)
為大家安利了一種神奇的衝浪紙飛機,它可以在「衝浪板」的推送下長時間的漂浮在空中。(360doc.com)
教師節祝福語:物理老師_物理老師教師節祝福語 (zf133.com)
別人家的老師!物理老師趣味演示乾冰昇華_騰訊視頻 (qq.com)
超酷課堂!老師做“永動紙飛機”驚呆學生_七環視頻_澎湃新聞-The Paper
別人家的老師,物理老師把兩本書合一起 讓學生吊着玩兒!-大象網 (hntv.tv)
https://phys.org/news/2015-12-impossible-interleaved-phonebooks.html
一個關於摩擦力的小實驗的解釋,為何兩本書,左一頁右一頁地交叉合併後很難直接拉開?- 知乎 (zhihu.com)
What Makes Paper Airplanes Fly? | Scholastic
表情包來源 | 網絡
特別鳴謝 | 平平無奇小葉榕、Arminius