要終身學習_風聞

在今年8.19醫師節前夕，國家醫政醫管局刊文《奮力譜寫新時代醫師隊伍高質量發展新篇章》，四個堅持其一“堅持以高質量發展為目標，提高醫師隊伍培養水平”中，提到“要在全行業廣泛樹立終身學習理念”。

醫學知識日新月異，醫生確實是個需要活到老、學到老的職業。但在我們的醫生隊伍裏，有極個別人就沒有堅持學習的習慣，他們往往以“豐富經驗”代替持續學習。這極個別人當中，又以高級職稱的同志為主。

最近，就有一個鮮活的例子。

一個病人，10天前在某家醫院門診就診，症狀、檢查提示就是ACS，竟然沒急診住院。然後按處方吃藥不緩解，再住院，冠脈造影，結果就是下面圖中的情況。

萬幸沒有發生意外，也好在血管閉塞的時間短。如果時間久了，不僅病人的愈後生活質量很差，再開通的成功率也很低。

這是非常粗大的前降支血管開通，支架置入後的影像。

副高級以上職稱的同志，是醫院的支柱力量，理論基礎紮實，臨牀經驗豐富，代表着醫院當前的整體實力；也是醫院的文化引領者，羣眾威望很高，工作作風會影響好幾代的年輕同志。所以，如果他們持續學習，上行下效會很快形成濃厚的學術氛圍；但如果他們都躺平，那這家醫院很快就要走下坡路了。

每個集體都會有極個別躺在功勞薄上，從不學習，卻以“專家”自居，堂而皇之行醫者。

但每個集體也都會有這樣一羣院之棟樑，他們雖年過半百，依然在手術室裏從早到晚，依然在臨牀病區帶教查房，依然在創造條件引入空白技術，依然在夜深人靜時候微信羣裏分享學習心得。

也有一羣這樣的前輩，雖然對新技術心無餘力，但卻甘為人梯，為後輩們“站台撐腰”，他們心中無我，有的是“以院為家，榮辱與共”的情懷。

優秀的醫院文化，不是靠打造出來的，而是歷經“取其精華、去其糟粕”後傳承出來的。讓我們從當下，把終身學習的文化傳承下去吧。