把自己那個很不成熟的娃看作學生來帶_風聞

中肯建議就是這句話：

“張海霞，不難，只要你把娃當學生帶，把學生當娃養，事情馬上就好辦了。”

媽呀，你説的真對，真是這麼回事：

作為家長，我們之所以覺得娃難養，是因為太愛TA，總是心疼TA，覺得TA什麼都不會、不懂，不捨得狠心嚴格要求，怕受委屈、怕吃苦受累。

作為老師，我們之所以覺得學生難帶，不是是因為我們太愛TA、捨不得要求，而是因為把TA當作了已經什麼都懂、什麼都能夠做好的年輕人，而不是讓我來教會TA。

其實，學生跟我們的娃一樣，在TA成長的過程中，由於以上的種種原因，還沒有被教成“成年人”，TA還會使小性子、耍小脾氣，甚至TA都不知道這樣不對、不好！而這個回家跟我們耍小性子的娃，我們都忍了，還找了各種藉口給TA掩飾，而那個跟我們耍性子的學生，卻成了我們控訴的對象（《老師，我跟你賭氣呢！》http://blog.sciencenet.cn/blog-299-1003396.html），這就是我們的煩惱來源，如果可以顛倒一下，就像我媽説的這樣：

把這個還不成熟的學生當成自己的娃來養，嘗試用家長一般的愛去關心TA、跟TA交流，讓TA瞭解到自己的問題所在，鼓勵TA、要求TA、真心幫助TA去克服，這樣學生一定就好帶了，而且有希望帶好；

同樣，把自己那個很不成熟的娃看作學生來帶，用教師的正常標準去要求TA、督促TA，不再為TA兜底，不再給TA找各種藉口也不再原諒TA的無理取鬧，這樣孩子一定也就好養了，而且有希望養好。