沒有在家長羣裏接龍的一天是不完整的_風聞

文｜十三姐

公眾號｜格十三(GSSW13)

幾天前我和一個朋友見面，一頓茶的功夫她三番四次看手機。

“不好意思，家長羣裏在接龍，全班就剩我了，都在催我……”

“不好意思，班級羣裏有個表要填，等我一分鐘……”

“不好意思，老師讓選參加課後服務的接龍，等我一下……”

我看着她着急忙慌的模樣感到很是欣慰，沒事沒事，誰的家長羣裏沒幾個需要被催一下才跑出來接龍的家長呢，大家都習慣了，但大家更習慣的是每次接龍總有那麼幾個人可以零時差反應，導致我們這些本來速度正常的人看起來都顯得反應遲鈍……

要説中年人忙，那是真忙，忙到沒空看手機。要説不忙呢也真的好像不忙，空到每次家長羣裏有事都能秒回，接龍都是秒接，這是什麼薛定諤的有空啊。

昨天又聽到好幾撥人在吐槽：“我那個反詐app弄了半天還沒註冊成功，好煩！”

我問他們為啥突然都自我保護意識這麼強了，齊刷刷地註冊起了這個app。他們驚訝地問：“難道你們老師沒叫你們安裝app，也沒叫你們做防詐問答接龍嗎？”

然後大家接二連三地給我發來了這些：

確實，我還沒有接過這個app的龍，但我預感到它離我不遠了。

當代社會，很多優秀的app之所以能夠家喻户曉，普及率超高，可能都和“動用了各地的學校資源來提升家長的下載安裝率”有關吧。

有家長問：這個和學校教學無關，我可以拒絕完成嗎？

怎麼説呢，理論上呢似乎是可以的，但實際上呢……“完成後在班級羣接龍xxx家長＋電話號碼”就已經把你死死地按在地上摩擦了，你覺得你可以嗎？

歸根到底，誰心裏都明白，大家還不都是為了“給老師行個方便”而已，畢竟老師也是在等着家長配合“交差”。

圍繞這件事我問了很多家長和老師，想看看大家到底是怎麼想的。

首先是家長，一下子都來神了，如同論文答辯抽到了自己最拿手的選題一般，一嘮就是一下午。

談到“被要求在班級羣裏完成任務”，大家稱之為“家長作業”——家長一天不“交作業”就難受，但是每到要“交作業”的時候就更難受……

如果説類似於“綠碼接龍”和“體温接龍”這都是防疫必要措施，老師代勞無可厚非，但還有一些其他奇形怪狀的“接龍”，可能會在很多人的想象之外。

為了完成學校分派的“拉人頭打疫苗任務”，家長們四處求爺爺告奶奶找人去打疫苗……這場面，你能想象現在的學校都肩負了多大的使命了嗎？

這些指標型任務也就算了，無論怎樣都是屬於“特殊時期特殊處理”，家長們應該絕對可以理解並支持的。不過還有很多不是很急但又感覺好像很急的“知識型任務”就有讓人猝不及防了，比如：

中國家長各方面能力在不斷進步，和這種幾乎隔三差五就發生一次的“突發型學習”有密切因果關係，不光本應安排給孩子學的東西被當成“應付任務”而被敷衍了事的家長學了，還鍛鍊了大家的心肺功能和互幫互助精神。

被鍛鍊的還有家長的拍照功力和偶像包袱。

光拍娃還不夠刺激，現在有些學校連家長收看“公開課”都要拍照發羣裏。

好傢伙！看來家長們以後在家也要儘量保持儀態端莊、衣着得體，免得有突然的“拍照上傳”任務來不及應付。

經過幾年的鍛鍊，家長們現在幾乎快被磨成球了。

在我的調查裏，90%以上的家長對各種“接龍任務”的感受就一個字：“煩死了”。剩下的10%沒有説“煩死了”的主要因為他們不在家長羣裏。

家長的“煩點”在哪呢？大家其實煩的不是一個接龍，更不會因為被要求安裝一個app。比如這種反詐工具其實是普惠於民的好事情，大家本不反感，但讓學校老師來施壓叫家長去安裝，這就感覺變了味。

按説裝不裝某個app是一件非常個人的選擇，只要這個東西是個好東西，該履行宣傳義務的部門把它宣傳到位了，我們不但願意主動裝，還願意動員身邊人都去用。

但現在這件事讓人感到“煩”就是因為這種操作實在有點過了邊界，兩口子之間還要保持界限感才能獲得舒適，那學校、學生、家長之間難道不需要界限感嗎——

學校當然可以輔助宣傳，可以建議家長下載，但你叫家長安裝完成後要接龍彙報並登記個人信息，以確保沒有“漏網之魚”，這就超越邊界了，是個人都不舒服。

不光家長，絕大多數老師也同樣是敢怒不敢言，他們的想法概括起來就是——

1. 老師是居委會大媽嗎？

2. 老師的精力都被這些事情耗盡了還怎麼鑽研教學？

而家長的委屈主要是在於——學校管了不該學校管的事，其本質是因為有“學生”這一層紐帶關係，家長出於這層關係只能極力配合老師，這其實是一種變相的綁架。

其實很多學校每學期有不計其數的問卷調查，不管三七二十一上來就一頓讓家長填，填完還要接龍説“填完了”……然後呢，這些問卷的結果呢，為這些結果而做的改變或調整呢，看不到。

現在當中小學和幼兒園老師真的都太不容易了，老師的職責界限越來越模糊。

昨天看到錢江晚報的一條新聞在讚美寧波的一位小學班主任老師：

其實是想説這位老師關心學生，和學生與家長的交流方式特別親切，對吧？但看完總覺得哪裏不對勁，也許是因為“不明白這個新聞在宣揚什麼”，是希望更多老師都能這樣，晚上8點多了也沒點私生活，還要讓家長配合完成他的“好老師自我修養”並把這事透露給媒體嗎？

説句題外話，我個人非常反感這種公開要求偷拍孩子，都四年級了，已經不是嬰幼兒了。這樣的新聞只會讓我有種錯覺：這裏面連同老師在內的所有人都在擺拍。

老師和家長都已經夠累了，而且學生也很累。其實每個人各司其職把自己份內事完成好已經很了不起了，現在各領域的職能任務似乎都開始往學校傾倒，老師成了上傳下達的工具人，家長更成了完成任務的工具人。

除了必要任務（比如防疫工作）必須執行，其他各種層出不窮的東西，求你們該精簡精簡下，該省略省略下吧！

人的精力是有限的。既然學校是教育主陣地，其他和教育無關的事真可以也減一減了，如果老師的職責邊界模糊，就  導致幹得瑣事越來越多，大環境還要説“學校教育主陣地作用缺失”……嗯？

你見過手術枱上的主刀醫生要去調研病人對醫院餐食滿不滿意嗎？那是醫院後勤部門該管的事，就算他們沒能力、不努力，也不能讓醫生要求病人填完問卷才肯下刀啊，你説對吧。