外語學習和語言環境有關，在任何時候開始，問題都不大_風聞

【本文由“guan_15832230162857”推薦，來自《新華社：基於西方優越的“英語憂患”是多慮了》評論區，標題為小編添加】

外語學習其實和學歷，年齡沒多大關係，甚至和能力沒多大關係，和語言環境有關，在任何時候開始學習，問題都不大。一個在英國或美國長大的小孩，哪怕只有七八歲，英語也能説得非常標準和流利！如果我們將這個作為一種能力考核，是有問題的。

實際上，中國絕大數大學生畢業的英語應用水平都達不到英國或美國小學畢業生水平（聽説讀寫絕對流利，發音也很標準），但不能説，中國大學生的能力不如英國或美國的小學生。將外語學習列入類似計算機應用水平考試，駕駛考試更合適一些，屬於一種職業技能，更有針對性。

作為人生啓蒙和對世界的基礎瞭解，小學真沒必要學英語。中小學需要學習的東西實在太多，太多！英語絕對不是最重要的科目。對於中小學，減負最好的辦法是減少不必要的科目，而不是作業！那種想十八般武藝，樣樣精通的教育結果可能帶來的是大面積的厭學情緒，影響學生真正的求學慾望。實事求是是更好的事情。

高中（職中），中技開始學習英語不會太晚，而且效果會更好！

在中國這種極少英語應用環境的社會，太早開始學習英語，對大多數人來説，純粹是浪費時間，差不多等於是屠龍術。還不如集中精力學好語文和數學，哪怕開設更多藝術，手工，體育課程也好，音樂，書法，美術，體育，手工製作（因地制宜，裁縫，刺繡等）。開設更多藝術，手工，體育課程實際上也等於減負，讓左右大腦都得到鍛鍊，學起來，大腦沒那麼疲勞。

許多中小學生並不覺得這些課程是負擔，反而覺得有趣好玩。

古代那種四體不勤，五穀不分，一心只讀聖人書的教育，某種程度也是我們現在教育的一個寫照。完成九年義務教育，進入細分階段，可以根據不同要求，學習不同程度和專業特點的英語。

比如中技，職中學校可以根據專業特點學校機械電子英語或者旅遊英語，商務英語等。高中生普及型英語，如果不是報考外語專業，高考的英語分數應該大幅度降低比重，比如50分就可以。

高中報考外語專業，要求必須達到現在的大學英語四級水平（完全可以做到，但學習和教育方法要改革），進入大學，重點是學習第二外語或加深對英語學習，要求過專四，專八。其它理工類專業，大學四級要求已經足夠，關鍵是專業應用。藝術，體育，中文等專業可以選修，不做要求。