85後湖南伢子專注五子棋推廣 在傳承中增強文化自信_風聞

真誠、內斂、謙遜，還略帶點羞澀，這是記者見到曾方時的第一印象。交談中，記者發現曾方是一位幸運的人，他找到了持續一生的愛好，並把愛好變成可持續的職業。同樣，他更是一位有着情懷和熱血的湖南伢子，深耕教育行業，傳承傳統文化，引領孩子們走進五子棋的“黑白”世界。

“棋痴”少年

在中學掀起了一股五子棋的熱潮

1988年，曾方出生於婁底冷水江市，父母都是普通的工薪階層，作為家中獨子，曾方從小性格比較安靜。“一年級時看到父親下過一次五子棋，就迷上了這種黑白兩色的棋子。”曾方笑着説，當時也不懂什麼專業技巧，只是覺得好玩，就常常自己和自己下。

上中學起，曾方開始省吃儉用，用自己的零花錢購買專業書籍自學。通過書籍讓他瞭解到，五子棋起源於中國，既是民族體育也是民間體育，為世界智力運動會競技項目之一。“慢慢琢磨進去，發現自己越來越喜歡了。”

每天上下學，曾方手上都會帶着一個棋盤，瘦高的他在人羣中很起眼，遇到感興趣的同學，隨時席地而坐下幾把，同學們送他外號“棋痴”，但在部分不瞭解的人看來，他像一個“走火入魔”的另類。

在曾方的影響下，課間休息期間，班上的同學也慢慢參與到五子棋的對決中。在打遍年級無敵手後，曾方也開始向高年級的學長和老師們發起挑戰，在學校掀起了一股五子棋的熱潮。期間，學校還舉辦過兩次五子棋的比賽，冠軍都被他收入囊中。

將愛好發展為事業

甘願從台前棋手轉到幕後教練

曾方大學期間，一直放不下心裏對五子棋的熱愛，五子棋在他的生活中佔據了很重要的一部分，只要有時間，他就不斷地練習。2009年，首屆全國智力運動會蓄勢待發，曾方主動報名參加了湖南五子棋的集訓隊，通過層層選拔，以全省第三名（2009）和全省第一名（2011）的成績入圍了全國智力運動會。

從此，全國性的五子棋賽事經常可以看到曾方的身影，他堅持“以賽代練”，一步步提高自己的棋藝。從最初個人排名30餘名，慢慢升到20餘名，再到前十名，更加堅定了要將這個愛好發展為自己的事業。

2011年，曾方大學畢業後，他沒有選擇本專業的工作，隻身前往浙江一家五子棋俱樂部擔任教練。從台前棋手轉到幕後教練，曾方有着自己的考量。“棋手雖然光鮮，但時間精力都放在個人技藝的提升上，對整個行業項目的推動作用還是有限。我更希望自己成為一名教練和推廣者，讓更多人通過自己的推廣和教學發現五子棋的魅力，受益五子棋，愛上五子棋。”

在俱樂部裏，曾方負責了五子棋的教育教學、推廣宣傳及競賽指導，逐步從一名實習教練成長為專職教練，再到省隊骨幹教練。7年的時間裏，他樂此不疲地進校園推廣五子棋，教學能力得到大幅提升，為上萬名學員提供了專業的五子棋培訓。同時，他也注重選撥優秀苗子，挖掘培養了兩名世界級冠軍、兩名全國級冠軍。

回湖南開拓荒地

線上線下結合培訓人羣近萬人

2017年，曾方毅然放棄穩定的工作和資源，選擇回到長沙。“當時浙江的五子棋發展已走向正軌，而湖南五子棋的發展才剛剛起步，我想把沿海城市先進的教學理念帶回家鄉。”借鑑浙江的模式，曾方創辦弈念之間五子棋教學品牌，在湖南開拓五子棋的荒地。

在曾方看來，五子棋是一項發散與連接，線性與邏輯，逆向與演繹多種思維能力的交響曲。於孩童而言，五子棋是一項低成本高效率的智力型體育運動。發展五子棋需要走羣眾路線，在弘揚中華傳統文化的同時，就是要想方設法吸引廣大老百姓積極參與，使五子棋更加親民，更大眾化。

於是他與湖南的五子棋俱樂部一道，致力讓學生在學棋中獲得快樂，在快樂中成長。一方面他走進校園開展素質教育課程，利用好學生的週末、假期，進行科普引導；另一方面走進社區，開展親子活動，希望讓五子棋智力遊戲代替手機遊戲。“多一個小棋手，少一個大網迷，這是我們和廣大家長共同的期盼。”

短短几年時間，湖南五子棋的發展有了很大起色，俱樂部先後走進全省70餘所高校，開展了社團協會指導。曾方聯繫了長沙育英學校、楓樹山東南海小學、東郡小學、五一中路小學開展五子棋課程。並在長郡天心實驗小學任教，目前，僅天心區就有18所學校開設了不同形式的五子棋課程。同時，曾方還編纂了四套教輔教材，參與組織各級教練員和社體指導員的培訓。結合線上平台開展視頻教學，培訓人羣近萬人。

“雙減”政策迎來利好

希望通過五子棋增強青少年文化自信

2020年，曾方通過考核，拿到了第一期全國五子棋高級教練員證書，成為湖南唯一一位獲此殊榮的教練。“我們的目標不是培養棋手，所以在教學方式上更靠攏老師，既注重知識技能，也關注過程和方法，以及情感和價值觀的培養。”曾方告訴記者，自己的教學模式是以棋為載體，帶動青少年的習慣培養，讓學生從中獲得觀察、思考、耐心、創造、抗挫折等多方位的生活習慣。

“雙減”政策下，多地學校根據學生的年齡特點，分層次、分時段設置了豐富多彩的課後服務課程，以滿足不同學生的需求，一些學校的五子棋課一經推出，瞬間報滿，受到家長、學生好評。重視孩子基礎能力的培養、學習習慣的養成，是“雙減”下應有的家庭教育理念。在曾方看來，作為新興棋類項目的五子棋注重學員思維和行為習慣的培養，也將迎來了發展的利好時機。課堂上以棋為載體深入孩子們的內心世界，在對抗中領略智慧魅力體悟勝負得失。在孩子們的心中埋下一顆堅韌不拔迎難而上的種子，經歷風雨茁壯成長。

“很慶幸，我喜歡的事物，在我們一羣人的努力推動下，正逐步被大眾圈層所認可、所接受、所喜歡。”談及過去，曾方充滿感恩，年少時他愛好的一些東西，在自己執着地堅守下，發展成了一輩子的愛好，甚至是生存的技能。

“五年內，我們將致力在全省14個市州建立完善的五子棋教學體系，促進五子棋課程進校園、進課表，通過組建校隊、區隊、市隊、省隊等人才梯隊，加大五子棋在青少年人羣中的普及推廣力度。”談及未來，曾方自信滿滿，通過小小的五子棋，來傳承中華傳統文化，增強青少年文化自信，他會永葆初心，繼續前行。