新規之下，藝術生和體育生何去何從？（一）_風聞

　　最近，有關部門關於高校招生連出兩個指導意見，分別針對藝術類和體育類的招生工作做出了重大調整。

　　這兩類考生的升學都各有兩條路：一是上專業院校；二是作為高水平藝術團或者高水平運動員招生進入普通高校。

　　從總體上看，這兩個文件的共同特點是減輕家庭負擔，拔高准入門檻，減少貓膩。

　　首先看藝術生的情況。意見指出，從2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養；逐步提高文化成績要求，扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”傾向。

　　2020年的藝考生經歷了一次史無前例的高考：不看專業課，只看文化課。很多辛苦備考的考生欲哭無淚，因為以往文化課在藝術生最後的錄取過程中所佔的影響因子是不大的。

　　2010年，藝考生的文化課分數線只需要達到二本線的65%，並且最後錄取的時候，文化課和專業課還要按照一定的比例換算，每個學校的具體情況不盡相同，文化課佔比最低的能打到三折，這要是啥名錶名包名車打到這個折扣估計能搶瘋了。。。

　　哪怕是到了2018年，藝考生的文化課分數線也只需要達到二本線的70%，至於文化課和專業課折算比例依然是專業課佔大頭。

　　這説白了就是導向：輕文化重專業。

　　對大多數人來説，藝考生是個相對小眾的羣體。但是論投入，藝考生只會比走普通高考路線的學生要投入更大。

　　像聲樂、樂器的，培訓的費用和差旅費就不是一般家庭能負擔的起的。有人説怎麼還有差旅費？

　　寧波也算比較大的城市了吧？但是寧波的孩子想正經學樂器基本都去上海。我讀初中時，知道有個同學每週從寧波坐船去上海學琴，風雨無阻。而且當時她的那把琴就價格不菲，總之在這方面的投入，對於當時的我來説無異於天文數字。

　　只有北京、上海、瀋陽這種有音樂學院的地方，才會有真正意義上能指導聲樂和樂器的老師，那不得把差旅費算進去麼？

　　而且樂器不能買太差的，因為如果樂器的音準不行，孩子的學習過程中會很受影響，但是一分錢一分貨，你懂的。

　　至於美術也是，耗材就不説了，知名畫室的集中培訓是不可少的，最後的考試費用也比普通高考貴的多——因為除了聯考以外，你想考九大美院就得參加單獨考試。

　　所以以往的藝術類院校對學生的專業素質的要求很高，但是對文化課要求相對比較低，這就給一些家境殷實但是文化課成績一般的孩子有了曲線救國的機會。

　　那麼重專業輕文化的後果是什麼呢？

　　易出匠人，難出大師。

　　但凡是藝術大師，自身的文化底藴一定是非常足的，文化對藝術修養的提升作用是顯而易見的。現在明星多，大師少，因為明星可以沒文化而大師不行。

　　書畫作品也是一樣。過於注重技巧而忽略了文化，那麼作品必然是一股匠氣。我國歷史上的名家，哪個不是詩書畫打包牛逼的，何曾見過只精一門的？

　　所以過分注重專業而忽略文化基礎，其實並不利於選材。

　　另一方面，由於藝術類的考試打分的彈性較大，很難有客觀的衡量標準，除非是拿我的畫去參評，否則真是公説公有理婆説婆有理——當然如果錢給夠，我覺得我的畫也是能説出很多好話的：

　　比如童趣啊，用筆不羈啊，後現代主義啊，總之就看充值程度。所有憑感官打分的項目都不可能做到客觀——就像今年奧運會的男子體操比賽，鬼子運動員的腳都踏馬踩到沖繩了，結果居然搞了個冠軍，這尼瑪哪兒説理去？

　　但是高考的文化科目，哪怕是文科類的也是踩點給分，標準比這些靠主觀印象打分的要靠譜的多。

　　至於高水平藝術團，那貓膩就更多了，簡直就是上名校的捷徑。當然我不是説所有通過這條路上名校的都是有貓膩的，只是通過這條路上名校的貓膩實在不少。比起數理化競賽的降分，相對來説高水平藝術團的降分要容易拿的多。

　　以後就很明確了，你得先達到這個名校的錄取標準，然後我們再談你的文藝特長的事。講道理早特麼該這麼幹了，這麼多專業的藝術院校培養的藝術人才還不夠，非要每個學校養這麼一個團隊？這不是把各校的招生辦主任往jw逼麼？

　　現在這條路被堵上，也是對幹部的一種保護，挺好的。

　　所以如果現在還想着走藝考路線初中和小學的家長，請務必調整方向，可以開始抓孩子文化課了，罵罵咧咧一點用都沒有，一定要跟着政策走才有希望上岸。