我國電影接下來要攻克的難點是，怎麼科學的把敵人寫強_風聞

@盧詩翰我國電影接下來要攻克的難點是，怎麼科學的把敵人寫強

很多人不理解這個真是技術活，絕對的刀尖上跳舞。

敵人弱了，我軍A上去敵人就沒了，看起來是爽，但本質是大號的抗日神劇，敵人這麼弱，怎麼打這麼久？敵人這麼弱，那些英勇犧牲先烈又是什麼？只有如實展現敵人的強大，才能更好襯托出戰勝他的我軍戰士的強大。

但把敵人寫強了，又容易陷入，你是不是在美化敵人，美化侵略者的情況。

所以，怎麼又要表現敵人不弱，是難啃的骨頭，又不能過度美化，其實真是一個技術活。

拿大決戰電視劇來説，很多人嘲笑那個“老蔣也是知兵之人”

其實我完全理解編劇在想的問題

1 我不能把老蔣寫強，因為真實戰績在這裏，空投手諭，微操機槍，運輸大隊長的梗所有人都知道，更別提最終結果擺在那裏。

2 但我又不能把老蔣寫弱，因為也不科學，老蔣弱了，我無法解釋為什麼他是我們最兇惡的敵人，為什麼軍閥混戰最終是老蔣上位，同時，一旦老蔣弱了，或者變成一個諧星，還會連帶導致我們先烈們的犧牲奮鬥變的虛無化。

簡單來説，他打不過我軍，但你又得説清他比別的軍閥強，讓大家意識到這是一個危險的敵人。

— —冠軍好寫，敗軍也好寫，亞軍的故事是最難講好的。

這道題就很難。所以那句“蔣介石也算知兵之人”可能也是真的沒別的辦法

老蔣確實是很難處理的一個角色。不過，在幾十年前的老電影裏，倒是有一個很好的思路。那就是《開國大典》

他是怎麼處理的呢？渡江戰役前夕，老蔣去視察長江防線，發現一羣國軍老總在打麻將。

“老頭子把半個中國都輸了，我這還叫輸？”看見校長進來，一羣人當然是全站起來準備挨罰

結果老蔣沒罵也沒批評，直接開口“誰輸了？”

最後問到是黃埔七期少將李襄南輸了

於是老蔣拍了拍李襄南的肩膀，“來我替你打”

然後直接坐下開始砌牌，其他人自然也戰戰兢兢的落座繼續。結果老蔣一堆糊牌大贏特贏，最後把贏來的錢全裝在李襄南的軍帽裏還給了李襄南

“打牌，你不行，打仗，我不行”

“長江天險能否守住，就靠諸位仁兄了”

而當老蔣走時，回過神來的李襄南也喊出：“我李襄南誓與長江共存亡！”

這段戲我覺得就非常非常好，因為它完美回答了之前所有編劇無法解答好的二個問題

1 這樣的老蔣強嗎？簡直太強了，你一下就能感覺到，這才是逐鹿中原的梟雄，這才是有資格成為我們最兇惡敵人的人，士為知己者死，原本以為要被陣前斬將的各位國軍老總經過這麼一通操作，能不賣命嗎？這樣的收買人心操作，那些只會發錢的軍閥又如何抵擋？你一下就能理解，為什麼軍閥們打不過老蔣。

2 但這樣的老蔣弱嗎？弱，太弱了。黃埔少將，老蔣嫡系，決戰前夕都不幹正事跑來打麻將，老蔣發現了也沒有嚴格按照紀律處罰，而是隻能懷柔處理。這樣靠收買人心凝聚起來的隊伍，遇見有理想有組織有紀律的我軍，能不大敗嗎？這是術與道的差距。

你一下也能理解，為什麼老蔣打不過我們。他沒有直接從戰役指揮方面去描述老蔣，而是從人心收攏這個側面去描述老蔣的長處和短處。這就是“科學的把敵人寫強了”

他需要對敵人強在哪，為什麼這麼強的敵人最後還是輸了，我軍真正贏在哪裏有非常深刻的認知，甚至要超越戰爭層面，從政治，組織等方面有深入理解。  L盧詩翰的微博視頻收起全文d