只説小學部分，我理想中希望家長能做到以下這些_風聞

【本文來自《雙減剛開始老師佈置作業確實少了，但等家長提交調查問卷後，學校又恢復了原狀》評論區，標題為小編添加】

• 水果販子
• 問題1: 所有孩子沒有家長和課外輔導的情況下，在學校能不能做到50%以上的學生跟得上課程？ 問題2: 如果做不到，需要家長做什麼？

請回答。

我只説小學部分，我理想中希望家長能做到以下，

1,每天作業能看一看孩子寫沒寫，對照學生記錄的作業，前一天作業有沒有錯誤沒改的（就是看×有沒有變成✓）

2,老師要求的讀課文，背課文，簽字家長能按時做到他應該做的部分（如極個別家長，孩子並不會背課文，偏偏家長簽字會背了）

3,英語老師一般會要求學生每天聽英語聽力半小時，家長能監督到位

4,班級羣裏的通知，家長能及時看到（如我班有學生暑假返校了，都不知道，從來不看羣通知）

5,希望家長不要説一套做一套，當面答應要好好管理學生在家學習，第二天第三天…就沒寫作業

6,家長（父母）不要過度溺愛孩子，會嚴重影響孩子的品德（有的家長就執念地認為我家孩子就是好，他就不可能做錯事，犯了錯也是其他學生的錯）

7,配合好老師需要家長做的事（如，這段時間上網課，學校要求每天學生照片打卡，帶有地理信息的照片確保學生在本市，有的家長嫌麻煩天天用同一張照片對付）

目前就想這麼多。對於全體家長不敢有過多要求。當然，每個家長不一樣，每個家庭重視學生的發展也不一樣。對於那些經常與老師溝通的家長，對老師的要求做得比較好的家長，老師通常也會更信任一些，比如，有個活動需要某個學生拍攝視頻，一般都會交給這樣信得過的。也會對這樣的家長提出一些老師自己的建議幫助學生更好的發展。

説一點我的擔憂，隔壁班就有一位家長，就是認為，學校就應該負責學生的所有學習，學生學習不好就是學校的責任，是老師的責任，跟家長無關，否則要學校幹什麼呢！這麼極端的想法……可想而知他的孩子學得怎樣，成長的怎樣。