大規模舉報潮來了！_風聞

頂尖文摘優選 今天

作者 | 燕梳樓

走地庫！

不告訴門牌號碼！

“雙減”之下，仍有機構鋌而走險！

租在小區裏，上課對暗號，而且價格貴的離譜！

一節課600-900，賺的就是你們這些不守規則者的錢！

就你們家孩子金貴非要偷偷補課，其它人家的孩子就該輸在起跑線上？

所以杭州一兩孩子的媽媽交了錢之後，聽説孩子上課只能走地庫還不告訴門牌號碼，直接就崩潰了！

不説這錢花的冤不冤，關鍵是這安全隱患誰負責？

於是反手一個舉報，把地下培訓班給曝光了。

整個假日期間，各大教育機構都在瑟瑟發抖。

南京19家學科類校外培訓暫停，北京14家教育培訓機構已失聯！

學大教育整改，巨人教育爆雷，長頸鹿撐不下去了，學而思線全線撤校，主打高端一對一的精鋭教育已瀕臨破產邊緣。

做教育是好事，但藉助資本的力量瘋狂擴張又是另外一回事。別説什麼初心，別説什麼熱愛，資本把控下的機構眼裏只有錢。

有一些老師還後知後覺，在巨大的誘惑之下頑強地轉入地下鬥爭，但他們很快就發現自己已經陷入了人民戰爭的汪洋大海。

2日，射陽一初中老師因違規補課被舉報。

3日，温州一教師因偷偷違規補課，被舉報。

4日，慈溪一教師因有償補課被舉報，後被開除。

8日，樂清四名老師違規補課被舉報，後遭政紀處分，校長被追責。

9日，某地家委會組織補課被家長直接舉報，多名老師被處理，校長被約談。

家長、社區、物業、鄰居、志願者，全社會總動員，一時間校外補課成了過街老鼠，人人喊打！

“雙減”政策本來就是為了教育公平，如果不能做到一刀切，放任部分補課從地上轉入地下，不是更加劇了資源傾斜麼？所以這一次的“雙減”，得到了全社會的廣泛支持。

人們向朝陽大媽一樣，時時警惕着進入小區裏的每一個陌生孩子。

於是，人人喊打的大規模舉報潮，排山倒海般地來了！

對校外機構和頂風作案的老師如此，對學校他們同樣不放過！

南京某初中5號通知返校上課，結果下午就通知明天別來了。

寧波姜山中學國慶只放3天，怎麼能只放3天？家長不幹了！

鄭州某學校強制學生6-7號提前返校考試，縮短學生假期，我們不同意！

讓人意外的是，這次舉報的主角不是學生，而是家長！甚至有一名建西家長公開發表萬字長文，痛斥學校拒不執行“雙減”政策，違規分班，實施月考。

越來越多的家長開始自發自覺的成為“雙減”政策的擁護者，特別是在享受着母慈子孝的國慶長假後，更加懂得了減負的實實在在好處。

就在剛剛過去的這個國慶，杭州的高中幾乎被舉報個遍！

聽説這緣於當地誕生了一個神秘組織：

反補課聯盟！

他們可能是門口的保安，可能是假扮的家長，甚至可能是同行！

於是，在外攻內卷之下，“雙減”威力正在慢慢顯現。

而且教育部還在不斷打補丁，徹底堵住補課這個洞！

這個洞，是人性之洞，教育公平之洞。

一對一補課行不行？

不行！任何機構和個人都不得提供住家式私人化學科類輔導。

退休教師補課行不行？

不行！鰲江一退休教師姜某因為3名8年級學生有償補課受處罰。

那我給親戚家孩子補課總行吧？

這個？？教育部明確回覆，免費可以，有償也不行！

雖然矯枉難免過正，但不患寡而患不均。難免會有一些家長表示不理解。但一個政策如果能得到大部分人支持，就證明是有效的，是需要堅持的。

而像南師附中這樣的名校，也開始由被動向主動的配合“雙減”政策落地，安排學生從課堂走向鄉村和工廠，鍛鍊學生的自我管理與意志力。

越來越多的家長也逐步意識到，在家刷十道題也不如到社會上走一遭。

花錢買來的責任，是最不負責任的責任。

正如某教育局長項海剛所説，“雙減”對老師來説，是教學主陣地的迴歸；對家庭來説，是家庭責任的迴歸，這是一場關係中華民族偉大復興的深刻變革。

希望我們每一位家長，都能自覺加入到這一場深刻變革中來。

教育的公平，是社會公平的基礎。只有打破教育“壟斷”，讓教育資源均衡化，起點公平化，才能加快資源流動，避免階層固化。

如果任由資本的胡來，任由優質教育資源被切割，人為的把起跑線上的孩子分為三六九等，那麼教育的意義在哪裏？

教育的本質是拼智商拼努力，不是拼錢拼爹拼資源！

我們追求的，不是絕對意義上的公平，而是相對公平。不是少數人想要的結果公平，而是普惠的“機會公平”。

有些人碰巧趕上了時代的列車，就不想別人再擠上來。他們想要的所謂“公平”，只是想“贏”而已。

獲取知識的權利，本質上就是一種參與權力分配的權利。

所謂規則，只有所有人共同遵守才有意義。

對於“雙減”的深意，我們普通人更要懂。

我們不要什麼結果正義，我們只希望，

有教無類，靜待花開。

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