我建議取消高中階段的文理分科，然後可以考慮降低數理化的考試難度_風聞

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我建議取消高中階段的文理分科。可以考慮降低數理化的考試難度。高中教育屬於通用教育，這個時候就把一個年輕人的思維習慣訓練成所謂的文科或理科是不合適的。

事實上當初文理分科就是為了照顧部分在理科學習上有困難的學生。如果文科的學生不學數學，不學英語，那麼憑藉什麼分出考生的能力差別呢？

現在很多高校的文科專業都招取理科學生表明優秀的大學對於部分文科學生的素質是不滿意的。

人文學科的學生經常覺得自己才是社會理性的擔當。可是未來的世界到處充滿技術，你對數理邏輯有牴觸，怎麼擔當？當下全世界技術的高速發展得不到人文學科的平衡反映了西方工業革命後人文學科發展的總體落後。一個不學化學，不學物理，不願意或者學不好數學的人，真的能夠通過歷史，地理的學習，通過單純的文字上的背誦就能開闢人文學科的新天地？

別忘了，很多大的哲學家曾經都是全科學生。過去的儒生都要格物致知。不能做良相，就去做良醫。

所以，孩子，有報怨的功夫不如好好去讀書。你還年輕，還有時間努力改變自己。如果你覺得數學難學，就去補基礎。當初你在小學的時候，沒覺得數學難學。從哪裏落下的課，補回來就好了。有些孩子在年齡比較小的時候，學習數學有困難。隨着年齡增長，會改善的。找一找初中的數學課本，看看自己從哪裏開始覺得困難。也許只需要幾堂課的時間，你就解決你的困擾。

一個不懂數學，不能深刻理解數理的人是不可能在未來的社會擔當大任的。