別再拿文科生説事了，文科生真沒那麼差勁_風聞

【本文來自《説句扎心的話，當下99%的中國船廠，配不上也配不起博士》評論區，標題為小編添加】

• 目的決定手段
• 這個模板就是標準的文科生。從技術角度看，總工是正確的。新技術？很多新技術本身就是坑！特別是新技術平台融合。如果看不懂的，去參考愛撫娘娘吧。新技術一半，結果是生產線停止十幾年了！原因是不知道問題在哪裏！

不知道這又關文科生什麼事，真是躺着中槍。

文科生學的馬哲裏，要求“實事求是”，要求“具體問題，具體分析”，對或者錯，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，所以，文科生為什麼要背鍋？文科生不懂技術，但是文科生也知道自己不懂技術啊。

話説回來，那位總工如果覺得這項改進不好，那大可以説出為什麼這麼做不行，就像你説的，怕生產線停工，然後不知道問題在哪裏，或者直接説風險太大，也比直接説“你懂個p”來得好吧？新人也能學到知識或者一些行事規範，好好説話才能產生建設性的成果不是嗎？

我覺得樓主的意思，不是懂不懂技術，而是態度問題，不是説新人提意見，總工就非得讓他試試，而是最起碼應該有一些包容，新人的意見如果風險太大，那總工可以直接跟新人説“這風險太大了”，新人也不是不能理解，或者新人的意見如果有不科學，不完善的地方，總工也大可以這時候指點指點，新人還能學到東西，這不就挺好了嗎？

氛圍都是這麼一點一滴攢起來的，如果人人都可以本着實事求是，對事不對人的態度去討論問題，我想這個企業的工作氛圍也會變得利於創新。

所以別再拿文科生説事了，文科生真沒那麼差勁，我的一個親戚，他純理科出身，大學畢業在企業裏幹了十年，現在當上管理層了，還得自己再花時間去學管理學的知識，管理學也是文科的範圍。我也不是説文科比理科優越，而是自然界天生不分文理，各司其職罷了。