雙減初衷完全正確,但具體政策落實下來,是否有跟初衷相悖之處?_風聞
西方朔-2021-10-22 05:08
王小東
10月21日 21:55 來自 微博 weibo.com回覆@被xlsd珊瑚靈溪之美:是的//@被xlsd珊瑚靈溪之美:家長不能接受孩子之間有差異,我想可能因為(1)過分追求公平,(2)計生長期宣傳只生一個爭做人上人。@王小東
雙減初衷完全正確,但具體政策落實下來,是否有跟初衷相悖之處?
如果説我過去對於基礎教育的具體實踐還不夠充分了解的話,那我現在就瞭解得更多了,這是因為我的孫子今年正好上小學,有幾位至近的朋友的孩子剛好上中學,而且由於雙減政策的實施,關心這個問題的人特別多,我知道的信息也就多了。所以,今天來談論談論。
(1)如果你看到了今天很多家長對於孩子的可以説的上是變態的逼迫,你會覺得,雙減不僅是必須的,而且是必須以非常強有力的方式執行貫徹下去。否則,有些孩子太可憐了,他們的家長不是不愛他們,而是完全不懂怎麼愛自己的孩子,把過分的期望變成了摧殘……
(2)所以,雙減政策的初衷絕對是好的,正確的,但是,執行下來有沒有問題呢?就這最初一段時間看,還是已經出現了一些問題,有時候真正出來的效果,反而跟初衷是相悖的。
(3)關於教培、補習的一刀切帶來的問題。過去的教培、補習,有壞的(根本沒有能力教孩子什麼東西),甚至很壞的(實際上就是收取賄賂的),但也有很好的(比學校老師教得好得多),現在的一刀切,反而讓很多家長們非常困惑,像沒頭蒼蠅一樣,不知道該去找誰了(過去,那些大品牌的教育機構當中還是有一些好的,珍惜自己的牌子的),胡亂撞的結果,反而是增加了孩子的負擔。
(4)語文課的負擔大幅加重。把數學減下去了(但家長和孩子自身未必願意減),但語文的負擔現在相當重:特別是對於古文的要求的提高,相當費時費力。
(5)音體美增加,讓孩子們鍛鍊一下身體,陶冶一下情操,至少是在繁忙的學業中獲得一點户外活動,休息娛樂,這都是十分必要的。然而,這幾項的成績將來如何計入高考,現在並不清楚,只知道權重會大大增加。如果是這幾項也會成為高考的重要區分度之一,比如不是用現在的及格、良好、優秀評分方式,而是像語文數學一樣打分,那麼,這勢必成為學生大幅增加的負擔。現在有些家長由於對於未來的不確定性擔憂,已經又給孩子加碼學習了——我原來只聽説過晨練,現在有的家長逼迫孩子“夜練”了。
(6)入校搖號,到了學校還不準根據測驗成績分班,把天分差距非常大的孩子弄在一個班裏學習,這對於天才兒童是一個拖後腿的問題,但對於更多的天分低於平均水平的孩子,更是一個摧殘:他們清晨1、2點睡覺,5、6點起牀上學,成績仍然比不過那些每天閒庭信步的高天分孩子,這對於他們的身心健康,是一種嚴重的摧殘。
為什麼非要強迫他們在自己所短之處跟那些孩子競爭?為什麼不能分班因材施教,讓孩子們各自發揮自己的長處?
(7)這些問題,怎麼就解決?我就不明白,我們有的時候,為什麼不能回頭看一看?很多問題的產生,恰恰是由於現在的所謂“競爭後置”,取消了很多考試、競賽,測驗。
競爭後置,其初衷也是減輕孩子們的負擔。但是,競爭後置就使得未來處於更大的不確定性之中,不確定性越大,家長和孩子自身就越焦慮。其實,恢復競爭前置的考試,連平常都多考試,多測驗,就能解決現在的很多問題。#首席知識官# #內行人才知道# L王小東的微博視頻收起全文d