量子通信許多老師講得我暈暈乎乎，袁嵐峯三言兩語就解決了我的疑惑_風聞

c奧卡姆剃刀 今天 09:44 已編輯六年前，我在軍校當副教授，系主任給我安排了一個任務，籌備開設《量子通信》課程。

 我是通信教研組組長，《通信原理》、《信息論與編碼》、《通信新技術》、《通信安全與保密》等課程都是我開出的，感覺再開出一門新課也沒啥，因此接受了這個任務。

但在籌備中發現了致命問題，量子通信並不是通信問題，而是量子力學問題，而我對量子力學一竅不通。

實在看不懂專業文獻，就退而求其次看科普。

沒想到問題更大了，之前我對量子通信還明白一兩分，看了量子通信科普後就徹底懵了。

“量子通信超越光速”等説法顛覆了幾十年來的專業認知，給我帶來了很大困擾。

通信專業本碩博，加上十多年的通信專業教學和科研，以《信息論》為基礎的通信理論已經成為了我的信仰，突然被一個新説法顛覆了，這令我不知所措。

通過朋友介紹，我找了清華大學、東南大學等搞量子通信的老師，打電話向他們請教，但我聽得暈暈乎乎的，他們並沒有解決我的疑惑。

後來在微博上發現了一篇講量子通信的帖子，作者是@中科大胡不歸，#科技袁人# 我跟他聯繫上後打電話請教，溝通得很順暢，他三言兩語就解決了我的疑惑。

溝通的結果是，我的信息論認知沒有錯，量子通信也沒有推翻任何通信理論，之前令我迷茫的科普是偽科普。（圖3）

交流後得知他叫袁嵐峯，14歲就考入了中國科學技術大學，並不是少年班，是通過高考硬考上的。

後來有次跟他一起吃飯，他吐了個槽，説全國物理聯賽和全國化學聯賽他都拿了大獎，而高考加分只能算一項，他覺得這有點不合理。

這個話題我這個學渣根本接不住，只好端起碗喝口湯，輕咳了兩聲算作回應。

其實，我之前也有過向學霸請教的經驗，但感覺很不好，對方沉浸在自己的思路中，叭叭地講了一大段，我根本就聽不明白，他也不明白我為啥不明白，我倆面面相覷有些尷尬。

歸根結底，我倆的思維根本就不在一個頻道上。

跟袁嵐峯的交流很不同，他善於舉例子打比方，講的道理我基本能聽懂，最關鍵的是，他能理解我的疑惑在哪裏。

這麼聰明的人，還這麼接地氣，很難得。

我邀請他來到了我們學院，給我所在的信息工程系做了一次量子通信的學術交流。

全系老師和研究生都來了，講座效果非常好，並不是他們真的聽懂了量子通信，而是澄清了很多錯誤認知，而這非常重要。

好多老師提問題交流，包括給我下達籌備《量子通信》課程任務的系主任，他的問題顯示他並沒有聽懂，現場爆發了理解和共鳴的笑聲。

系主任是西北工業大學導航制導專業博士畢業，其實我們全系老師都是通信、計算機相關專業的，專業方向都跟量子物理差距很遠。

這個講座給系主任留下一個印象，量子通信更屬於量子物理範疇，而信息工程系老師們的學術根基是信號與系統、通信原理、數據結構、信息論、控制論…跟量子物理不是一回事。

等我再跟系主任討論《量子通信》課程時，他馬上表態我們拿不住，於是我的籌備任務也就解套了。

這就是我雞賊的地方，請袁嵐峯老師來我係講量子通信，目的之一就是讓系主任知難而退，效果立竿見影。

我有個軍校博士同學，在北京總部負責科技工作，每個月都要組織一場高新科技講座，他託我幫忙物色專家和課程。

我給他介紹了袁嵐峯，他請袁老師在北京某部給軍隊科技人員做了個量子通信的講座。

事後我給袁老師透露，這個講座通過視頻方式，在全軍科研機構和數字化部隊中播放，影響力遠超你的想像。（圖4）

俗話説得好“隔行如隔山”，我係老師多是名校工科博士出身，學歷和學識已經足夠，但在量子物理面前也都是小白，依然需要被科普。

能夠將複雜科學問題，用通俗易懂的語言講給外行聽，而且還讓外行聽明白，這項工作意義重大。

能做到這一點的科技工作者鳳毛麟角，袁嵐峯就是難得的一員。

量子信息很深奧，真懂的人很少，很多所謂的科普就是謬誤，我好歹是通信專業博士，對與經典科學相悖的偽科普説法能識別出來，如果您沒有相關專業根底，會很容易被偽科普帶偏。

袁嵐峯的《量子信息簡話》，是我所知道的最靠譜最通俗易懂的量子信息科普書，我向大家推薦。收起全文d