秦剛大使今天給這些美國人比心_風聞

秦剛大使今天給這些美國人比心！這麼久了，難得有一場温馨的中美活動，讓我覺得中美關係有希望。事情是這樣：

央視“漢語橋”中文大賽，不知大家看不看。今年全球總冠軍是美國人，一個又美又酷的小姐姐！她中文名叫李曉雨，在中國採茶、跳廣場舞、還彈古箏，現在在美讀研。今天跟秦大使開視頻會時，她正在美國帆船比賽！中美通吃。

她“漢語橋”奪冠後，秦剛第一時間給她發推特祝賀。使館今天組織了幾十位中文特溜的美國學生，秦剛視頻羣聊2小時，【全程中文！】

學生裏最小的10年級，但已學了11年中文——幼兒園就學了。

秦剛問奪冠的美國妹子：【“你今後打算做什麼？想不想當美國駐華大使？”】

她的回答，情商真高。她説：“大使這項工作太難太累，我很佩服您，但我不適合，我覺得當老師也能架起文化的橋樑。”

哈哈，我看在美國現在這政治環境裏，當美國駐華大使，想既對得起上級、又對得起良心，確實難——這妹子想得挺透徹。當然，也許我想多了，人家就是單純想教書。

秦剛説：“教師是一份崇高的工作，你在講台上也可以當一位【民間的大使】，客觀全面真實地把中國介紹給美國人民。”——大使反應真快，抓住話頭就做上了民間外交。

妹子聽了可高興呢，還説自己會彈古箏：“古箏不僅是一種樂器，也是一種把古代故事講給現代人聽的方式。”秦剛説：“古箏太難，我都不會，改天你教我。”

除了李曉雨，其他學生也很有意思，我就不挨個講了。但我要專門説一位今天參會的耶魯大學美國學生。他下面這段話也是全程中文，我聽了醍醐灌頂，不愧是耶魯高材生：

——“【我為什麼學中文？】為了去中國做生意賺大錢？不對。我根本不想做生意。學中文不是因為‘此間有生意’，而是‘此間有深意’！”（還會玩諧音梗）

——“深意就是，我用中文，可以跟中國人深入交談，真正瞭解他們怎麼看問題，就不會有仇外情緒了。”

——“有些美國人，雖然從沒去過中國，卻仇視中國。其實這兩句話不是轉折，而是因果。恰恰是因為他們沒去過中國，所以才對中國有成見！”（這孩子邏輯真嚴謹！別忘了人家是美國人，這複雜意思都是用中文説的）

——“語言是交流的基礎，交流是瞭解的基礎。我想問您一個問題：【疫情對中美關係產生了怎樣的影響？】”（問得到點，這學生水平高於大部分美媒記者）

秦剛答得也很到點：

——“影響確實很大。由於疫情，兩國交往和交流受限制，航班少了，來的人少了，朋友之間的交流只能像我們這樣靠視頻通話。我更喜歡人與人之間當面交流，但現在恐怕還難以做到。這對兩國人民相互瞭解非常不利。”

——“去年年初，中國首先發現、報告新冠病毒，付出艱苦努力、巨大代價，終於把疫情有效控制。但美國有些人指責中國，説病毒源自中國，甚至毫無根據地説病毒是中國實驗室製造泄漏的，給兩國人民之間造成了很大誤解，給中美關係帶來了嚴重困難。最直接的後果就是在美國排華、仇亞的情緒更多了，發生了越來越多的針對中國人、亞裔的犯罪事件，對此我們非常擔憂。”

——“當前疫情還在全球蔓延。世界是一個命運共同體，中美兩個最重要國家，應該加強合作抗疫，而不是相互指責。”

耶魯高材生聽了頻頻點頭。或許他早就這麼想了，現在終於有人印證了他的想法。

【幾點看法：】

1、美國政府現在打壓孔子學院、騷擾留學生、限制中美人文交往、在美國製造“寒蟬效應”，甚至台灣當局還想趁虛而入搞“雙邊交流”！但今天的活動信號明確：【學漢語、瞭解中國是很多美國人的“剛需”】，不是你為政治目的人為干擾，就能隨意阻斷的——無論是美女冠軍，還是耶魯高材生，很多美國年輕人把這事看得很透！

2、中國是未來，誰會中文，誰就會像90年代會英文的中國人一樣，肯定賺大錢！美國政府越是從中作梗，把中文教育搞困難，我們越要鼓勵這些孩子和他們家長，去堅持自己的想法。

3、除了賺錢，美國人學中文，到底有什麼用？我認為：最大的作用是他們能通過語言，走進中國人的【精神世界】。

中國人與美國人在精神上最大的不同，就是【個人對國家的看法】！中國歷史上抵禦洪水、戰亂、疫情等，都靠中央集權——中央幹好這些事，人民就會認可國家，甚至以國為家、精忠報國，這跟美國把國家視為“必要的壞人”去“制衡”非常不同。

如果美國人不會中文，就難以理解這個精神世界。比如“天下興亡匹夫有責”這樣的話，中國人都懂也都認同，但拿英文説幾乎沒有邏輯——個人為什麼對世界的起伏有責任？這就是中國跟美國不同的三觀、不同的精神世界。

美國白宮、國務院，有幾人懂中文、懂中國人的精神世界？幾乎沒有。他們連中文都不會説，天天憋在屋裏用自己的小九九瞎琢磨中國要幹什麼，當然會誤判！

這些中文説得溜、還情商挺高的美國孩子，將來如果能給白宮裏的人、或者給美國普通民眾講明白中國人的精神世界，那麼他們就是成功的民間大使。

這就是民間外交。一次活動不一定能扭轉所有，但細水長流持之以恆，終能見療效。