關於《體制工程學》的設想，雲學生自薦_風聞

陳平老師您好！我是一名普通大學生，在學校裏一直研究自己感興趣的問題，老師的《代謝增長論》給我對思考的問題很大的啓發，使得我開始關注複雜科學，在一段時間的學習後，終於有所結果，我認為可以將社會學中布迪厄的場域理論與物理學中哈肯的協同學跨學科的相結合，來提供體制科學研究的中觀視角與中層理論。

關鍵詞:場域協同學，有序治理

我要創造一門將社會學的空間理論與物理學的自組織理論將結合的學科，研究社會空間內的自組織現象與其演化過程，這個研究立足於場域協同學，場域是介於微觀個人與宏觀社會整體的以個體互動產生的客觀關係為基礎的中觀社會空間，將協同學的“有序”引入到社會學的場域理論中，我們就可以對該社會空間的結構，規範，運作的演化加以把握，找到讓其有序的方法。個人認為西方經濟學的優化制度並不存在，制度沒有最優化，體制要有序化，場域協同學要做的是從混沌到有序，再從有序到更高級的有序，所以我研究的根本問題或根本目標是社會何以有序。

社會學中原有的場域理論排斥功能論與有機論，排斥系統的觀點，但是社會學對系統的理解僅在平衡態與近平衡態的熱力學系統，布迪厄認為個人的社會經驗是複雜的，系統難以把握。新的場域協同學可以將非平衡態與複雜系統引人到場域之中，將不同的問題劃分為不同場域，例如教育場域，藝術場域，工作場域等等，將他們視為一個耗散結構用自組織的觀點推動場域的有序化。目前的社會學停留在對簡單系統與簡單巨系統的研究階段，距離複雜科學只差臨門一腳，新的場域協同學有望成為這臨門一腳。

社會學之誕生以來就同演化與生物學存在着巨大的淵源，社會學的創始者（社會學的先聖）孔德提出了社會演化，亞聖斯賓塞提出了社會有機論，社會動力學。美國社會學家帕森斯提出社會系統，即結構功能主義的二體框架。帕森斯之後百家爭鳴，各派在批判繼承結構功能主義之上發展自家理論，我發現如果將普里戈金提出了結構——漲落——功能的三體框架引入社會學中，社會學就可以獲得了最初的複雜問題（三體問題）。場域協同學可以統一社會學各家各派，包括計量社會學，歷史社會學，城市社會學，文化社會學，社會變遷的研究以及人類學研究，產生出一門專門研究社會歷史發展與演化趨勢的社會演化學，社會學就可以成為一門複雜科學。

希望得到老師的斧正，成為老師的雲學生。