校園整活人.exe_風聞

毋庸置疑的是，你不會再有學生時代那樣的人生階段了。

同步地，你可能很難再見到有什麼人，可以同時擁有鬼馬的想法，充沛的體能和好奇心，以及無知無畏的莽撞。每個人的青春各有差異，但所有人的青春中一定有這樣一批人在場，他們學習成績不一定優異，顏值不一定驚人，但一定是最讓人頭疼的存在。

（氣質上大概是這樣子）

在他們之中，級別比較一般的，就只能在課堂上打一打牌，畫一畫五子棋。想當年，在我上班會時，也有勇士敢於在班主任發飆的時刻玩紙飛機——我大概這輩子也忘不掉，隨着那個憤怒的中年婦女的轉身，一架紙飛機從課桌穩穩飛向講台，並在全班屏息注視中緩緩降落的畫面。

（然後老師當然禮尚往來了一下）

當然，也有水平比較高的，敢在後座織個毛衣。

（被看見了是沒收還是再等等，等時機成熟了是不是還能省下點過冬採購衣服的錢。）

而第二個級別，就需要身負一些“社交牛逼症”，敢於在正常場合做點出格的事情。舉個例子，大家都經歷過查寢吧，查完後總有那麼幾個不合格的寢室，需要拉出來批評示眾，再被懲罰公開念檢討的。

而為了湊字數，往往一份關於寢室衞生的檢討書，其主旨都會宏大無比，從個人思想到學校形象，從學校形象到社會影響，從社會影響到國家未來，等覺悟到中華民族崛起的階段，差不多字數才能剛好湊夠。

前段時間爆火的《衞生扣分寫檢討的巔峯之作》，六位同學，表情肅穆，垂頭背手，表情之沉鬱如同憂國憂民的濟世先賢。和表情相匹配的是他們的文本內容：

“這失去的一分是永遠不會回來了，但思想在這一刻覺悟了…”

據説他們的靈感來自課文《紀念劉和珍君》，難怪能如雷貫耳，令聞者落淚

（迅哥兒:沒寫過，但很熟悉）

過於嚴肅的文本形成的反差感和諷刺感，給原本呆板的班會氛圍注入了喜劇色彩。乍一看，好像每個字都是誠心誠意，但是咂摸起來，卻又怎麼都擺脱不了陰陽怪氣的嫌疑——怎麼反而被犯錯的同學們上了一課。

（怎麼是你在教我做事?）

還有就是念作文環節，我一直認為，當題目是“我的老師”時，作文的文采和技術是屈居第二位的，重要的是你能不能不露聲色的拍個馬屁。直到前兩天，我看到某個視頻中，學生們將老師形容為“短腿短腳，像魯班七號”“胖胖肥肥”“有點像人類高質量男性”。

這些沒有諂媚也沒有惡意的調侃不僅有趣，也更是可貴的，它取代了學生和老師之間那種令人不快的權力關係，而小孩子的作文，本來就應該所言無忌，天馬行空。生動的所見所想，當然要比僵化的溢美之詞要好得多。

更常見的，就是那些課間操時分，輕易奪走所有人視線的舞王。

該説不説，換身打扮可以投到舞蹈區。

而到了比較高級的段位，這些能力者們的騷活也就從單純的搞怪進化到了需要相當技術力的作品。

就像up主“熬一耶ye”的作品，他們是一個大學生團隊，團隊成員基本都是一個宿舍的舍友，拍的內容也無非是大學生活會碰見的各類事件。有趣的點在於，他們通過復刻各種公益廣告和經典電影的橋段，將這些“梗”和大學生活恰如其分地結合在一起。

比如在《啥是四級》中，他們就模仿了一把前些年大火的《啥是佩奇》。在原作中，老實巴交的老農民為了親孫子想看佩奇的心願，在村裏打聽了個遍，最後用油漆，將一個鐵製的鼓風機漆成佩奇的樣子。

在他們的視頻裏，則是學渣舍長為了舍友（我有理由懷疑這段是賄賂舍友出演的）的四級考試，自己生造了一本英語四級參考資料。

（熟悉的abandon，考過四六級的人大概都懂）

他們的巔峯之作，則是模仿《hello！樹先生》。舍長一邊模仿着樹先生內心執拗和外在殘疾的形象，一邊不無淒涼地説出“掛了。”

（“能不能別讓舍長演傻子了，演的太像了”）

其餘的作品，諸如《破卷行動》《兼職之王》都在B站收穫了不低的點擊量，除過用大學生活演繹經典影視作品的巧思，幾個人的演技包括每次拍攝的機位和後期剪輯的節奏，都模仿的極其到位。

整活整到這個地步，大概才能算登堂入室。

而整活的最終階段，就是大道無形，大音希聲，好像整了，又好像沒整，只剩下怎麼也忍不住笑的你。

比如學霸up主“Zhan |”，乍一看，就是普通學生分享自己日常的校園生活，分享的內容也十分正經——但這也太正經了，分享生活常見，但每一期都字正腔圓、一板一眼地面對鏡頭展開分析，哪怕説的是食堂吃飯和學習心得，都有一股領導談話的風範，就太不常見了。

（什麼是壓迫感啊.jpg）

這是衞生檢討那個整活視頻的進化版本，即將領導氣質內化於心，再表現在所有日常細節上，形成某種微妙的喜劇反差。以至於我每次看到這張正經的臉，都會有種下一秒就要被點名的危機感。

有句話説得到位，“零零後連黑歷史都是高清的”。得益於互聯網和視頻網站的火熱，這些學生的作妖都會留下清晰的犯罪證據，供那些所有經歷過學生時代的人看到時，可以留下懷念的會心一笑——然後繼續被成年人的生活日的七零八落。

（能整活時趕緊整，莫到白頭空悲切）

當然，這些學生並不總是令人開心的，有時我們也會嫌他們煩，懷疑他們譁眾取寵，鄙夷他們不好好學習。但不得不承認的是，就好比學生票一樣，很多事物都是青春時期的特供，無可取代。而在多年後回想起來時，這些整活達人們就會提醒我們這樣的事實——生活不該只有其嚴肅的一面，很多時候，它可以是更快樂、更簡單也更值得嘗試的。