雙減之後，第一批沉浸式自雞的家長已經成魔了_風聞

文｜十三姐

公眾號｜格十三(GSSW13)

上週，兒子學校的老師請我們一家三口去給新生家長做一個分享，主題是“親子關係和家庭氛圍”，雖然不知道為啥選上了我們家，但這絕對是至高無上的榮譽啊同志們！

中年人能登上的最華麗的人生舞台，就是孩子學校的演講台。當代家長優秀不優秀主要看娃，以及娃的老師認為你們優秀不優秀……（雖然不確定我們是不是被當作反面教材請過去的）。

但那天孩子他爹正好有事參加不了。我心中暗喜：這下放心了，不會出現“他在台上胡説八道丟人現眼”的危險了。

而我兒子那天因為要備戰一場比賽，也説沒時間去。我心中又暗喜：這下放心了，不會出現“我想吐槽帶娃被兒子翻白眼”的尷尬了。

結果就是，“全家分享”變成了“我一個人分享”。這下我放心了，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

沒想到，我到了台上，主持老師上來第一句話説：“本來我們想邀請孩子爸爸來分享的，因為聽班主任説，平時都是孩子爸爸帶孩子帶得多。”

就是説我們家的主角是孩子和他爸爸，那我的角色屬於是個跑龍套的……

不知老師為何會產生這種錯覺，但其實呢，我們家是媽媽和爸爸都不怎麼管娃，我娃自己管自己。

可能老師看中的就是我們家“都不管”的這種“親子關係和家庭氛圍”吧（屬於奇葩）。

本來我是信心十足地去的。

結果，在我前面，有兩組“別人家的孩子”跟着父母一起做了分享，把我看得是一愣一愣的，我都不好意思開口了。

如同聽了兩場學術高峯論壇。

一個娃跟他的爸爸一起分享他倆如何從小到大一起研究飛機設計，那孩子説長大後要當一名飛機設計師，而已經是一位優秀飛機設計師的爸爸坐在邊上，跟大家講着他和兒子如何探索專業領域並暢想了一番中國未來的航空航天夢。

好傢伙，別人家的孩子都有明確的職業規劃了，我兒子連下個禮拜有啥規劃都不知道……

另一個娃跟他的媽媽一起分享着兩人如同知己摯友一般交流生活點滴的細節，以及日常把英語學得6到飛起的經驗，而她那個在大學當英語老師的媽媽，認真地跟大家講解着如何把英語滲透到孩子的日常生活裏。

媽呀，人家母子倆一天能説五百多句話，其中三百多句還是英文的，我兒子跟我倆人在家，如果我不説話我們家就跟奧菲爾德實驗室一樣安靜……

唉，這哪是分享會，你們是合起夥來過來卷我的吧……這簡直就是“別人家的爹媽”在向我們展示“沉浸式育兒”標準答案啊！

於是我就明白為什麼學校想請我家孩子爹去了，因為他也是個沉浸式育兒典範。

不過他的“沉浸”好像又跟別人不太一樣。人家是孩子喜歡啥家長就教啥，我家是爸爸喜歡啥才教孩子啥。眾所周知的電烙鐵和數學題我就不贅述了，他最近又喜歡上了扒物理卷子，已經到了走火入魔的程度。

兒子在做英語聽力，他跟兒子説：別聽了，過來，我教你一道物理題。

兒子在寫作文，他跟兒子説：別寫了，過來，我教你一道物理題。

兒子在做物理，他跟兒子説：別做了，過來，我教你一道物理題。

總之，全世界應該在某一時間靜止，去聽他給兒子講一道物理題。

而這道物理題，多半是他琢磨了一下午或者一晚上才做出來的，必須得顯擺顯擺。每次我要阻止他時，他就會語重心長地説：“現在又不上補習班，我不教誰教啊，你教嗎？”一句話將我的心融化……

他自信地在鋪滿草稿紙的桌上發呆，以此為由可以拒絕一切家務，臉上彷彿掛着一副對聯——

上聯：從前 報班問老公 一問全劇終

下聯：如今 做題找老爸 媽媽別説話

橫批：哼哼

前幾天兒子期末考試結束，把物理卷子帶了回來，我老公一把搶過卷子，如獲至寶，先翻到最後一道大題，看了一遍又一遍，然後拍案而起，興奮地喊道：“太好了，這張卷子太難了！”

然後整個一晚上，他都在全神貫注地做那張卷子。小區的燈光全都熄滅了，伸手不見五指，仍有一箇中年男人薅着頭髮在研究倒數第四題。

他不但自己做，還要發到他大學同學羣裏，讓那些當年的理科高材生們一起做。整個上海的燈光都熄滅了，伸手不見五指，仍有一羣中年男人激烈地爭論着誰的答案不對。

我把這感人事例拿出去想跟朋友們顯擺了一下“我家孩子他爹終於成熟了”，順便採訪了一圈家長，結果發現他們也都在陸續走上這條路。

嘿嘿，雙減讓一大批肚子裏有解題思路的爸爸變得sexy起來了。

不過，連爸爸們都一個又一個地投身到沉浸式育兒的海洋裏了，媽媽們更不必説。

自從雙減之後，這種“沉浸式育兒”典範是越來越多了。

有一個媽媽，孩子還沒上小學，已經開始了自雞，搞來了號稱“內部資料”的雞娃寶典認真研讀，就等着娃一上學，就有了表演的舞台，馬上開啓沉浸式教學之路。

有很多媽媽，以前很省事，把孩子往補習班一送，心裏就很滿足，感覺萬事大吉，仁至義盡。現在呢，總覺得進入了新一輪拼爹拼媽時代，別人家的家長都在暗暗自律，於是自己每天都會靈魂三問：

在自雞這件事上，娃越小，家長信心越足。

很多小娃的媽媽雙減後氛圍非常神秘且浮現着暗流湧動的興奮，她們説：“我要自己動手把我的孩子培養成頂尖人才”，然後每天在羣裏各種互推書單、課程、器材、網盤資料、買買買……

孩子越大，這種“猖狂”越收斂。對一部分家長來説，自雞就是一場大型“學霸cosplay”，買了學霸同款學習用品和複習資料，定製了學霸同款時間表，然而……

但中年老母的硬核就在於越挫越勇。

前陣子我和一個朋友出去參加活動，她一路在車上背古詩文，先是“東臨碣石以觀滄海”，然後到家長羣互換一下信息，再是“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”。她説晚上8點要和兒子對詩。

不光對詩，她還要會講作者背景和故事，能續寫白話文，還自己找幾個詞畫上紅點點，然後背加點詞釋義，據説有條件時還要跟兒子以古詩文為背景排情景劇……真的是下了大功夫，加了很多戲。

做這一切都是因為語文補習班停課了。

於是媽媽自己上，把自己培養成了“一對一大語文特級教師”。

而他老公扮演的則是數學一對一名師。

每張數學卷，人家爸爸都是從後往前看，先做大題，難題。然後給孩子講，講完效果如何不知道，但兒子的手每次被拍得像豬肝。

放眼望去，雙減之後徹底把心思收回到“以家為本”的輔導方式的家長是不少的，他們的口號是“放下執念，回家自雞”，在心理學上這等同於擁有了“放下屠刀，立地成佛”的通透。

有的打通了思想的屏障，把過去最不敢碰的作文都毅然決然拿了起來自己給娃輔導：

有的先行一步，前瞻性強，文科媽媽打通了任督二脈開始在數學的世界裏乘風破浪：

也有的吐槽自己以前“花點錢就能解決”的事如今卻要搭上半條命去解決，還不一定解決得了，這個費媽的過程是真的酸爽：

以前媽媽們的“炫富”主要體現在“昨天我又一次性付了多少課時的費用”，如今媽媽們的“炫富”則是“我的知識水平和教學素養又把多少人甩在了後面”。

當然，不是所有家長都在雙減後持刀上陣自己拼殺的，還有一大波除了“觀望”和“靜待花開”，還發現了自己的天真，並在各種事件中“見識到了新一屆的拼爹拼媽”到底有多牛。

經過了這些家長的啓發和薰陶，我發現我不能再做一個跑龍套的了，我也要參與到自雞的隊伍裏，不然以後不就不合羣了嘛，別人的媽媽一聊天都是一套一套的公式和答案，我卻只能談一談昨天我老公又花了一晚上做出了兩道物理題……這豈不是很沒面子。

昨天我已經開始研究我兒子期中考試的作文題了（作文難道不是我的強項嗎？！）

拿過題目來一看，《再次給心靈鬆綁》……

於是我決定，我還是負責給孩子自雞英語吧（英語才是我真正的強項！）

畢竟這玩意是有標準答案的，而且我也下載好了金山詞霸。

這可能就是雙減最大的好處吧，中年人不但有了更大上升空間，而且台階越來越多了，以後娃學習成績不好就是他自己沒學好，學習成績好那就是父母教育得好。

所以各位不要再心思活絡了，以後咱們培養下一代，最好的路就這一條路：少刷點低智視頻，多看看教學視頻，少玩玩無聊遊戲，多提升陪讀演技，全身心投入，換位思考，自己不行也沒法怪孩子，無形中又提升了親子和諧度。重點是不光自己行，配偶也要行，有能力的直接上，沒能力培養一下也得上，這就叫：沉浸式育兒，養成系配偶。