窮人不配有“素質教育”？_風聞

最近又聽到一個愚蠢的言論，叫做“窮人不配擁有素質教育”。

言下之意，素質教育是專門為富人精英準備的，只有他們的子女才能去打網球、學騎馬、彈鋼琴、跳芭蕾舞…….

實際上，這句話是那些培訓機構散佈焦慮割韭菜用的。

首先我們要知道什麼叫做“素質”？

舉個例子，我是窮人，可是我會做飯、會爬樹、會釣魚、會洗衣服、會修車、會放羊、會養豬、會抓兔子、會逮黃鼠狼、我會給狗剪毛、給馬釘馬掌、會除草打農藥、我還會扶老奶奶過馬路……你能説我沒有素質嗎？難道我的素質就一定比那些拉小提琴如鋸木頭、跳芭蕾舞像機器人、打三腳貓的太極拳、畫狗都不看的畫的傢伙差？

誰説洗衣做飯、上樹捉鳥、釣魚撈蝦、養豬放羊、修車打獵就不算素質了？

翻譯翻譯，什麼TM的叫做TM的素質教育？

素質教育就是我們建國之後講的“德、智、體、美、勞”。

德這個東西沒有評價標準，有沒有德那得老師評價、同學票選，但這都是可以黑箱操作的，相當於舉孝廉，極不公平。這個德，還有文德、武德，某人從小一個打十個路見不平拔刀相助武德充沛，不知道算不算德？

體這個東西其實也很難判斷，有人跑得快，有人跳得高，有人力氣大，有人跳繩跳的好，但我搬磚是一把好手，上山下水如履平地，彈弓打玻璃百發百中，打麻將一坐一天氣定神閒，算不算“體育好”？為什麼非要比跳神、踢毽子、短跑、籃球、足球？為什麼不能比爬樹、殺豬、搬磚、打麻將、彈弓打玻璃？

美這個東西更是千人千面，所謂對美的感受，都是非常充滿個人主觀色彩的，我之蜜糖，彼之砒霜，你覺得好看，我覺得是狗屎，有人看着清明上河圖覺得美輪美奐，有人卻覺得密密匝匝讓人頭皮發麻，有人覺得蒙娜麗莎微笑迷人，有人卻覺得陰陽怪氣鬼氣森森，有人看傷痕文學感同身受，有人卻覺得哭哭啼啼沒有出息…….你怎麼給美定個標準呢？比如有人啥都不會，就覺得劉亦菲長得美，算不算懂“審美”？

“勞”這個東西，其實應該是最重要的素質，咱們是社會主義國家，勞動者是偉大而光榮的，你都不勞動，憑什麼算“有素質”？當年的小孩子在學校要打掃衞生、除草，要去村裏、社區做義務勞動，甚至要幫公社撿狗屎，撿的越多，學分越高……這才叫“勞”，今天很多娃娃，活到18歲很多人還是飯來張口衣來伸手，學校打掃衞生還要父母代勞，放學回家書包都給爺爺奶奶背，自己的卧室從來不收拾，脖子上掛塊餅都能把自己餓死，離開家庭學校社會毫無生存能力，勞個屁勞？

所以搞到最後，只有“智”可以測試，可以評價，有評價標準。

檢驗智力最好的手段，就是“考試”，一張試卷，一個評分標準，考校你的語言文字能力、閲讀理解能力、寫作表達能力、數理邏輯能力、對世界的認知水平、記憶力和知識儲備、解決複雜問題的能力……你的“智”高不高，有多少，公平的考試，最能檢驗出來。

所以，選拔人才，最公平、最合理、最有效的方法，還是考試，為什麼要搞應試教育？不是因為應試教育最難，而是因為應試教育最簡單、最方便、最易於操作，因為學習各類基礎知識，實際上是人生中最容易的事情，如果這件事都搞不好，你還談什麼“素質”?

如果你活到20歲，都讀不懂一篇文章的意思，都理解不了一個問題在問什麼，都寫不出一個數列的通項，都搞不明白一個橢圓和雙曲線的函數和圖像，都不明白加速度是個什麼東西，都不能用自己的語言講出自己對一件事情的看法……你還談什麼“素質”？

今天培訓班裏搞得什麼音樂、舞蹈、書法、武術、演講.、馬術……都是充滿套路的機械化重複而已，是個豬重複三年也能搞得像模像樣，只有有錢，狗都能訓練了去彈鋼琴，這些東西和學習人類科學知識相比，差遠了，比做家務、搬磚、上山下水、砍柴摸魚、打獵修車、送外賣也差遠了。和人類千百年的生存技能相比，這些算什麼“素質”？

你要真要講“素質教育”，可以參照一下前蘇聯對少先隊員的要求。

瞭解少先隊員應如何幫助祖國，並把它告訴年紀較小的同志們。

瞭解革命歌曲，瞭解並能夠隨中隊演唱《國際歌》。

關心學校，和小隊一起做兩三件學校需要的東西（教具、玩具、裝飾品、裝訂幾本圖書館的書籍或其他）。

與小隊一起為十月兒童或受輔導的幼兒園送禮物：實用模型、玩具或其他。

與小隊一起在學校、在家裏的庭院參加佈置遊藝室、比賽場地或運動場。

為家裏做：信箱、衣架、小凳子，修籬笆、最簡單的農具（可選）。

給屋子進行大掃除，縫補內衣外衣，幫着做飯、打掃庭院。

栽培蔬菜、玉米、照料室內花卉（可選）。

能夠分辨栽培植物與雜草；參加對雜草和農業害蟲的鬥爭。

參加中隊、大隊培養鴨、雞、鵝、火雞、兔子的工作或照料學校動物飼養室中的居民（可選）。

與同志們一起照料樹木和灌木叢，參加綠化街道、庭院和道路。

能夠分辨你所居住地區主要的樹種，漿果、蘑菇、藥用草的種類，瞭解野花的名稱。

能夠跑：60米（男孩不超過10秒，女孩不超過11秒）；跳高（男孩至少105釐米，女孩至少95釐米）；跳遠（男孩至少3米10釐米，女孩至少2米60釐米）；爬繩；能夠以任一方式游泳至少25米，滑雪至少2千米，滑冰至少500米。

學會一種競技運動：排球、籃球、小網球、手球、足球、冰球、跳棋、國際象棋。

為年紀較小的夥伴們舉辦三到五場觀察力和機敏性的遊戲。

能夠迅速地把你的小隊集合成列，整理隊伍，並做報告。

參加三到四次夜間遠足。能夠依靠方位角來行走，參照地面目標來辨別太陽、月亮、星星的方向，瞭解幾種預報天氣的徵兆。能夠安置野營地。瞭解摩爾斯電碼和旗語。

能夠在挫傷、割傷、燒燙傷和凍傷時提供急救。

這個才叫“素質”！