啓東3名學生墜樓，是玄幻修仙“毒害”了孩子嗎？_風聞
雾满拦江-雾满拦江官方账号-当代著名畅销书作家，天使投资人，腾云智库成员2021-11-22 13:42
作者| 老霧
來源| 霧滿攔江
（01）
11月15日，啓東有所學校，3名小學生墜樓。
3日後，這所學校附近的多家書店，部分玄幻、修仙類書籍均已下架。
對此，當地文化市場綜合執法大隊回應：是例行檢查。
於是有網友欣慰評述：
亡羊補牢，未為晚也。玄幻修仙這類毒害青少年的垃圾，早該清理了！
——所以玄幻修仙作品，是如何毒害我們的孩子的呢？
（02）
有本書：《夜幕下的哈爾濱》。
描寫抗戰年間，日寇佔領哈爾濱，我地下黨英勇機智與日寇周旋的故事。
周旋之間，作者突然喊停，講了個段子。
段子説，日寇入侵，民族危亡，可有些年輕人不是立即抄起板凳，把日寇削出去，而是昏昏噩噩，淨讀些毒害自己的玄幻書。
那年月的玄幻，稱為劍仙小説。
有個年輕人，天天讀劍仙，被毒害了。
中毒之後，年輕人收拾個小包裹，隻身入山。
去尋找御氣飛天的劍仙。
然而對敵鬥爭，超複雜，特激烈。這貨一進山，就被特務盯上了。
特務隨後跟蹤，震驚發現他在掏樹洞——他想掏出本上古劍譜——然而特務果斷認為，他是地下抵抗組織成員，掏樹洞是在掏情報。
特務想等到他掏出情報，再行抓捕。
然而萬萬沒想到，這貨掏了一個樹洞，什麼也沒掏到，又去掏下一個，還是什麼也沒有，再掏下一個……眨眼大半日過去，這貨已經掏了數百個樹洞。
特務怒了，認為年輕人發現了自己，所以故意掏沒有情報的樹洞，戲弄自己。
憤怒的特務，不由分説，上前把年輕人抓了起來。
押解回城，送憲兵隊嚴刑拷打。
回城路上，經過一座懸崖。
懸崖下方，有隻老鷹在盤旋。
被特務押送的年輕人，突然想起劍仙小説中，有位劍客李瓊英，騎只老鷹雲遊八荒。
所以……
所以二貨年輕人認為，這是劍仙李瓊英，來接自己了。
於是年輕人大喊一聲：瓊英道友，吾來也……喊聲中，他縱身一躍，向懸崖下方的老鷹背上跳了過去。
猜猜他跳得準不準？
啪唧，他摔落懸崖下方，滿地都是骨頭肉沫。
特務懵圈，他不讀劍仙，聽不懂年輕人喊什麼。只知道做特務太難了，好不容易抓到個人，對方卻突然跳崖了。
（03）
讀到這個故事，我的心靈大受震撼。
——為了阻止同類讀書，人類什麼瞎話都敢編！
這個故事是誰講的？
是被玄幻修仙毒害的年輕人講的嗎？
鬧，他已跳下懸崖，粉身碎骨了。
是抓他的特務講的嗎？
特務不讀書，根本不知道發生了什麼，更不知道這個年輕人，醉心玄幻修仙。
——現場只有兩個人，一死一活。死了的人沒講，活着的人沒説，而講述者，居然連年輕人跳崖前的心理活動，都瞭如指掌，真是太玄幻了。
——正確答案：《夜幕下的哈爾濱》是本好書，但這個硬塞進去的故事，卻是那些憎恨別人讀書的人，編出來的。
國人信奉人性本善，一個人做了不該做的事兒，一定不能怪他，肯定是他讀了不該讀的書。所以我們習慣把書分為“有用的”，和毒害青少年的“閒書”。如果有人做了錯事，大家就去找他是因為讀了哪本書——然而實際上，做錯事的人正因為不讀書，才做了錯事。相反，事業有成的人，都是從“閒書”中獲取了精神力量與文化價值，才成就自我。
沒有案例卻只有反證，這讓那些憎恨別人讀書的人，大為不爽。於是他們果斷以上帝視角，自己編個段子，沒腦子的人聽了這個故事，就會痛心疾首，趕緊去把自己討厭的書下架。
（04）
如果不是玄幻修仙小説惹禍，為什麼有些孩子不珍愛自己的生命呢？
對此，心理學大師榮格最清楚。
（05）
榮格，心理學鼻祖。
榮格
他幼年時，家門前有條河，河上有座小橋。
有天他走過橋，撲通一聲摔倒了。
走路跌摔，這是正常的，沒人會探究原因。
但榮格不然。
他認真研究：我為什麼走路會摔倒？為什麼？
終於有一天，他找到了答案：
第一個：是有人推倒的他，想把他推入河中淹死。
是誰幹的？
第二個，想害死他的人，就在他的身體裏。
……莫非榮格被妖怪附體？
第三個，躲藏在他身體裏並想害死他的人，叫潛意識。
潛意識……潛意識為啥要害死他？
第四個，人類多數自殺或傷害行為，都是潛意識乾的。
潛意識不只是要殺榮格，而是逮誰殺誰，不挑不撿那種。
人類所有攻擊行為，夫妻吵架，情侶互毆，父子對掐，母女相罵，偷情劈腿，吸毒磕藥，殺人放火，盜竊偷窺，肥胖油膩，懶惰貪睡，編恐怖段子嚇唬別人不讓別人讀玄幻書……諸此行為，都是潛意識行為。
潛意識就不想讓你好，一心一意想毀了你。
第五個，潛意識為啥要毀了你？
榮格稱：潛意識是個只有感知力卻沒認知力、超愛出風頭的熊孩子。
潛意識沒有理解死亡的能力，但知道死亡超拉風，你撲通一聲摔死了，所有人都會跑過來圍觀，爸爸媽媽也不上班了，而是抱着你哭，這個場景讓潛意識很嚮往。
所以當榮格走過家門口的小橋，他內心中的潛意識，就拼命把他往河裏推，想淹死容格，出個風頭。但榮格的顯意識，卻是知道死亡不可逆，所以拼命頂住不讓自己墜入河中。兩種力量相互拉扯，咣嘰一聲，就把榮格拉得跌倒在橋面上了。
按這個理論，多數自殺都是潛意識做祟，為了出風頭，為了成為圍觀中心，潛意識會強拉你走到樓頂。你的顯意識知道這事不能幹，所以許多尋短見的人，都會反覆猶豫，這個猶豫，其實是內心兩個人格在對抗。
（06）
榮格的分析，可能有道理。
也可能不全面。
但無論如何：
第一：人類心裏，永遠有兩種力量在對抗。
哪怕最頹廢的人，心裏也有上進激情。
哪怕再積極的人，也有突然間心灰意懶的時候。
人心中永遠有兩種力量在對抗，外界的影響，只是在人們做了不該做的事情後，隨機找來的藉口。
第二個，毀掉人的，不是讀書。
剝掉玄幻修仙這類“外殼”，你會發現所有書都是同一個故事。
都是主人公在逆境中，不屈服於命運安排，各種逆襲，各種打拼——把這個核心架構放到抗日戰場上，就是《夜幕下的哈爾濱》，把這個核心架構放到武俠，就是《神鵰俠侶》，把這個架構拿到美國，就是《飄》，把這個架構拿到德國，就是《浮士德》，把這個架構拿到外太空，就是《星球大戰》，把這個架構拿到玄幻修仙……就給下架了。
總之我們一代又一代人，讀到的東西內核不變，變化的只是外在包裝。有些人習慣老牌子，討厭新包裝，那只是你老了，跟不上時代了。
第三個，成年人需要跟着孩子繼續成長。
以前，一個成年人不學習，吃老本，板着臉孔訓斥年輕人，這是可以的。
因為以前人類壽命較短，你訓着訓着，就撲楞一聲死掉了，情有可原。
然而現在，我們的壽命動轍八、九十歲，如果你的認知停滯在初中期，只習慣舊時代的讀本，那麼你的人生，一定會演變成為可怕的悲劇。
所以跟着年輕人一起成長吧，看看他們喜愛的書，聽聽他們講述的故事，你會發現，他們不過是重新演繹你少年時代的人生激情，你們與心中的惰性或潛意識相抗爭，試圖用自己的話語，重新解讀這個世界。如果有人要把你們解讀世界的方式與權利“下架”，那只是他的悲劇，而不是你的。
所以今天的問題是：
教育孩子，最重要的莫過於喚醒孩子的心靈。這方面你有沒有好的經驗，跟大家分享一下？
（*本文圖片來自於網絡）