怎樣仿製息寧緩釋片_風聞

為什麼息寧緩釋片的仿製藥我們就是做不出來？呂文表示，這主要涉及到藥物製作工藝的問題。比如息寧的主要成分是左旋多巴和卡比多巴。“這個成分其實是很便宜的，它最貴也是最關鍵的點就在於其製作工藝，如何讓藥效能夠更加平穩、緩慢地釋放。

怎樣仿製息寧緩釋片？

1、普及高等教育，學制為小學5年、初中2年、大學2至10年，高中納入大學教育。大學培養學生目標是：培養專業技術領域的技術人員。也就是專利法中所屬技術領域的技術人員概念。

2、管理學是：用人所長，所長即天賦。大學按天賦培養，學生按天賦或市場選修所有課程，文憑記錄每門選修課程，課程不同配置能解碼企業任何崗位需求！大學培養方式是熟讀唐詩三百首，多學幾門專業課程，而不是寫畢業論文和為實習奔波。

3、教育業績評價重心是把學生培養成‘有用人’，傑出人出在無心插柳中、傑出人出在天賦中。中國是人口大國，中國製造應該涉及所有領域，任何崗位都需要人才，人往高水往低，所以崗位不能貴賤。

4、就業即畢業，大學生隨時接受企業召喚，大學是失業者加油站。參照全國專利代理信息公示平台，建立全國人才信息公示平台，公示學生所學課程，方便企業按所學課程精準配置所需員工。

5、教師有義務錄製公開課，通過畢業生就業收入等方式評價優秀教師。大學有義務為學生提供企業、社會所需知識技能。

6、就近就讀，沒有名校概念，每個校區都可設大學中學小學各班級，儘量採用網絡加輔導教學方式，增加課堂研討教學方式。

7、建立大學實踐平台，我們教育仍處在紙上談兵時代，國家通過立法，把企業個人淘汰設備、物品集中起來建立大學實踐平台。把大學實踐平台建成教企融合體，用師生們學習研究實踐盈利來補貼教育財政。

8、中國製造為什麼創新少？因為中國教育從小學到大學主要在教語文、數學、英語三門課程：所以中國學生更適合考試；所以清華生更適合考試到美國學習專業課程；所以86%清華生定居美國；所以中國製造從高端機牀至醫療設備、從汽車至高鐵、從光刻機至芯片存在廣泛技術引進。

9、中國通識教育體系精準與美國需求對接，美國專業教育吸引全球人才與美元霸權是同類美國國策，中國通識教育就是個坑。