雙減減下來的時間，用來留堂圈着寫作業太浪費，應用來加強體育和音樂美術教育_風聞

【本文來自《最扯的是游泳，從小到大我硬是學不會》評論區，標題為小編添加】

• 合川老農民norlanseed
• 什麼類型的強迫學習有價值，比如關乎你基本生存和生活能力的。這裏的前提是這種東西的必要性是否真實成立。 在這些基本能力之外的興趣教育，甚至學科教育，説穿了，強迫的作用微乎其微，更多是看個人能不能學進去。 在最基本的教育大綱有學校來幫你把控的前提下，家長要做的更多應該是規範孩子的學習習慣，生活習慣，還有品德言行。至於學什麼東西，要讓他學會自己去把握。 至於學校裏那些內卷，真心不要太當回事。你娃兒是上清華北大的料，老北京雞肉卷+墨西哥雞肉卷一起卷都卷不動他。 中國有句古話叫做“小時了了，大未必佳”，我上學那陣子見過太多所謂的當時的學霸，最後也未必在學業上，甚至人生上有那些當時看來不那麼學霸的人過得愜意。 要動態變化地看待一個人的成長，對於他本人來説，最核心的不在於當下能背多少個英語單詞，能彈多少級的曲子，這些都是表象，我認為對一個孩子來説，最核心的特質在於：

1. 他是否有着健全的三觀，積極向上的正能量的心態與較高的情操

2. 他是否能夠將自己認定的事情執着、持續地做下去。

3. 他是否有着不斷更新自我，不斷糾錯的能力。

4. 他所認定的事業，是否能與更多人的福祉結合在一起，而不是華爾街之狼式的精緻利己的死路。

有了以上這四點，在加上健康的體魄，這個孩子的基本盤是穩的，放到哪裏都不會太差。 現在所謂的超前教育與雞娃，絲毫沒有從以上四個維度去考量孩子，而是單純地唯結果論，唯分數論，與單純追求GDP的經濟思路如出一轍，也與在魔獸世界副本開荒中單純追求DPS數據的團隊毒瘤如出一轍。

這是就連魔獸玩家都懂的道理，即是該停手是要停手，該轉火時要轉火。奶潮和升騰不要一起開，無腦刷數據導致滅團，團長要扣DKP！

然而在高度內卷的教育焦慮下，家長們卻無法重拾這簡單的道理，可謂是一葉障目。

不要輸在起跑線上是一種典型的線性的育人思維，其核心在於學習是一種隨時間線性均勻的，不斷積累的，類似於經濟學上內生增長的模式。

這種思維強調客體的累積，但卻忽略了主體自身的生命週期，這是典型的機械思維。

小孩的思維成長，如同農業四季裏春耕，夏耘，秋收，冬藏的道理，亦像樹木春天發芽，冬天休眠的生理週期。

正所謂十年樹木，百年樹人。對於生命有機體來説，把握其成長曲線，對症下藥才是最有效率的教育方式。

幼兒園的娃兒學不學拼音在我看來並不重要，關鍵是到了能夠學拼音的時候自然就可以學。每個人基於天賦、悟性的差異，對於特定事物的學習深度與開悟點是有差異的。身為家長，與其機械性地強迫孩子學這兒學那兒，還不如有地放失地觀察孩子的特性，這過程中當然要試，但目的始終要明確。

你説的很對，我只是針對游泳這個事，大部分知識類年齡到了學起來很容易，早教早就證明沒有用。

但是游泳之類的技能，越早學越好，年齡越小身體本能保留越多，越容易。

所以我一直覺得國家應該把雙減減下來的時間，用來加強體育和音樂美術教育。現在雙減課後光是留堂圈着寫作業太浪費了。

另外大量教育機構削減下來的人也需要有個出路，國家應該加大中小學教育投入，聘用更多體育音樂美術老師，現在一個年級十幾個班一個音體美老師根本不夠用。

雙減課後時間，組織體育音樂美術的社團和課程，尤其體育，各運動項目組織校際間聯賽，成績與升學無關，但是作為學校評級評重點的指標，鼓勵學校重視和投入。

説到這，我們的體育越來越脱離羣眾，我小時候還有很多業餘比賽，那時候很多運動沒條件，只要是籃球足球，就站在場邊看。現在有錢的大企業贊助箇中超球隊，有啥用。現在需要大量非專業，非盈利的民間比賽，要的不是多高水平，而是熱情和參與感。跑題了