提高中國生育率的思考_風聞

中國生育率在比較快的下降中，按照部分國家經驗，非常可能迎來長期持續的下降過程，由此會非常深刻負面地影響到民族國家社會及每個國人的現在和未來，對此，國家和社會應該已有廣泛的共識，三孩政策可以説就是這個背景下產物，只是由於各種原因，成效有限，不足於根本改變這個下降的大趨勢。只是個人堅信，立於中國優越理念和制度，必然會跳出部分國家這種下降的必然性，將取得類似於新冠疫情防控成就的成果而展現於國人和世人面前。

生育率下降，客觀原因大致為，擇偶的社會和個人標準達標難度比較大導致成婚比例相對小，戀愛的機會和相關交流能力不理想，對婚姻家庭生育教育甚至子女理想就業的難度和付出的擔憂，獨身或者丁克的選擇，青年男女的時間精力使用方向的多元化導致主動被動的戀愛時間減少和意願減弱，現代背景下親子或者養老的觀念認知變化，心理或者生理上的兩性障礙，社會相關輿論環境產生的認知甚至焦慮和從眾心理，等等。

婚姻及生育的選擇是每個個體的權利及責任和對應結果的完全承受者，這必須認同和尊重，但在目前情況下，提高婚姻率和生育率更是民族國家社會的大是大非的重大問題，國家應該在法規政策層面做出明確的界定，對一切有利於兩率提高的給與明確的支持鼓勵和配套的積極安排，而不利於兩率提高的不支持不鼓勵，對婚姻和生育持否定認知的表達和討論，在私人空間和個體小範圍中的交流是個體的權利，但不得在公共空間和平台中進行，相反在公共空間平台更多鼓勵引導有利於兩率提高的宣講和故事講述案例推送。

國家在這個大是大非事關民族國家未來的重大領域，對於這樣一個相當嚴峻的系統工程，應該在各級政府中實行首長責任制，充分調動一切可調動的相關資源進行積極優化配置運行，以減弱甚至消除不利於兩率提高的因素。比如，現在城市有眾多公共資源背景的事業單位和學校的運動場館場地展示場所，可用來組織各類民眾喜聞樂見的活動，特別是青少年樂見的文體集體性運動，以及親子家庭類活動，如此提供讓更多青年少年及家庭更多參與户外性集體人與人交流的大平台，給青年提供更多交流機會，給家庭帶來更多的親情歡樂，同時讓有公共資源背景的專業團體和知名人士下沉到這類一線，強化其中正面引領作用，每個城市可以拿出一個專用宣傳電視頻道，組織專業的和業餘類的青少年及家長記者，宣傳報道普通人活動信息和故事，廣泛強化大眾參與性和快樂感，對於整個設計需要的龐大人員和有效形式，可以以社區為一線執行單位，廣泛採取自願化組合的俱樂部形式，並在參與者中徵集自願者參與組織和管理工作。當在一切運動起來的狀態下，會產生一切可能的化學反應，對提高青年交流戀愛家庭認同親子互動都會產生潛移默化的正面作用，甚至社會熱門現象也會有所改變，説不定相關電視頻道會成為收視率極高的熱門節目，平民明星也會多多產生，廣告贊助也會不少，每個週末都會成為一個全民狂歡的節日。相信只要發揮制度優勢，辦法有的是。

再有，提升良性戀愛婚姻率和生育率，也要從娃娃抓起。很多成年人應該知道，大部分娃娃們都有過家家的遊戲經歷，特別是女孩更甚喜歡玩具娃娃的眾多，這本質上就是幼兒未成年人對未來成人後的戀愛婚姻生育的本能反應和模仿，而對於現代現實背景下，如何儘可能的排除種種干擾讓這種人類社會所需要的良性本能得到保持，這應該是今日中國製度優勢可以得到很好體現的一個方面，具體説，在對整個未成年成長階段的規律及教育進行深入研究規劃和設計基礎上，對所有未成年人的交流溝通互動上持正面積極鼓勵引導的認知，並且在可能的情況下儘可能多的提供各類未成年人喜聞樂見形式各異的平台，以加強這類交流和互動。比如，本人在此前的一片關於未成年段教育公平的小文章中談到，如何設計一種機制，讓儘可能多的學生得到比較多的自由自主安排的課時，得到與自身個性特徵吻合度較高的活動和學習，其中大部分情況下將是在引導指導下的集體類內容，在活動和學習中得到內容本身的同時，得到大量同學間的交流互動，由此可以部分有效的得到人與人及異性間交流經驗積累，部分的強化交流意願，部分地克服交流及異性交流困難。本人知道有一個初中班主任，在班級中組織過各類教育教學活動，這批學生成年後，有大約十對同班同學走進了戀愛婚姻的過程，其中大部分擇偶狀況與一般社會擇偶標準有一定的差異，想來應該與過去的同學經歷中交流和了解密切相關的。總體上説，對未成年人夥伴及異性夥伴的交流需要持支持鼓勵的認知，並積極提供機會，這對成年後的進一步成長及戀愛婚姻和生育各個環節都會產生潛移默化影響。

對於子女養育教育的壓力緩解問題，這既是個體必須面對的，更是國家層面需要長期規劃逐步實行，在充分發展經濟前提下，就是如何合理的在資源上儘可能的對這方面的傾斜度，以及如何對相關資源的高效使用以儘可能多緩解家長的後顧之憂。實際上，在經濟情況比較好的城市，應該可以逐步建立全日制住宿公辦義務段學校，提供高質量的教育教學及生活管理，收基本生活費和少量的生活管理費，週末原則回家及強化親子互動，有時也可以家長到學校參加互動活動，條件成熟允許下，可向三週歲延伸覆蓋。總之，需要拿出較多公共資源，以保障廣泛提供優質未成年段教育資源，同時對每個未成年子女進行經濟補貼，甚至對多子女情況，可以研究在升學上給予一定加分，以全方位的對養育教育進行實質上的降壓。

生育前後的家長特別是女性的工作保障和經濟保障，國家應該堅決執行相關法律法規，同時對完全市場機制下的企業和實體，國家應該給予一定補貼，比如按總體生育數給予一定税收減免，以形成全社會的良性氛圍。總之，提升兩率，是一個長期系統的嚴峻工程，需要做的事很多很多。