見過不分青紅皂白，不體罰學生就不會上課的老師_風聞

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• 曙光乍現
• 呵呵，沒錯。我的孩子當年也不聽話，把她送到市郊一所中學，封閉管理，管理超嚴。我都被叫去訓了兩次話。

當着孩子的面，我表態支持學校的管理，老師可以放手做。

其實以我的眼光，知道那個市郊中學老師雖負責任，但是工作方式簡單粗暴（懂的都懂）。那又如何？他又不是壞心。孩子就要有所畏懼，後來她上了大學。

家長和學校一致，孩子就鑽不了空子。

你還年輕，不懂後果。老師瞪一眼就要扯皮，孩子可不懂那麼多，他只知道誰對他不好父親會來撐腰，因此他不好也沒關係。

你會説孩子錯了我會教育。呵呵，孩子在你眼中會錯？

你以為這是好事情？

以後習慣養成，畢業後工作中就會被社會教育。年齡越大，養成越深，就會被社會教育的越慘。他在社會上不知收斂，你其實就很難撐腰了。

你之所以敢在學校出頭，那是知道老師都是書生，好欺負而已。

好好想想吧。

學校能給的挫折教育應該是傷害最小的。

你不要這充什麼老資格，我知道你肯定比我大，但不代表在教育問題上你就更有發言權，我曾經也是學生，現在也是一個孩子的父親了，如果不是親身經歷我是不會沒有理由就説這些話的。你是覺得老師懲罰學生是對學生好，但我也見過不分青紅皂白，不體罰學生就不會上課的老師，讓全班學生排着隊，挨個打人的老師你見過嗎？我就見過。所以我知道一旦懲戒權放開就一定會有濫用這個權力的老師，不提前把規矩定好，難道還靠天天打官司來解決老師和家長的矛盾？最後我只能説不經他人苦，莫勸他人善