我殲7的平尾金屬結構改複合材料，雖是為了畢業做的設計，但知識一畢業就用上了_風聞

【本文來自《我當年一畢業就能參加國家項目，獨立擔負部件研製，現在的理工科畢業生做得到嗎？》評論區，標題為小編添加】

• taohuaguizi
• 五六十年代國家對大學生的培養方式，就是奔着相應的單位和崗位去的。計劃經濟體制下，全國一盤棋，這種統籌不單是工農業生產上，高校的培養也是這樣的。每個大學每個專業都有極強的目的性，跟現在大學生在校學習、就業不一個概念。我大學是師範類，這個學校就是培養我們周圍幾個城市的中小學各科教師，後來我另外一個專業就是培養省級各單位的政工幹部。但是等我畢業，遇到逢進必考，我入學時最後的包分配尾巴被割了，我肯定對未來的工作崗位不適應。拿我學的政工來説，我只有去黨辦或工會才有用，別的崗位我得重頭學。當然我的屠龍之術可能去歐美國家工會更合適點。

文科生我不好説，但作者説的就是理科生，對吧。

理科生，工程師，但凡正經做過項目，哪怕只是打個下手，誰會像作者這樣説話的？他要是一畢業就做系統設計，產品設計，我倒是高看他一眼。

作者拿個部件設計就敢説現在的大學生誰能做到？

我們機械專業的本科生，你去問問他們本科畢業設計做的是什麼？零部件設計本來就是基本功好吧？不否認現在大學生有不少混日子的，但是誰敢説沒人做得到？誰敢説現在的本科生都不會？

我做的是殲7的平尾金屬結構改複合材料，雖然只是為了畢業做的設計，但是學到的知識一畢業就用上了。我的一位舍友是導師帶着他們做西氣東輸項目中天然氣管道的一個系統，雖然他只是打下手，但這畢竟是貨真價實的國家重點科技項目，比作者説的那個不知所謂的“國家項目”要高級的多吧。

作者還説出了一個不知所謂的名詞：“國家項目”。

什麼叫做國家項目？國家重大科技專項？國家重點研發計劃？地方科技專項？國有企業研發專項？科技會戰？現在哪怕民營企業做個科技項目的難度也不見得比國企要容易吧。

哪怕是六十年代的事情，難道就不能透露一下是哪方面的國家項目？做了個什麼樣的部件？