美國精英的對華自信是何時開始喪失的？_風聞

是2012年5月17日之前的某一天。證據是很多人都知道的一件事：美國國務院官員5月17日簽發一項公告發往全美孔子學院，公告要求，當時在美國持有J—1簽證的孔子學院中國教師於6月30日離境，並要求孔子學院在大學中開展活動時，必須獲得認證。

這件事情發生之時，引起了相當大的震動，對某些熟悉中美關係的學者來説，甚至可以用震驚來形容。為什麼這麼説呢？因為美國對孔子學院的這種處理方式，是和美國的意識形態相違背的，無論是從美國所宣揚的自由、民主、人權，還是從文化多元化的角度，美國的這種舉措都是霸道、專橫、蠻不講理和獨斷專行的，都是在不給人説話的權利就直接施加懲罰，都是在干涉孔子學院辦學所涉各方主體的自主權，都是自由、民主、人權、文化多元化等理論歷來所強烈反對的行為。而且就在正好15天之前，美國國務卿希拉里剛剛到訪過北京，以美國總統奧巴馬的特別代表的身份參加中美戰略與經濟對話，並且據美國國務院發言人的説法“美國十分重視與中國的人文交流，這也是……5月初中美戰略與經濟對話的中心內容之一”。當時，奧巴馬推動美國10萬學生赴華留學項目，也在鼓勵美國學生學習中文，驅趕的教師中，就包括孔子學院為了這個項目而招募的教師。孔子學院總部負責人就明確指出，中美雙方建立了“人文交流機制”，“十萬強計劃”就是其中一個重要內容。令問題更加令人困惑的是，2004年底馬里蘭大學作為美國第一家高校與中國南開大學合作建立孔子學院以來，孔子學院當時在美國已經發展了8年。無論從各個方面來説，都不應當出現“驅趕孔子學院教師”“限制孔子學院辦學”這種事情。這就非常令人奇怪了。

事情的進一步發展也證實了我們上述的思考。美國國務院“驅趕孔子學院教師”事件發生之後，立刻引發了軒然大波。壓力之下，5月24日，美國國務院發言人諾蘭德為此澄清，“美國國務院將儘可能地處理問題，不讓任何人因此被迫離境。”美國國務院在當地時間25日重新修訂公告，“用以替代2012年5月17日頒佈的內容”。公告表示，“由大學擔保，在小學或中學任教的訪問學者無需在本學年結束時離開美國，除非那時是其既定的離開日期”，“孔子學院開設的課程可以既在孔子學院，也可在合作的大學和學校授課”。

美國對此的解釋也非常有趣“現在引起爭議和混亂的是很多來美國初高中任教的教師被頒發了在大學任教的簽證。這是我們努力要解決的事情。”美國的管理就混亂到這種程度了嗎？僅僅是為了這種小事情就冒天下之大不韙，不顧自己的百般説教，作出在意識形態上打自己耳光的行為？好像太牽強了吧？也有一些其他的説法，諸如美國國內本來就有一些勢力反對孔子學院在美國辦學等等，但是這也解釋不了在總統親自推動中美人文交流的情況下，突然毫無預警地就猛踩剎車，作出毫不顧忌國家領導人的顏面，當然也是不顧及損害美國聲譽的行為。這明顯説不通的啊！

當然，問題還有另外一個解釋，即5月2日前後，美國的精英看到了與中國有關的某件事情，大概率應當是某個思想性的成果，因為如果是中國以前已經公開宣傳報道過的東西，對美國的精英來説，是不會有什麼意外的，這就把發展成果之類的事情都排除了。看完這個思想性成果之後，美國精英們的思想大受震動，自信心受到了強烈的打擊，驚慌失措之下，立刻開始擔心中國會利用孔子學院打擊美國。所以，才會不顧體面地對孔子學院痛下殺手。

而當“驅趕孔子學院教師”等行為引發軒然大波之後，大概率是發生了一件事情，美國體制內更加老成持重的精英出面，來進行危機干預；也可能是作出決策的美國精英內心稍微平靜下來，意識到上述這個思想性成果離轉化為中國的國家戰略還有一段距離，因此才有了政策上的回調行動。但是，從此之後，美國的精英再挑戰中國的時候，自信心就大受打擊，表面的氣勢洶洶之下害怕中國的跡象，已經變得非常明顯。

當然，上面所説的是筆者根據種種跡象作出的合理推測，希望知道真實內情的人能夠告訴大家事實真相，也免得我們猜測了。